诚信你我他主题班会教案三篇.docx

诚信你我他主题班会教案三篇 .上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确熟悉,老师们可以通过诚信主题班会，引导同学熟悉诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。这里给大家共享一些关于诚信你我他主题班会，盼望对大家有所关心。 诚信你我他主题班会1 一、设计背景： 诚信，就个人而言，是高尚的人格力气；就企业而言，是珍贵的无形资产；就.而言，是保障有序进展的通行证；就国家而言，是立国之本！而现实生活中，包括同学群体中都存在不讲诚信的现象。有鉴于此，盼望通过这堂主题班会，使同学在深化了解诚信含义的基础上，真正把“诚信”作为为人处世的基本原则，崇尚诚信，远离不诚信的行为，争做诚恳守信的新一代。 二、班会目标： 1、使同学明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身进展的重要意义。 2、使同学崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 3、通过.上有关“不诚信”现象，使同学懂得诚恳守信必需从现在做起，从我做起，引导同学在日常学习生活中践行诚信，为构建“讲诚信、守信用”的和谐.而努力。 三、班会预备： 1、多媒体课件及相关资料。 2、预备“诚信”趣味问答试题。 四、班会形式： 叙述、谈话、争论、问答、竞赛等形式。 五、班会过程： 第一部分：感知诚信 1、导语（ppt出示） 21世纪是信息.，信息化浪潮汹涌而至，加速推动信息化进程已成历史必定，而.的全面信息化又是建立在良好的.诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。什么是诚信？ 2、争论：什么是诚信？ 明确：诚-忠诚老实、实事求是 信-言而有信、信守承诺 3、指出：诚信适用于一切领域 曾任美国波士顿市市长的哈特先生说，五十年来，他看到百分之九十的胜利生意人都是正直和诚恳的人，那些不诚恳的生意_多数都会破产。 他在一次演讲中还说：“诚信是一条自然法则，违反诚信的人是会得到报应的。诚信就像万有引力定律一样，适用于一切领域。” 4、出示主题：诚信在你我身边 其次部分：体验诚信 1、ppt出示三则材料 哈佛高校的校训 观看视频“一诺千金” 故事：本店没有温州货 想一想：以上三则材料让我们明白了什么道理？（诚恳守信，是一种必备的优秀品质、是交往之道、是.的通行证。） 2、人无信不立 诚恳和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。 还记得吗？那些年，那些丑陋！ppt出示几则诚信故事： 古代版的“狼来了”和现代版的“狼来了”-做人不诚信，害人害己。 留同学的求职遭受-做人不诚信，往往会因小失大。 失去诚信，让人性如此丑陋；拥有诚信，让人性如此漂亮！ ppt出示一个漂亮的现代寓言：为亡夫还债 陈漂亮的故事告知我们：诚信，是立身之本！人，因诚信而漂亮！ ppt出示：人无信不立 在诚恳公正中长大的孩子；将来必定能够坚持正义真理! 3、企无信不兴（诚信是经商之魂） 案例分析。 ppt出示：一架由东京直飞伦敦的波音747客机有353个座位，20名机组人员，飞行一趟需要1000万元成本。然而在一次航班中，该机仅载一名女乘客。为什么这架飞机的仆人英国航空公司会这么不惜血本呢？原来，这架飞机由于技术故障，延迟了20个小时起飞。当时，几乎全部乘客都转变了方案，转乘其它客机，只有山本莉子留了下来。英国航空公司根据民航的惯例，宁可损失巨额成本费用，为这一名乘客照常飞行。 想一想：你认为他们的做法对吗？（同学争论） “白云山”诚信创业的故事 百年老店的不同命运：北京同仁堂与南京冠生圆（ppt出示） 百年老店-北京同仁堂 创办于1669年的同仁堂，虽经受了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品尝虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。百年老店-南京冠生园大事 冠生园品牌的创始人是1918年到上海经商的广东人冼冠生，最早经营粤式茶食、蜜饯、糖果。1925年前后，上海冠生园先后开设分店。其南京分店即是现“南京冠生园”的前身。93年时，南京冠生园引进台资，成立了南京冠生园有限责任公司。冠生园月饼不但在南京成为月饼品牌中的领头羊，更是走向全国。 2022年中秋节前，百年老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者大事被曝光。南京冠生园大事影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理讨论所马谋超讨论员说，这一大事还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便_申请破产。 思索：同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？中国武林新四大高手：烂皮鞋、毒胶囊、地沟油、三鹿高钙奶， 简称：东鞋、西毒、南地、北钙（ppt出示系列图片） 企业的诚信，关系到千家万户，关系到民族兴亡！ ppt出示：企，无信而不旺！ 4、国无信不兴 诚信故事1：商鞅立木为信 商鞅是战国时期的变法家。在变法前，商鞅先下令在秦国都城南门外立一根3丈长的木头，然后在集市上张贴出布告说：谁能把此木头从南门搬到北门，赏10金。由于不知是真是假，没有人来。商鞅又把赏金长到50金。这时候，一名男子抱着试试看的心理，将木头从南门扛到了北门，商鞅遵照承诺，马上当众赏给他50金，这一举动轰动了整个秦国，人们一传十、十传百，大家都信任商鞅的确是个一言九鼎的人。后来，商鞅颁布的变法条例获得了人们的信任，很快得以在秦国推广。