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    幼儿园中班卫生保健教案.docx

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    幼儿园中班卫生保健教案.docx

    幼儿园中班卫生保健教案 教学方案是将教学原则转化为教材和教学活动的方案,我们应当遵循教学过程的基本规律,选择教学目标来解决教什么的问题。以下是我为大家整理的幼儿园中班卫生保健教案,感谢您的观赏。 幼儿园中班卫生保健教案1 教学目标: 1、了解鼻子的功能,知道不能往鼻子里塞东西 2、学习爱护鼻子的方法 3、关心班上_小伴侣改掉抠鼻子的毛病 教学预备:谜语 鼻子的图片 教学过程: 1、老师稳定幼儿心情,做好上课预备 2、老师说谜语,让幼儿猜,引出新课内容 谜语:一座小山在中间,两个山洞通里边, 火车汽车通不过,传送空气保安全。 (谜底:鼻子) 3、幼儿猜谜语,提示幼儿谜底出自自己身体上的一个器官 4、老师出示鼻子图片让幼儿观看,同时出示汉字卡片“鼻子”教幼儿认读 5、老师结合谜语内容,让幼儿相互观看鼻子的特征 提问:两个山洞指的是什么?它是怎样传送空气的.? 6、幼儿争论:没有鼻子行不行?为什么不行?让幼儿尝试捏住鼻子憋住气老师,直到憋不住了,感受不通气的难过。 7、老师介绍鼻子的功能,让幼儿知道人要生存,身体里时时刻刻都需要新奇的空气排出废气。鼻子就是为我们体内输送新奇空气的窗口。鼻子中有鼻毛,可以过滤空气,把病菌挡在外面。这样我们就不爱生病了。人的鼻子这么重要,我们应当爱惜它。可是我们班有的小伴侣不爱惜鼻子,总抠鼻子,你们说这个习惯好吗? 8、老师讲故事拉拉种花生 提问:拉拉为什么哭?花生塞到鼻子里会怎样? 9、老师归纳爱护鼻子的方法(适当地请有抠鼻子毛病的幼儿说出自己的感受) 教学结束:老师小结本节活动的状况,并结合本班状况对幼儿进行健康训练。幼儿学习朗诵儿歌: .心里头 耳朵不要掏,眼睛不要揉, 牙齿不要剔,鼻孔不要抠, 饭前洗洗手,饭后漱漱口, 卫生好习惯,.心里头。 幼儿园中班卫生保健教案2 活动目标: 1、了解龋齿的危害,知道刷牙可以爱护牙齿,感知正确的刷牙方法。 2、喜爱刷牙,养成每天早晚刷牙的好习惯。 活动预备:课件“牙齿的隐秘”、牙齿模型 活动过程: 一、我的牙齿熟悉龋齿的危害和预防 1、(出示画面)“它是谁?在牙齿上干什么?” 2、(观看课件)“东东的牙齿怎么了?”(变黑、有小洞) 3、还观察了什么?(小结:原来东东的牙齿蛀掉了,我们把这颗牙齿叫做龋齿)。 4、检查同伴的牙齿,看看有没有蛀牙(在沟通中老师进行简洁的统计) 5、蛀牙好不好?会带来什么坏处?(请个别幼儿说说自己的感受) 6、小结:一旦有了龋齿,吃东西的时候就会遇到很多麻烦,很难过。 二、我会刷牙了解刷牙的作用和方法 1、你是怎么爱护牙齿,不蛀牙的呢?(请牙齿好的幼儿来介绍阅历) 2、刷牙的确是爱护牙齿的好方法,那你们是怎样刷牙的?(幼儿个别阅历再现) 3、正确的刷牙应当是怎样的呢?(出示牙具模型,介绍牙齿的构造和名称:上牙、下牙、咬合面) 4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程:上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。(老师每介绍一个动作都请幼儿仿照做做看。) 5、我们一起来做做看。(请幼儿跟着老师一起做刷牙操) 6、看看刷牙了之后会怎样?