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语文中学阅读学问点 语文阅读理解主观性强，同学答题时要将主观题客观化，即要在文中找到客观依据。备考中，不鼓舞“题海战术”，阅读的质量才是最重要的。下面是我整理的语文中学阅读学问点，仅供参考，盼望能够关心到大家。 语文中学阅读学问点 二种常见叙事线索：物线、情线。 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写-烘托人物心情，渲染气氛。.环境描写-交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、道理论据。 三种人称：第一人称、其次人称、第三人称。 三种感情颜色：褒义、贬义、中性。 小说三要素：人物(依据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/进展/./结局)环境(自然环境/.环境。)人物主要把握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。 开端：交代背景，铺垫下文。进展：刻画人物，反映性格。.：表现冲突，揭示主题。结局：深化主题，留下思索。 环境：主要理解自然环境和.环境的作用。自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示.本质、推动情节进展。.环境描写.状况，交代故事背景，揭示.本质，铺垫下文内容。 谈论文三要素：论点、论据、论证。 谈论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。 三种说明挨次：时间挨次、空间挨次、规律挨次。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。 记叙的三种挨次：顺叙、倒叙、插叙。(补叙属于插叙一种)。 推举：高中语文答题技巧 句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分：开端、进展、.、结局。 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。 四种论证方法：举例论证、道理论证、比方论证、对比论证。 引号的四种用法：表引用表讽刺或否定表特定称谓表强调或着重指出 五种论证方法：举例论证、道理论证、比方论证、对比论证、引用论证。 五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、谈论。 引号的五种用法：表引用表讽刺或否定表特定称谓表强调或着重指出特别含义 破折号的五种用法：表解释表插说表声音中断、连续表话题转换表意思递进 六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。 六种规律挨次：总分现象本质缘由结果慨括详细部分整体主要次要 记叙文六要素：时间、地点、人物、大事的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 六种病句类型：成分残缺搭配不当关联词语使用不恰当前后冲突语序不当误用滥用虚词(介词) 省略号的六种用法：表内容省略表语言断续表因抢白话未说完表心情冲突表思维跳动表思索正在进行 六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。 七种复句类型：并列复句转折复句条件复句递进复句选择复句因果复句假设复句 十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。 做阅读题的解题方法 1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必需把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能精确的理解这个字的意思。 2、词不离句。在综合阅读题中，经常要求理解词语在上下文中的含义和作用。至于某个词在句中的表达作用，更要依据详细的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开详细的语段，不能离开详细的语言环境。假如离开详细的语段，离开详细的语言环境，很多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合详细的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。 阅读理解的技巧 1联系上下文解释词语。 方法：1.近义词解释法。2.拆字解释法。3.本义加文中义。 如：心服口服可用“拆字解释法”：心里嘴上都信服，真心实意地信服。 2依据要求划句子。 方法：能娴熟把握修辞手法的特点并推断，了解不同句子的作用及常见的位置。 常识：比方句、拟人句、反问句、排比句、中心句、联想句、过渡句、总起句、总结句。 联想句：由看到的事物而引发的联想，进行想象、虚写的句子。 过渡句(段)：使文章连接自然的句子或段，在文中起承上启下作用的句子。(它的作用也是常考点) 中心句：集中反映中心思想的句子。 总起句：统领全文，是概括整段或整篇文章的主旨。 总结句：总结全文。 3一句话或一段话的作用 1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节进展。 2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。 语文中学阅读学问点