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六班级语文常识学问点 在阅读理解中要弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去扫瞄所设试题，经过初步的思索，确定解决问题的阅读空间。下面是我整理的六班级语文常识学问点，仅供参考，盼望能够关心到大家。 六班级语文常识学问点 1、成语“万事俱备，只欠东风”是依据三国演义赤壁之战(战役)中的“周瑜定计火攻曹操”的故事演化来的。 2、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著水浒传的一个回目，其中“花和尚”指的是鲁智深，“豹子头”指的是林冲;请写出另外一个英雄的外号及故事的名称(如武松打虎)鲁提辖拳打镇关西。 3、女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。以上情节出自我国古典文学名著红楼梦。 4、西游记中“大闹五庄观、推倒人参果树“的是孙悟空。 5、游山西村这首七律诗的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句诗，比方人在遇到逆境时会生出很多盼望。 6、晏殊浣溪沙中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的对偶句，被誉为“千古奇偶”。 7、次北固山下中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。” 8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。” 9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 10、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 12、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。 11、学而不思则罔，思而不学则殆。 14、海上升明月，天际共此时。 12、青山照旧在，几度夕阳红。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 其次部分：文化常识 13、康熙皇帝的庙号是(圣祖)。 14、西游记中的火焰山是今日的(吐鲁番盆地)。 15、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是出自古诗小池。 16、宋代的代表性刑罚是(刺配)。 17、“山外青山楼外楼”在原诗题临安邸中的下句是(西湖歌舞几时休)。 18、维纳斯是罗马神话中的(爱神与美神)。 19、大汶口文化遗址在我国的(山东)。 20、“死去元知万事空”下一句是(但悲不见九洲同)。 21、普利策奖是(新闻、文化)方面的大奖。 22、成语“不入虎穴”，下一句是(焉得虎子)。 23、我国最早的中医学专著是(黄帝内经)。 24、凄惨世界的是(雨果)。 25、目前人类已知的最软的石头是(滑石)。 26、全唐诗收录的是唐代(4万8千多首诗)。 27、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的是(陆游)。 28、古代常用称谓代替年龄。请说出下列年龄的称谓：60岁(花甲)70岁(古稀)。 29、“建元”是我国(汉武帝)皇帝使用的年号。 30、古语说“良贾不为折阅不市”说的是(商人不因折本不买卖)。 31、“日出江花红胜火”的下一句是(春来江水绿如蓝)。 32、“冬天到了，春天还会远吗”语出(雪莱)。 33、每一个少数民族都有自己宠爱的颜色，生长在大草原的蒙古族宠爱(白色)。 34、史记中的“世家”是给(诸侯王)作的传。 35、世界上第一台测定地震方向的仪器是谁创造的?(张衡) 36、“三过家门而不人”是(禹)的故事。 37、本草纲目的是(李时珍)。 38、美国历第一所高等学府是(哈佛高校)。 39、“桂林山水甲天下”，(阳朔)山水“甲桂林”。 40、世界上第一个国家颁布的药典出现在(中国唐朝)。 41、“印象派”一词源于(莫奈日出印象)。 42、书画作品中的“四君子”是指(梅)(兰)、(竹)、(菊)四种植物。 43、奥赛罗出自(莎士比亚)之手。 44、金庸的籍贯是(浙江)。 45、“本是同根生”的下一句是(相煎何太急)。 46、“随风潜入夜”的下一句是(润物细无声)。 47、三国演义中的“凤雏”是(庞统)。 48、有“植物熊猫”之称的是(银杉)。 49、小说包法利夫人的是(福楼拜)。 50、安徒生的童话海的女儿主角是“美人鱼”。 51、窦娥冤的是(关汉卿)。 52、徐悲鸿以画(奔马)著名世界。 53、名著儒林外史的是吴敬梓 54、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(李商隐) 55、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的是陆游。 56、“孤帆远影碧空尽”的下一句是惟见长江天际流。 57、水浒传的是施耐庵。 58、我国农历中有(24个)个节气。 59、“出污泥而不染”说的植物是(莲花)。 60、我国古代文化中的“五行”是指(金木水火土)。 61、我们常说高科技的“两弹一星”是指(原子弹氢弹人造地球卫星)。 62、绿色植物汲取阳光能量、制造氧气的过程叫(光合作用)。 63、百家姓中的第一个姓氏是(赵)。 64、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是(范仲淹)的名言。 65、在我国一年四季中，(冬至)的白天最短。 66、资治通鉴是我国北宋年间(司马光)主编的一部编年体的历史巨著?67、寓言“坐井观天”中坐在井中的是(青蛙)。 68、世界上有七大洲、四大洋，的大洲和大洋是(亚洲太平洋)。 69、童年在人间我的高校是(高尔基)的自传三部曲。 70、鲁滨逊漂流记的仆人公鲁滨逊在孤岛上生存了(28)年。 71、“白雪公主”这个形象最早来自于安徒生童话。 72、屈原是春秋时代(楚国)人。 73、“破釜沉舟”这个成语出于(巨鹿之战)。 74、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关怀”对联是在(东林书院) 75、(买椟还珠)这则成语是用来比方有些人“只注意事物外表，不重内涵”。 76、在“精卫填海”的故事里,精卫”是(一只鸟)。 77、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游(游山西村) 78、瓜熟蒂落(B)卸磨杀驴(A)孤掌难鸣(D) 笑里藏刀(C)眼高手低(E)转危为安(F) A,过河拆桥B,水到渠成C,口蜜腹剑D,独木难支 E,志大才疏F,化险为夷 79、下列四组生字读音完全不同的一项是(D) A铸涛寿筑B湛堪甚勘C构沟够苟遄端瑞喘 80、.