2022教育系统创先争优活动阶段汇报材料 .doc

教育系统创先争优活动阶段汇报材料 “三创并举”推动创先争优活动纵深开展 醴*教育系统有各级各类学校236所、幼儿园229所，在校学生、幼儿11.8万人，教职工8033人。有基层党支部81个，党员2488人。在上级领导的精心指导下，醴*市教育系统在创先争优活动中，把握总体要求，明确活动内容，结合岗位特点，创新主题活动，强力推进“教育强市”目标，在深入开展创先争优活动的同时实现了教育事业的跨越发展。4月26日“全省义务教育均衡发展现场会”以我市为主现场之一胜利召开；5月份，我市在省委、省政府组织的教育两项督导评估、教育强市XX县区级职业教育视导中获高度评价；今年高考成绩再造辉煌，连续四年居于*地区领先地位。目前，创先争优活动已进入扎实践诺阶段。 现将有关情况总结如下： 一、创优工作机制、引领全面创争 全市教育系统紧紧围绕创先争优活动主题，强化领导、精心组织、不断创优工作机制，将创先争优活动贯穿教育教学始终。 一是强化学习辅导。动会后，教育局多次组织学习培训。6月13日，召开了创先争优活动推进会议，传达了省委梅克保副书记在指导醴*市创先争优活动座谈会上的重要讲话精神。14日，召开了深化创先争优活动千人会议，邀请全国著名教育家*书生和市委、市政府领导对全系统1000多名党员干部、班主任进行先进教育教学理念讲座。7月1日，组织全系统100多名机关干部、中小学校党政负责人召开了“庆七一·纵深推进创先争优活动”专题会议。8月份，组织全系统2000多名党员教师与8000多名在职教职工学习了“全国教育工作会议精神”。11月23日，再次召开创先争优暨学习型党组织建设活动推进会议，力求活动再升温，学习再深入，工作创一流。目前，全系统集中学习培训9次，各单位区域研学90多次，教育局向基层党组织每位党员教职工赠送学习书籍3套，合计24000册，价值90多万元。通过培训学习，全体党员教职工进一步统一思想，提高认识，全面准确认识开展创先争优活动的意义，并积极主动地投身到创先争优活动中来。 二是亮化宣传引导。动员会后，市局开设了专题网站，设置了内容丰富的宣传橱窗，横幅标语。通过平面、立体、网络等方式加大了活动的宣传力度，营造了浓厚的舆论氛围。评选表彰了“十佳班主任”、“十佳师德标兵”、“十佳教学能手”，10个先进基层党组织和42名勤于学习型、服务师生型、教育教学型、师德师风型党员标兵，引导和激励广大教师学先进、当先进、赶先进，产生了强烈的社会反响。市委动态简报、学习简报专刊刊发了教育系统创先争优和学习型党组织建设活动经验材料。*醴*市教育系统紧扣“三部曲”深入开展创先争优、*醴*市四中“点线面”立体推进创先争优典型经验和机关幼儿园邹金梅园长典型事迹在全国农村党员干部现代远程教育网刊发。官庄中学钟森林同志典型事迹在人民网、中国共产党新闻网刊发。 三是深化承诺求实。在公开承诺阶段，全系统“实”字当先，积极回应师生群众的期待，谋在实际，诺在实情，干在实处，争在实效。6月下旬，全系统40个基层党组织和全体党员的承诺书都经过基层讨论、审核，各中小学校党组织均在校园内显著位置设立了公开承诺公示栏，将基层党组织与党员的公开承诺置于阳光之下，接受师生群众的监督。30多所学校都建立了党员示范岗，落实了党员责任区，实行共产党员亮牌上岗、挂牌服务。王仙、*中学等支部每名党员的办公桌上都竖起了有“公开承诺”内容的党员示范岗标牌。醴*四中76名在职党员全部亮出党员身份，公开岗位职责，挂牌上岗，每栋教学楼的显著位置都张贴有党务公开栏。目前，各中小学校党组织与广大党员均投身于“扎实践诺”环节中，且已初见成效。 二、创新活动平台、力求活动实效 教育系统立足“守本色”，追求“有特色”，力争“很出色”，结合行业特点，创新活动平台，突出三个要素，力求创先争优活动有实效。 一是突出主题分类。根据点多面广线长的特点，我们坚持片点结合，突出分类指导，明确不同的创争主题。在机关党组织中开展“五个一”联系主题活动。即每党员领导联系一个基层党组织、一所学校、一名骨干教师、一名老党员、一个课题或项目。在基层党组织中开展“四谋四让”主题活动。即谋划实施素质教育的新模式，让学生成长；谋划教师队伍建设的新方法，让教师成才；谋划规范办学行为的新举措，让家长放心；谋划教育协调发展的新局面，让社会满意。在全体党员中开展“三联三比”主题活动。即每名党员联系一名非党员教师、一名学困生、一名家长，在思想引领、辅导学习、指导家庭教育方面比作为。三大系列主题从点到体把全系统2000多名党员的劲头凝聚到了教育强市、科学跨越的目标中来。 二是突出载体创新。各学校紧密结合“当教改先锋、办满意学校”主题，从课题引领、课程开发、师资培育、活动拓展、机制保障等多方面下功夫，不断创新活动载体，开展“一校一品”的学校品牌建设。醴*一中党委开展了“四比二优一满意”活动，积极创办三*名校。