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学校物理老师教学反思大全 学校物理老师教学反思大全有哪些你知道吗?学校物理复习工作是一个系统工程，更好地提高学校物理的复习工作还有很多值得讨论的地方。一起来看看学校物理老师教学反思大全，欢迎查阅! 学校物理老师教学反思大全1 我担当了的是初二班级1、2、3班的物理教学课程。为了满意同学的需要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问，以提高自身素养。多看参考书，各取精华所在。回首这一段时间，感慨颇多，下面做一个简洁的总结： 一、政治思想方面 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1.课前预备：备好课。 2.仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3.了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4.考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5.课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7.乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8.喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 9.指导同学做好错题集整理工作，训练同学留意点滴积累，争取量变并进而质变，让同学能更快进步。 三、工作考勤方面 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但乐观参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 学校物理老师教学反思大全2 今日，我到中学参与了市教研室组织进行的学校物理老师培训会，受益匪浅，感受颇多。活动支配是： 1、听税东中学李老师主讲的电功; 2、听税东中学张老师对该课的点评; 3、由市教研员冯老师点评; 4、观看由三中袁老师获得省一等奖课杠杆的录像课。 听、看了两节课，给我很大的震撼。看到物理教学进展之快，也看到教学观念的转变，还看到了自己的差距，是自己增加了紧迫感。 两节课共同的亮点是： 1、试验的创新。袁老师的杠杆突破传统教具的束缚，敢于逆向思维，大胆用不在水平位置平衡的杠杆进行试验探究。也奇妙的解决了力臂测量的难度。因而是袁老师的课插上了胜利的翅膀。李红梅老师的试验也另辟蹊径，改进了原有试验，操作便利，且增加了趣味性、生活性、思索性。 2、让物理走进生活。两节课都从生活中的物理开头，进入物理的殿堂，最终又都回到生活。袁老师从让同学设计拔木板上的铁钉开头，到后来生活中的杠杆，开阔了同学的视野，增加了同学的熟悉，更增加了同学学习乐观性。李老师把身边的电热隐患和血淋淋的惨痛教训搬到课堂，使同学熟悉到科学用电的重要性。 3、老师的亲和力。老师就是同学的益友，因而课堂是民主的、公平的，也是开放的。 4、老师的语言魅力。听她们讲课是一种享受，语言言简意赅、音色美丽、语速适中。 学校物理老师教学反思大全3 20_年下学期，是跨世纪的又一个学期，这对于培育跨世纪人才的老师而言，这是最具历史意义的一期。在这一期里，各级领导都提出了更深意义的思索，作出了更具意义的战略部署，那就是要紧密团结在以.同志为核心的党.四周，全面推动素养训练，全面提高教学质量。我本人也紧紧围绕和依靠了上级的精神和打算，顺当地完成了本学期的物理教学任务。现将一期来的各项表现列举如下： 一.提高觉悟，以思想为行动指南 一期来，我时时以一个党员的标准严格要求自己，乐观参与党内生活，收看、收听各类新闻报道，了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮带，并能虚心向有阅历的老师学习;对待同学则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个思想上的目标我要做一个优秀的人民老师，做一个合格的共产党员。 二.立足本职，乐观完成物理教学任务 1，本期,我担当了的是初三班级105班的物理教学课程。为了满意同学“一滴水”的需要，我在仔细备课、上课之余，还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问，以提高自身素养。最近，为了适应新的教学工作，我又在努力自学电脑基础学问，还尝试着学习电脑MIDI制作软件CAKDWALL的使用。 2，作为一名物理老师，就是要用科学的方法去指导同学的学习，把科学的学问传授给同学。教学中，我乐观探讨科学的学习方法，诸如爱好教学法、交互探求法、情感沟通法等。从而，提高了同学学习科学学问的爱好，提高了同学学习的效率。 3，我深知同学组织的重要性。在素养训练的今日，奇妙组织同学活动，体现同学“五自”显得更为重要。本学期,我细心设计、编排了以下活动，做了以下工作：科技作品制作竞赛;开拓物理科学学问探讨专栏;解难题竞赛活动;查找身边科学学问的活动。 三.一分耕耘，一分收获。 本学期，我所教的初105班的物理课程，在同班级的统考中，平均成果达60分，优秀率30，及格率80，其中的肖化云同学每次的考试中均获同班级的第一名。 艺无止境，学无止境，工作亦无止境。二十一世纪才是人才培育的时期。在以后的工作道路上，我肯定更加加倍努力，争取更大的进步。 学校物理老师教学反思大全4 通过十几天紧急的学习，我的物理教学水平有了很大提高。