诚信故事2：晋文公诚信立国 春秋时期，晋国的国君晋文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立国，赢得了百姓的信任。在他的治理下， 晋国一天比一天强盛起来。 有一年，周朝天子周襄王把原伯贯的土地改封给了晋文公。晋文公预料到原伯贯不会轻易地交出土地，便传令下去，预备三天的粮草，进行强攻。 原伯贯果真不情愿归顺晋国，他哄骗城里的百姓说：“晋国的军队不久前攻占了阳樊，把那里的大人小孩都杀了。现在，阳樊城里尸横遍野，血流成河。”原国的百姓信以为真，决心死守城池，不让晋军攻进来。 晋文公见原国的百姓不愿归服，便向城里喊话说：“我军只预备了三天的粮草，要是三天攻城不下，我们马上撤兵，决不会损害百姓!” 晋军攻城两天没有攻下来。第三天晚上，晋国派往原国的间谍回来，带来了“原国预备投降了”的消息，说原国的百姓已经知道了原伯贯的话是骗他们的。晋军将士听到这个消息后，就劝晋文公，请他再等一等，不要立刻撤退。 晋文公则坚持撤退。他说：“我已经说过了，攻城以三天为限。假如三天攻不下，我将信守诺言，马上撤军。你们不要再有别的想法了，就预备明天撤军吧!” 晋军将士对晋文公的做法很不理解。有个将军又劝晋文公说：“既然原国已经预备投降，我们不就可以轻而易举地拿下这个城池了吗?主公何必多此一举呢？” 晋文公说：“我们决不能只看到一城一池的得失。信用，是治国的法宝，也是安民的法宝。国君讲信用，老百姓才有安全感。这次我们来收复原国，许诺是攻城三天，这是众所周知的。哪怕我们多待半天，那也是不守信用啊!得到原国，而失去信用，用什么去维护百姓呢?这样，丢失的反而更多!” 于是，第四天一大早，晋军的将士便打点好行装，悄无声息地向后撤退了一舍（即三十里）。 原国的老百姓发觉围城的晋军真的撤走了，一兵一卒都没有留下，无不奔跑相告：“晋文公真是讲信用啊!他宁可失去原国，也不愿失去信用，这才是我们老百姓可以信任的君主啊 于是，百姓们拥到城楼上，将原国的旗子降下来，然后去追逐晋文公的军队，请他们回来。原伯贯见大势巳去，只得打开城门，作好投降的预备。 原国的百姓们追了三十里，来到了晋军的驻扎地，劝告晋军回去收复原国。这时，原伯贯派人送来的降书也到了。晋文公这才下令军队掉转方向，朝原国进发。晋军进城时，城中的百姓夹道欢迎，场面非常热闹。 点评：晋文公以“信”立国，把信用当做治国的法宝、安民的法宝，他宁可失去原国，也不愿失去信用，表明他是一位诚信君主。治国凭借信用，可以赢得民心；打仗凭借信用，可以不战而胜。可见信用的威力之大，它不仅是一种美德，有时还是一种武器。 ppt出示：国，无信不兴！ 5、小结： 诚信，就个人而言，是高尚的人格力气；就企业而言，是珍贵的无形资产；就.而言，是保障有序进展的通行证；就国家而言，是立国之本！ 第三部分：诚信大行动 1、那么我们该怎样做才能坚守诚信？ ppt出示：我们的诚信可以这样建立:(供参考) 1、在校按中同学守则做到每一点. 2、对父母孝顺爱护; 3、对同学互助友爱; 4、对每一个人都礼貌; 5、不轻言承诺,诺则一诺千金; 6、不做损人的事; 7、不轻浮,不开过火玩笑 8、不与人比吃穿,只比学习进步 2、记一记：诚信格言（ppt出示） 人而无信，不知其可也。-孔子一言既出，驷马难追。-论语颜渊一两重的真诚，其值等于一吨重的聪慧。-德国谚语要正直地生活，别想入非非！要诚恳地工作，才能前程远大。-陀思妥耶夫斯基蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。-契诃夫我们应当老老实实地办事。_生命不行能从谎言中开出绚烂的鲜花海涅惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚薛瑄言不信者，行不果 墨子 人背信则名不达刘向 虚伪的真诚，比魔鬼更可怕泰戈尔 记住：诚信由你我做起，诚信就在你我身边！ 3、做一做：诚信学问趣味问答 结语： 通过本节的学习，我们熟悉到了诚恳守信的重要性，懂得了怎样做一个诚恳守信的人，知道诚恳守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是.立足的通行证。人，无信不立；企，无信不旺；国，无信不兴。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。谨记：诚信由你我做起，诚信就在你我身边！ 诚信你我他主题班会2 教学目的： 1、知道诚恳守信的基本含义，懂得诚恳守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚恳守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 2、情愿做诚恳守信的人，对自己不诚恳和不守信用的行为感到担心和歉疚。订正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。 3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永久的伴侣，增加同学以德立身、诚恳守信的意识，提高同学的道德修养和法制观念。训练同学从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。 课前预备： 1、老师：课件预备，组织同学收集诚信故事，从小讲诚信承诺书。 2、同学：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 活动要点： 1、讲故事。 2、诚信调查，制定诚信调查表，对同学的诚信行为进行调查。 3、联系实际，指导行动。 4、总结班会，订正同学的错误行为，增加同学诚信意识，深化班会主题。 5、签从小讲诚信承诺书 活动过程： 一、老师讲话，引入班会课主题 同学们诚恳守信自古以来始终都是中华民族的传统美德。诚恳，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己担当的义务，答应了别人的事就肯定要去做到。但是在现代.中，诚恳的人往往被人误会，会说谎的人却能事事顺当。