陶瓷烟花职业技术学校党总支开展了“五比五创”活动，积极争创国家级重点中等职业技术学校。渌江中学、孙家湾中学、王仙中学深化小班化教学，推广杜朗口三三六教学模式，教育科研水平面明显提高。7月19日，我市渌江中学应*县教育局的邀请，组织了12名骨干教师赴该县进行了为期一周的学术交流活动，为该县中小学教师作专题学术辅导报告3场，上示范课9堂，得到了*全体领导、师生的高度评价。 三是突出督评指导。活动开展以来，活动领导小组3次派出督查点评组到各基层单位开展“五查四看三评”（查方案、查计划、查制度、查整改、查业绩；看宣传、看阵地、看活动、看实效；党委考评、支部点评、群众测评），督查指导活动。对各级各类学校创先争优和学习型党组织建设活动进行督查，肯定了成绩，提出了整改意见，指明了下一阶段工作重点。期间，省委副书记梅克堡，省委组织部一行；*市人大主任姜*，*军分区司令员黄跃、政委黄敏；醴*市委副书记罗绍昀，市委常委、组织部长刘伟，副市长李忆*；*市人民政府督学罗立林等领导先后对我市教育系统活动进行指导与点评，充分肯定了我市教育系统开展创先争优和学习型党组织建设活动取得的成绩，一致认为醴*教育系统在两大活动中，重视程度高，宣传氛围浓，学习劲头强，公开承诺实，领导点评真，争创业绩好。 三、创造一流业绩、塑造教育品牌 创先争优就在日常岗位工作实际中。在活动中，教育系统以正在干的事情为着力点，结合教育热点、难点、重点问题，不断深化教育公平、不断提高发展水平，不断打造醴*教育品牌。 结合均衡发展热点。以合格学校建设为突破口，强力推进区域间、城乡间、校际间的教育均衡发展，推进教育公平。4月26日，全省推进义务教育均衡发展现场会，醴*作为主会场之一，来自全省的600多名省市领导、县市委书记在醴*现场考察，会后还有14个县市来我市参观学习。全市投资5000多万元建设的59所省级合格学校建设已进入合格验收阶段。其他各学校也积极开展了校舍改造工作，全市新、改建学生生活用房17130，30所小学30间多媒体教室装配到位。XX县区中小学为解决就学难问题，投资4000多万元，实施了1校*、3校改造工程，年底前将全部投入使用。中国教育报、*日报等多家媒体大篇幅报导我市强力推进义务教育均衡发展经验。 结合队伍建设难点。以“立典型”为切入点，充分发挥党员先锋模范作用，破解发展难题，设立“名师工作室”、“名校长工作室”，充分发挥其引领示范作用。强力实施“百千万”培训工程，不断强化教师队伍建设。目前，教育局已组织21位特级教师、学科带头人下乡送教80多堂课，邀请了20多位专家对教师进行培训，成效显著。同时，还开办了“校长培训班”、“*师大硕士研究生班”、“安全事故逃生急救培训班”，分别对全市60名校长、180名中青年教师、56名学校安全负责人进行专业培训。100多名“名优教师”赴*、*、新加坡等地参观学习。150多名高中教师参加了新课程理念培训，1000多名教师参加了英特尔培训，10000多名教师、幼教参加了继续教育培训。各级各类学校教师参加全国、全省业务竞赛，频频获得大奖。还通过公开招考，定岗招聘，录用了80多名优秀教师，充实农村、边远地区教师队伍，教师队伍整体素质不断提高。 结合提质创优重点。各学校充分发挥一个支部一座堡垒作用，深入实施素质教育，积极打造高效课堂，全市组织高效课堂教学活动12次，推出高效示范课堂300多节，各学校教学质量不断提高，醴*教育品牌不断创优。目前，我市学前三年教育已跻身全省先进行列，今年将乘势而上，争创“全国学前三年教育先进地区”；职业教育发展迅速，立足服务地方经济，对接产业，内涵发展，培养了大批技能型人才。10月26日，在全国职业院校技能大赛中，市陶瓷烟花职业技术学校张林、贺科楷同学荣获楼宇智能化系统安装布线调试项目组国家级三等奖，为我市、*地区乃至全省获得了荣誉，增添了光彩。2010年我市高考成绩再创佳绩，亮点纷呈。本科上线总量快速提升，二本以上上线人数达1769人，上线率为37.14%，同比提高9.3个百分比；三本以上上线人数达3129人，上线率为65.7%，各项指标位居*前列。向全市人民交了一份较为满意的答卷。 目前，醴*教育系统在开展“创先争优”活动中虽然取得了一定的成绩，但距离上级要求和师生群众期望仍有一定差距。大量艰巨、细致、繁重的工作还在后面，我们将以此次督查指导为契机，进一步加大工作力度，真抓实干，深入推进全系统“创先争优”活动，推动我市教育事业迈上新台阶。 醴*市教育系统创先争优活动 领导小组办公室 2010年11月 内容总结（1）教育系统创先争优活动阶段汇报材料 “三创并举”推动创先争优活动纵深开展 醴*教育系统有各级各类学校236所、幼儿园229所，在校学生、幼儿11.8万人，教职工8033人（2）动员会后，市局开设了专题网站，设置了内容丰富的宣传橱窗，横幅标语（3）对各级各类学校创先争优和学习型党组织建设活动进行督查，肯定了成绩，提出了整改意见，指明了下一阶段工作重点