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    学校数学万以内数的熟悉学问点.docx

    • 资源ID:51547794       资源大小:12.30KB        全文页数:3页
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    学校数学万以内数的熟悉学问点.docx

    学校数学万以内数的熟悉学问点 数学,是讨论数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。不同的数学家对数学的准确范围有不同看法。下面是我整理的学校数学万以内数的熟悉学问点,仅供参考盼望能够关心到大家。 学校数学万以内数的熟悉学问点 一、1000以内数的熟悉 1、10个一百就是一千。 2、读数时,要从高位读起。百位上是几就几百,十位上几就几十,个位上是几就读几中间有一个0,就读零,末尾不管有几个0,都不读。 3、写数时,要从高位写起,几个百就在百位写几,几个十就在十位写几,几个一就在个位写几,哪一位上一个数也没有就写0占位。 4、数的组成:看每个数位上是几,就由几个这样的计数单位组成。 二、10000以内数的熟悉 1、10个一千是一万。 2、万以内数的读法和写法与1000以内的数读法和写法相同。 3、最小两位数是10,最大的两位数是99; 最小三位数是100,最大的三位数是999;最小四位数是1000,最大的四位数是9999;最小的五位数是10000,最大的五位数是99999。 三、整百、整千数加减法 1、整百、整千加减法的计算方法。 (1)把整百、整千数看成几个百,几个千,然后相加减。 (2)先把0前面的数相加减,再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。 2、估算 把数看做它的近似数再计算。 循环节简介 无限小数的小数点后,从某一位起向右进行到某一位止的一节数字循环出现,首尾连接,称这种小数为循环小数,这一节数字称为循环节。 13÷99=0.1313,这个商就是一个循环小数,它的循环节是13,方法二,可以用看余数的方法,来确定循环小数的循环节,例如,11÷9=1.2,我们通过竖式计算可看出,数2重复出现,商就重复出现,那么循环节就是从,第一次出现余数2,所得的商2,所以我们可以用,看余数的方法,来确定循环节。 0数学性质 1、0既不是正数也不是负数,而是介于-1和+1之间的整数。 2、0的相反数是0,即-0=0。 3、0的肯定值是其本身。 4、0乘任何实数都等于0,除以任何非零实数都等于0,任何实数加上0等于其本身。 5、0没有倒数和负倒数,一个非0的数除以0在实数范围内无意义。 6、0的正数次方等于0,0的负数次方无意义,由于0没有倒数。 7、除0外,任何数的的0次方等于1。 8、0也不能做除数、分数的分母、比的后项。 9、0的阶乘等于1。 学校数学万以内数的熟悉学问点

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