最有用的高中英语学习方法.docx

最有用的高中英语学习方法 英语是高中阶段同学学习的重要科目之一，但也是许多同学的短板，下面是我整理的，盼望大家喜爱。 (一)要克服自卑和自畏的心理 有些同学，在学校英语老是学不好，到了高中后，由于英语难度较大，简单产生自卑和自畏的心理。考试成果不如人意，渐渐丢失学习的士气，认为自己脑子笨，不是学外语的材料，以致于自暴自弃。其实，由于自卑而苦恼的同学，说明他有上进心，这就是他的闪光点，个人有自卑和自畏的心理并不行怕，重要的是要保持健康、良好、稳定的心态，培育乐观心情，提高心理承受力量，变消极为乐观，促进学习进步。 (二)制定方案 要学习好，首先要制定一个切实可行的学习方案，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”由于有方案就不会打乱仗，就可以合理支配时间，恰当安排精力。有方案就有了学习目标，也就有了学习动力和努力方向，同学要制定一个“跳一跳，才能够得着”的长远目标，学会依据不同课型确定每节课或每一个单元认知小目标，不断受到目标的激励，乐观主动地学习，提高学习效率。 (三)课前自学 课前自学是同学学好并取得高效率的学习成果的基础。不仅可以培育自学力量(主要是独立思索问题的力量)，而且可以提高学习爱好，把握学习的主动权。课前自学可以发觉疑难引起思索，削减听课的盲目性，增加听课效果。在学会学习的前提下，课前自学应转变仍停留在单词识记及课文阅读的程度上，要求同学自己查词典，自己记例句，自己用新词造句，自己找美丽的句型、典型的表达法进行仿照，自己找句子进行诠解，自己找出课文中的难点，在充分利用课本的过程中，让同学学会英语，保证同学的课前自学程度，特殊留意同学是否真正把握了自学的方法，并进行有针对性的指导。 (四)用心上课 课堂是实施素养训练的渠道，上课是同学理解和把握基础学问的基本技能，并在此基础上进展熟悉力量的一个关键环节，要求同学始终保持高度集中的留意力，乐观思维，尽量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，乐观培育有意留意，在课内有意识地识记该课生词、短语、句型、重点句子，力争在课内就把这节课最重要的学习内容记住，当堂消化。 (五) 勤记笔记 十八世纪闻名作家塞谬尔约翰逊称记笔记为“必要的苦痛”。由于笔记是一种永久性的系统性的记录，对于复习已学过的学问特别重要，对于克服头脑记忆储存学问的局限性特别重要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于熬炼思维、提高捕获重要信息的力量，提高浓缩信息的加工力量。要做好听课笔记，同学的思想进程与老师的思想进程必需全都，必需抛开与听课无关的杂念，思想不能溜号，笔记内容要留意重点、难点、疑点、新观点，听课笔记可用自己的话，用关键词和线干脆语句、提纲挈领地记录。在进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累学问、培育学习力量大有好处。 (六) 准时复习 课后准时复习能加深和巩固对新学学问的理解和记忆，系统地把握新学问达到敏捷运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必需把握“准时复习”这一环，心理学讨论表明，学过学问后的短时间内遗忘很快，而往后遗忘的速度减慢，因此复习要准时，要在学后当天进行，复习可分为课后复习、阶段复习和期中期末复习，复习要分散复习与集体复习相结合，分散复习比集中复习效果好，但集中复习也必不行少，复习时可先尝试回忆，然后反复阅读教材，对比笔记，记忆把握重点内容。 (七)反复练习 语言不是教会的，而是在使用中学会的，交际力量只有在交际中得到最有效的训练和培育，同学要争取各种训练机会反复练习，以提高自己的英语水平，如：在课堂上、在课后、在英语角、网络上等多多练习英语、使用英语，培育真正的交际力量。 明白了要突破的难关之后，还要落实到详细的行动当中，每天要作好课前预习和课后复习，不能流于形式。晚上睡前复习当天所学学问，作好记录，其次天早晨再看一遍，同时预习好要学的学问。把握学习的主动权。注意课堂效果，向45分钟要效益。 最有用的高中英语学习方法