有关共享的记叙文中考作文600字.docx

有关共享的记叙文中考作文600字 与人共享的海、盲目自闭的海螺无法同时赢得上帝的青睐，于是上帝不假思索地将最漂亮的人生赐予了海，而孤独的海螺，只能永久生活在人们的脚下。下面就是我给大家带来的有关共享的记叙文中考作文600字五篇。 有关共享的记叙文1 假如问你：“橘子为什么长成一瓣一瓣的呢?”或许你回说：“由于它就是橘子，由于这是大自然的杰作。”当然这种回答正确是无可挑剔的。其实这个橘子也告知了我们一个道理：“橘子长成这个样子，就是盼望你能和大家一起共享橘子，而不是一个人自己吃! 一个小小的苹果，但是只要你将它分成几块，分给你的小伙伴吃，这时你就会得到了欢乐;当你的作品得到了名次，让大家都看到了你的作品，这时你的脸上肯定是带着微笑的;当你种的花开花拉，路过的人就会闻到这股花香，这时你一样会很快乐。 这就是共享。记得日本森村诚说过：“幸福越是与人共享，他的价值便越会曾加。”所以说，“分”的人就是幸福的，由于他是实现了自己存在的价值;“享”的人是欢乐的，由于他感受到了真爱和友情。 记得小时妈妈总说我们平常都不吃多少菜，每次都是到过节，才吃得多。由于过节的时候人多了，和自己一样大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起共享，大家在一起才感觉到欢乐，才吃得香。因此“共享”就成为了凝聚人家的力气。 共享是欢乐的大门，学会共享，你就进入了欢乐城堡;独享是苦痛的大门，只去独享，你就走进了苦痛的泥潭。当你学会了共享，你就拥有了欢乐! 有关共享的记叙文2 那是一个阳光明媚的午后，在山西一个偏远而清苦的山村，来自大洋彼岸的金发女孩玛丽亚，正在心中慨叹这里的生活实在太穷困了。 突然，她的目光被一株百年老树下那位白发苍苍的老妇人吸引过去了。老人衣着简洁，微眯着眼睛，一脸慈爱地跟一个小男孩说笑着。玛丽亚奇怪地停下脚步，不远不近地站定了。她听到老人给小男孩出了一个字谜：“一人本姓王，怀揣两块糖。”那个小男孩明显此前听说过这个字谜，立即大声回答：“是金。”老人满足地咧嘴笑了，从贴胸的衣兜里掏出两块水果糖，一块递给男孩，一块送到自己嘴里，两人甜甜地吮吸着，好像正享受着无边的幸福。 玛丽亚艳羡地望着面前这被欢乐包围着的一老一少。蓦然，她想起了祖母的那栋带大花园的美丽别墅，想起经常邀请一帮孩子到家中共享她的糖果和故事的祖母，想起祖母和孩子一样单纯而畅快的笑声。 原来，欢乐和幸福，就像阳光一样无所不在。一个人，无论身处怎样的境遇，无论是富庶还是清贫，只要他怀揣着两块糖，一块慷慨地赠人，一块留下自己渐渐品尝，就自有真实的欢乐如泉涌来，自有绵绵的幸福飘逸在生活当中。 就是那两块一般的水果糖和那两张纯朴的笑脸，让玛丽亚做了一个一生傲慢的选择留在中国西部，做一名帮贫助困的志愿者，播撒更多的欢乐和幸福。 后来，玛丽亚和村里人一起劳动，给村里的孩子上课，还帮着山村招商引资，办起了一个山产品加工厂，让那里的山民的日子一每天富有起来。村民感谢地称她是“幸福天使”，她却笑着说自己只是与大家一起共享了兜里的两块糖，她还要感谢大家呢，由于与他们在一起追求、奋斗的那些日子，让她发觉自己原来还能够做那么多的事情，让她品尝到从前所没有品尝到的无比的甜美。 灯下，读着玛丽亚芳香的小故事，不禁怦然心动：多么简洁的事情啊，不需要太多的寻寻找觅，不需要太多的权衡论证，只需怀揣两块糖，慷慨地与人共享，就完全可以拥有欢乐的时间，就可以拥有幸福的人生。 有关共享的记叙文3 共享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢快撒满人间;共享，是一台复制机，把幸福复制的处处都是;共享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐;共享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起 记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五颜六色，美丽极了!当时我兴奋得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，今日我也最终有了!其次天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很艳羡地说：“我们可以玩玩吗?”我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我难过地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。 回到家后，我把自己独自关在屋子里，悄悄地流眼泪。“叮当、叮当”门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，究竟是谁呢?