(观看课件第四部分) 三、每天刷牙活动延长,情愿每天刷牙并记录 1、(出示刷牙记录表),记录表上的文字、图符分别表示什么意思。 2、鼓舞幼儿每天早晚刷牙后进行记录。 幼儿园中班卫生保健教案3 【活动目标】 1、在看看摸摸的过程中,比较肚脐的不同,了解肚脐的来历。 2、喜爱自己的身体,懂得要爱护自己的肚脐眼。 重点:知道爱护肚脐的简洁方法。 难点:了解肚脐的来历。 【活动预备】 幼儿肚脐特写图片,幼儿不盖好被子的图片,抠肚脐、捅肚脐的图片,不塞好内衣的图片、黑板。 【活动流程】 意图:激发幼儿的爱好:观看肚脐的形状特征。 主要提问: 1、你们的肚皮上有什么?看看你们的肚脐长得一样吗?有什么不同? 2、幼儿观看照片 小结:肚皮上的这个小洞洞叫肚脐,有的大、有的小、有的深、有的浅,它们长得都是不一样的。 过渡:肚皮上的这个小洞洞究竟是怎么来的呢,让我们去看一看吧。 意图:探究新知,了解肚脐的的来历 播放PPT 主要提问: 1、这个肚脐究竟是怎么来的? 小结:原来这个洞洞是脐带剪断了变成肚脐 2、连接着妈妈和宝宝的这根管子叫什么?(脐带)脐带有什么作用呢? 小结:我们还在妈妈肚子里的时候还不会吃东西。就靠这根管子汲取妈妈身体上的养分。等我们长到九个多月的时候,我们就从妈妈肚子里出来了,这时候,护士阿姨呢要把这根长长的管子从肚皮这剪刀,然后用线绳拴上,盖上纱布,过了几天啊,拿开纱布一看,线绳掉了,就变成我们肚皮上的肚脐啦! 意图:了解肚脐的重要性,初步学习爱护肚脐的方法 1、认真地看一看,再轻轻地摸一摸,看看我们的小肚脐长什么样子啊?也可以看一看、摸一摸别的小伴侣的肚脐啊! 2、老师熟悉一个小伴侣,他也对肚脐很感爱好,他是怎么做的,他的做法对肚脐好不好?说说理由 3、贴图辨别对错嬉戏,将你认为做的或不对的图片进行分类,说说理由。 4、小伴侣们观看的很认真,他们的做法都不好,那么我们应当如何爱护肚脐呢? 小结:小伴侣们说的真好,大小便后、起床后肯定要把内衣塞好,晚上睡觉肯定要把肚子盖好,不要让肚脐着凉。另外,不能挖肚脐,用别的东西捅肚脐,这样我们就不会生病了。回家以后把我们学到的学问讲给四周的小伴侣听,让更多的小伴侣知道肚脐是怎么来的,知道如何爱护我们的肚脐。 幼儿园中班卫生保健教案4 活动目标 1.懂得爱护眼睛重要性,把握更多爱护眼睛(视力)的学问。 2.创编“眼保健操”,体验大胆表达的胜利感。 3.进展手眼协调全都的力量及制造力量。 4.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我爱护意识。 5.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 活动预备 幼儿学问阅历预备:具备肯定的爱护眼睛的常识;具备分组争论的阅历。 老师学问阅历预备:事先充分了解爱护眼睛的学问。 教具、学具预备:每人一副太阳镜,上面贴满胶带;幼儿自制的小老鼠指偶人手一个;音乐磁带你的眼里有个我;老师自己设计的护眼学问课件;每组一套不爱惜眼睛及爱惜眼睛的图卡。 活动过程 第一环节:黑暗体验.感受眼睛的重要性。 幼儿戴上自制的眼镜,体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难,熟悉眼睛在我们生活中的重要性。 其次环节:同伴、师幼互动,把握更多爱护眼睛(视力)的学问。 1.让幼儿观看桌面上的图卡。围绕“如何爱惜眼睛”进行争论,在争论中获得爱护眼睛的新学问,老师观看幼儿、倾听幼儿,适时赐予引导。 2.结合护眼学问教学课件,与幼儿一道小结各种爱护眼睛的常识,关注不同幼儿的不同表达方式。 