下列诗句，不能体现诗人博大胸怀的诗句的一项是(C) A.日月之行，若出其中;星汉绚烂，若出其里 B.北国风光，千里冰封，万里雪飘 C.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 81、选出没有错别字的一项(B) A、脑浆裂开猝然长逝问心无愧花支招展 B、夜不能寐严阵以待见贤思齐获益匪浅 C、盛气凌人日理万机温故知新心旷神疑 D、泱泱大国伸张正义繁花嫩叶国他乡 82、选出下面句子没有语病的一项(C) A、经过昨夜一场大雨，使空气清爽多了 B、各种读书声汇成一支悦耳的歌声 C、科学进展到今日，谁也不会否认地球是围着太阳运行的 D、大路两旁处处都植着果园 83、有人仿造杜牧清明而写了这么一首诗：清明季节沙纷纷，路上行人满面尘。借问青山何处有，学童遥指盆景中。这首诗对什么现象进行了辛辣的讽刺?(B) A.盆景泛滥B.环境污染C.气候恶劣D.不讲卫生 84、每首诗有四句，每句有五个字的古诗体裁叫(A)。 A、五绝B、五律C、四绝 85、有一位作家对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家是(C) A、吴敬梓B、蒲松龄C、曹雪芹D、罗贯中 86、“但使龙城飞将在，不教胡马度(A)” A、阴山B、边关C、燕山 87、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(C)。 A、春色B、梨花C、雪景 88、子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”其中“逝者”的意思是指(B) A、失去的人B、消逝的时间C、流淌的水 89、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(A)的诗句。 A、王维B、王之涣C、王勃 90、子曰：“工欲(A)其事，必先利其器”。 A、善B、擅C、行 91、“君子食无求饱，居无求安，敏于事而(C)”。 A、慎于行B、慎于思C、慎于言 92、下列各句中不是谈学习态度的是：(C) A、学而不厌B、敏而好学，不耻下问C、有教无类 93、给老师的一百条建议的是前苏联的训练家(B) A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、杜威 94、对“学习困难的”同学进行智育的重要手段是(B) A、补习B、阅读C、训练 95、老师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时一文指出要解决老师的时间问题，最主要的是要看(C) A、工作时间能否削减B、工作效率能否提高C、工作本身的方式和性质 96、杜甫少有快乐的诗，从来都是忧国忧民，但是他“生平第一快诗”却一反他平日的沉郁顿挫，让人觉得酣畅淋漓，其喜悦心情跃然纸上。这首诗的题目闻官军收河南河北。 97、唐代有两位诗人，他们经常被人合称为“小李杜”，他们是李商隐和杜牧。 98、英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说哈利·波特近年风靡全球。 99、皮皮鲁和鲁西西是“童话大王”郑渊洁的作品，儿童文学作家杨红樱近年创作的调皮包马小跳系列小说深受孩子们的宠爱。 100、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山照旧在，几度夕阳红”这是我国古典文学名著_三国演义_的开篇词。 阅读理解原文答题法 做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论在任何状况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于的主见。 1.尽量利用原文语句。留意摘取原文 离开了原材料唯恐谁也答不准，答不全。因此，精确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不肯定能够直接使用，还必需依据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必需充分利用原文。这里，供应十六字诀的解题方法供你参考。 (1)、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必需把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能精确的理解这个字的意思。如： 道听途说，道，指道路;志同道合，道，指道理 (2)、词不离句。在综合阅读题中，经常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面状况： 一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策，驱使;执策而临之，策，马鞭 在现代文中则多表现为语境义，这些，都应依据详细的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如：“见教”一词的本意是客套话，指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在范进中举一文中，范进中举前面对胡屠户的“教育”，称“岳父见教的是”。 至于某个词在句中的表达作用，更要依据详细的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 (3)、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开详细的语段，不能离开详细的语言环境。假如离开详细的语段，离开详细的语言环境，很多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合详细的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 (4)、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。 2.没有原文语句可利用时，要留意概括得全面、精确，不要漏掉答题点。 如何找出阅读材料中的“原话” 所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求高中生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。 六班级语文常识学问点