不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。”我接过一看，原来是一封自制的赔礼卡，我奇怪地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。-王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：怎么这么小气呢?有东西不就是要和好伙伴一起共享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片想到这里，我再也坐不住了，赶忙跑出门，去找她们。 从那以后，我们几个每天一起，始终到我转学才和她们分开。但我们的友情却始终没变，一到节假日，我们又会一起痛痛快快地疯玩。 由于共享，我得到了欢乐;由于共享，我感到了幸福，让我们一起学会共享，去感受伴侣之间的友情和欢乐吧! 有关共享的记叙文4音乐是一种很奇异的东西，它或是.澎湃，让人热血沸腾;或是清冷柔和，似乎冬夜之月;或是凄凉幽怨，像那深秋桂子。音乐也是一种很奇特的东西，它像是一扇门，打开了我与前人交往的世界。 小的时候和奶奶住在一起。奶奶是江南人，江南与二胡之间有着一种解不开的情缘。每到午休时间，奶奶就拿出那盘被它视为珍宝的阿炳的磁带，放进老式的收录机里。二胡独有的悲凉与沧桑如泉水般汩汩流出，润湿了我的心田。 俗话说，乐器是一方水土的精灵。在二胡日复一日的熏陶下，我对江南也产生了日复一日的憧憬，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡声中，我常幻想着自己正乘着一叶扁舟，沐浴着和风细雨，游走在柔丽凄迷的水乡。 是阿炳，让我了解了“青石小弄台门深，乌瓦粉檐廊棚长”的江南;是阿炳，让我体会到了如此奇妙的境界。 妈妈平常总有唱不完的宋词，那些本就情深意浓的词，配上惆怅的曲，再经妈妈的低吟浅唱，就更为悦耳。每当闲下来的时候，我就剧烈要求妈妈把这些词教给我，于是家里就总是回荡着宋词的悠悠声。 “红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿绫绡”，我仿佛观察一位女词人满怀心事地站在窗前，望着窗外的绵绵细雨，思绪飘得很远很远;“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，我似乎读懂了一代.之君那剪不断的悔与恨。 在宋词的熏陶下，我了解了中华几千年的文化精髓。它像一扇斑驳的大门，将我领进了历史的长河和诗词歌赋的世界。 阿炳、李清照、李煜，这些优秀的前人们，毫不保留地将他们的热忱倾注在他们的作品中，让后人得以共享他们的精神世界，让后人得以和他们一起沉醉在奇妙的境界中。他们所带给我们的太多太多，又何止是精神上的安慰呢? 有关共享的记叙文5 我是从什么时候懂得共享的?是从姐姐分苹果的那一次吗?是从外公外婆分荷包蛋的那一次吗? 那一次，姐姐脸上的笑容像太阳和花儿一样绚烂，她从包里掏出一个青红相间的大苹果，用袖子擦了擦，然后笑着递给我。我狠狠地咬上一大口后还给她，紧急兮兮的盯着苹果和姐姐的脸，当姐姐很淑女地咬了一口又递给我时，我这才松了一口气，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口 我从小始终生活在外公外婆家。乡下的生活简洁而朴实，但是简朴的生活中也有爱和欢乐。记忆中外婆总是把好吃的东西留给我和外公，而她自己总舍不得吃的。记得有一次，祖孙三人一起吃着晚饭，气氛和谐而安静。晚饭很简洁，一人一碗面条，我和外公的碗里各有一个荷包蛋，而外婆的碗里却没有。外公发觉后，像平常一样，用筷子把他碗里的荷包蛋夹成两半，将另一半夹到外婆的碗里。“你要多吃一点。还是你吃吧。”外婆边说边把那一半蛋又夹回到外公的碗里。外公怎么会肯让呢!于是，夹起来又放到外婆的碗里。就这样，谦让了半天，最终外婆又像平常一样把那半块荷包蛋夹到我碗里：“你正在长身体，你吃了它。” 看着慈爱而清瘦的外婆，我觉得自己不应当接受这半块荷包蛋，脑袋里在快速地盘算着怎么才能把它轻松地送出去，突然一个激灵，想起了从书上看到的一招，于是计上心来。 “蛋好咸啦!”我夹一小块尝了尝，然后对外婆叫喊道。 “好咸?”外婆惊异地看着我。 “不信?你尝!”我边说着，边快速地把那半个荷包蛋转移到外婆的碗里。 外婆尝了一小口，刚要说什么，突然观察我在偷笑，马上就明白了我的计谋，“你这个小精怪!”说着，就要把蛋弄回我碗里。 “我顶多只要一半，不然我一点都不要。”我撒娇道。 最终，外婆没法，只得和我共享了那半块荷包蛋。 那天晚上，是我生平第一次主动与人共享东西。在泛黄的灯光下，我们祖孙三人悄悄地吃着，可我觉得空气中布满了爱和关怀 那一天，我平生第一次感受到了共享带来的欢乐和幸福! 有关共享的记叙文中考作文600字