各位专家、指导老师赐予我详细高效的指导，视频课例、在线研讨、老师现身帮教，使我收益匪浅。对今后的教学我布满了信念和向往。通过学习我熟悉到物理教学要特殊注意以下几方面： 1、关注同学必备的物理素养的培育 培育同学必备的物理索质，不但要向同学传授基本领实、概念、原理等学问，更重要的目的在于使同学具备物理力量，培育同学的物理科学观。因此，在教学过程中，首先需避开向同学传输说教式的、纯理论性的学问，让同学感受到学的是“对生活有用的物理“对终身进展有用的物理”，使同学的观念从被动学习转为主动学习。引导同学利用把握的物理学问和技能去猎取与生活亲密关联的信息，同时教会他们如何处理、分析、加工这些信息。 2、满意不同同学的学习物理需要 同学群体的差异性，打算了教学过程、要求的多元性。在教学过程中，更需要老师把握全体同学学习物理的思想动态，运用联系生活、启发爱好、淳淳善诱的方法调动全体同学学习的乐观性和自觉性。选修课程内容突出物理学的学科特点与应用价值，有利于进一步提高同学的科学精神与人文索养。由于教学对象是对物理学科有爱好的同学，他们的学习乐观性高而主动性强。因而在教学过程中，应更加重视对他们进行制造思维和创新力量的培育，满意他们求知欲和探究欲。 3、整合教学技巧，激发同学探究学习 学校物理教学不仅要让同学把握可持续进展的基础学问，更重要的是培育同学运用所学学问分析问题、解决问题的力量，这是实现可持续进展的一个重要基础，也是实施课程重视对物理问题的探究”的详细要求。探究的方式多样，如发觉、过程、规律、质疑、挑战、拓展等形式的探究，老师应发挥教学组织者的作用，合理整合各种教学技巧，运用优选的教学技巧创设良好的探究平台，引导同学实践，达到激发同学探究学习的成效。 4、客观地评价同学的物理学习 教学是教与学交互作用的双边活动，同学是教的活动的对象，是学的活动的主体。怎样检验学习主体的学习成效?新课程提出了定性评价与定量评价相结合的举措，更加客观地评价同学的物理学习。定性评价主要从同学的教学参加度、同学质疑求异活跃度和同学参与探究活动等方面进行评价，通过教学的参加度的评价，老师能清晰地了解同学课堂思维活动的过程和学习的过程，也能准时地调整教学方式。通过质疑求异活跃度评价，促进同学思维进展的过程和学习方法的把握。 学校物理老师教学反思大全5 本学期任教八班级二班的物理课程，使用的是人教版的新教材。新的教材资料提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中，留意全面进步全体同学的科学素养，现对本学期的训练教学工作扼要小结以下： 一、细心备教全面掌控新课程标准 透过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相干资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真研读然后制定详细的教学方案，在教学每个一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解同学的学习状态，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，同学的各项素养有较大的进步。 二、培育爱好激起学习专心性 爱好是最好的老师，学习爱好的是同学学习物理的动力的源泉。我在教学中非常留意同学学习爱好的培育，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不弄灌输式教学、不提倡死记硬背，多让同学参加课堂试验和课外探究，让同学在探究中亲身体验和感悟。其次绽开课外实践活动，如：弄课外小试验小制作，也联系家长绽开家庭活动。另外在课堂上绽开适当的情形教学和课堂嬉戏，教学中尽可能的扩大自己的学问面使课堂更生动也能激起学习爱好。 三，重探究教学培育同学的学习潜力 我明白科学探究是增加同学体验的一种有效方式探究能激起同学的思惟潜力，探究能培育同学的动手潜力，观看潜力创新潜力等在教学中多设计探究活动为同学创设探究情形，若器材不足或没有器材，我就自制或教同学自制，起初探究课很难掌控课堂，感觉有些杂乱，经一段时间明白坚持发觉收获较大：同学的自学潜力明显增加，而且学习的专心性主动性明显增加。 四、多给同学鼓舞和帮忙培育学习自信念 物理是八班级同学开头接触的一门新课，起初，同学感觉难度较大，学习信念不足有的同学成果不抱负。这类状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从进展培育同学的星期动身。适时给同学鼓舞，给他们信念，不弄偏困难。从多方应对同学的学习状况进行评价。用赞美的眼光看同学，信任这点不行那点行，这天不行明天行。对有困难的同学耐心的辅导和帮忙，鼓舞他们大胆的参加课堂。许多同学由怕物理到喜爱，由差到好。 五、转变教学观念，不但教书而且育人 放下老观念和老思想，放手让同学学习，让他们在民主、同等、简洁中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对同学情感态度和价值观的训练，教给他们做人的到了道理。 以上是对本学期的训练教学工作扼要的小节，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培育同学的自学潜力等。在以后的教学中要不断的努力和进取，力求精益求精。 本学年的物理教学工作已经结束。一年来，我担当八班级三个班的物理教学工作，本人以学校教学工作方案为指导;以加强师德师风建设、提高师德水平为重点，以提高教学成果为中心，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标和工作任务。回顾这一年，劳碌而又充实，付出了，努力了，收获了。 学校物理老师教学反思大全