第三环节:创编“眼保健操”。 1.老师请幼儿取出小老鼠指偶,引导幼儿想象自己是黑猫警长,将指偶呈现在眼前,眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动,不让老鼠逃跑。这一过程,轻松达到让幼儿手眼全都、活动眼球的目的。 2.老师鼓舞幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。 3.幼儿分组设计、创编,选择最佳方案,编成自创的眼保健操。 第四个环节:用图示方法记录“眼保健操”。 老师准时赐予支持、引导、关心,鼓舞幼儿大胆表现,用自己喜爱的方式记录。最终,展现幼儿的记录。 活动延长 1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。 2.幼儿将“眼保健操”设计图带回家,提示自己和家长.爱护视力。 活动反思 在活动指导过程中.我注意“三个最”,即最大的观看(努力观看每位幼儿,适时供应关心);最小的干预(老师不干预代替,突出幼儿为主体):最多的鼓舞(确定、鼓舞幼儿的点滴进步)。另外。努力把握“玩中学”的度。让幼儿在四个环节的层层递进中,体验、争论、嬉戏、操作,猎取新知,充分表现自己,达成本次活动目标。 幼儿园中班卫生保健教案5 活动目标: 1、知道保健老师关怀大家身体的健康状况,还能准时关心生病或意外受伤的小伴侣。 2、入园时能主动与保健老师打招呼,主动接受晨间检查。 3、了解多运动对身体有好处。 4、乐观的参加活动,大胆的说出自己的想法。 5、初步了解健康的小常识。 活动重难点: 活动重点:知道保健老师关怀大家身体的健康状况,还能准时关心生病或意外受伤的小伴侣。 活动难点:入园时能主动与保健老师打招呼,主动接受晨间检查。 活动预备: 1、事先与保健老师联系好,请其帮助做好有关工作。 2、PPT:保健老师好。 3、小红花贴纸若干。 活动过程: 一、组织幼儿到保健室,引导幼儿参观保健老师晨检。 老师:“这位老师是谁呀?她在干什么?” 引导幼儿向保健老师问好,并观看保健老师的工作。 老师:我们来看看,保健老师是怎样为小伴侣检查身体的? 引导幼儿观看:保健老师先摸摸小伴侣的头,看看有没有发烧;然后看看小伴侣的眼睛是不是有精神;再看看小伴侣的手,看看小伴侣的指甲是不是很长;最终,还要摸摸小伴侣的口袋,看看有没有带危急的东西。保健老师还要往小伴侣的喉咙里喷点药水,预防感冒。有的小伴侣带药来,也要交给保健老师。 请幼儿向保健老师现场提问:为什么要晨检?(让幼儿知道保健老师关怀小伴侣的身体健康,发觉小伴侣有什么病就赶快关心治疗,防止传染给大家) 二、回活动室后引导幼儿连续争论:保健老师还为小伴侣做哪些事? 请幼儿观看保健老师好的PPT,引导幼儿结合日常生活说说保健老师做的事情:喂药、包扎伤口、检查身体、组织幼儿打预防针等。 三、鼓舞幼儿愿意接受晨间检查。 老师:保健老师这么关怀我们,我们早晨见到保健老师应当怎么说?保健老师帮我们检查完我们应当怎么说? 老师:今日有哪些小伴侣让保健老师检查了?现在有哪些小伴侣情愿再让保健老师检查一次呢? 老师组织自愿检查的幼儿到保健老师处检查,鼓舞胆小的幼儿接受检查。 活动反思: “健康生活每一天”不仅仅是一个口号,更是一种观念,师们从健体和心育两方面,细心设计各项训练教学活动,让每一个孩子都喜爱参加熬炼。 幼儿园中班卫生保健教案

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