日常生活中不诚信的.现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会哄骗而沾沾自喜。那么我们毕竟还要不要坚持诚信，作为学校生又应当如何坚持诚信呢?今日我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。 二、讲诚恳守信的故事： 几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外“诚恳守信”的故事 1、故事诚信摆渡人 提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，假如你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊? 2、曾子杀猪宋庆龄小珊迪、不吃无主梨的故事。 听了这些诚信故事你有什么感想? 小结：我们中华民族历来崇尚诚恳守信，人们把那些为人处事中坚持诚恳守信的人作为榜样，在.交往中人与人之间作到诚恳守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的伴侣，真诚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。 三、诚信调查 (一)、选择题 1、拾到他人钱包，你会( ) a、据为己有 b、找到失主，交还钱包 c、交还钱包，索要酬劳 2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( ) a、视而不见 b、心里不满，无可奈何 c、劝说爸妈，转变态度 3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( ) a、讲清商品的真实状况 b、只讲优点，不讲缺陷 c、什么也不说，由顾客自己打算 (二)、说一说：你情愿和谁交伴侣? a、当面说好话，背后说坏话。 b、直言不讳，大胆说自己的看法。 c、没有把握不轻易答应，一旦答应就 要尽力而为。 d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。 四、互动环节： 分组争论问题 问题1：诚信是一种抱负化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。 问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。 问题3:应当在哪些方面做到诚信? 五、身边的人和事 1、我们四周哪些事例是属于诚恳守信的? 2、举出班上有哪些诚恳的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚恳的同学，详细表现在哪些方面? 3、【大家辩一辩】 在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋得意的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说：小杰，今日这么兴奋，有什么喜事?小杰说：你看我的试卷，我这次考试的英语成果超过你。阿明觉得惊奇，问：小杰，你平常都不用功学习，哪来这么高分。小杰说：看你是我的好伴侣，不瞒你，这次成果是我在考试时偷看得来。阿明说：你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成果。对于学校生，诚恳的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成果或荣誉，就不诚恳，弄虚作假。 听了上面的故事，你有什么感受呢? 小结：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与.，个人个人与个人之间相互关系基础性 道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚恳、守信是我们做人的最起码的准则。 六、签从小讲诚信承诺书 我们承诺:从小做到诚恳守信，言行全都。让诚信荡涤我们的心灵，用完善的人格成就辉煌的将来。让诚信暖和人心，用诚信的力气制造美妙的明天。 全班同学在承诺书上签名。 七、班主任小结： 同学们今日以“诚信”为主题的班会开得特别胜利，你们的热忱使我感动。是的，诚信是你们人生旅途中漂亮花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能绽放出漂亮的花朵;诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会漂亮到永久。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。盼望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。 诚信你我他主题班会3 一、班会背景 .主义核心价值观的基本内容中，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。人无信不立，诚信，是公民必需遵循和遵守的行为准则，是做人的根本。诚信要从娃娃抓起，从小培育孩子的诚信意识，对孩子一生的行为准则都是有益的。纵观当今的校内，受.中不良现象的影响，有很多不诚信的现象在静静上演，谎话连篇、言行不一、背信弃义、朝令夕改的事情经常发生。有些同学，意识不到诚信的意义和重要性，因而，需要开设以“诚信”为主要内容的班会课，来矫正孩子的熟悉和行为。 二、训练目标 1让同学明白什么是诚信，什么样的行为是诚信的行为，讲诚信的重要意义以及重要性。 2.培育同学的辨析力量、组织力量、行为准则推断力量。 3.培育同学诚信的行为习惯，在以后的生活中，能够诚信伴我行。 三、活动预备 1.阅读课外书，搜集“诚信”故事。 2.排练小品诚信摆渡人。 3.搜集诚信格言，熟读记诵。 四、活动过程 （一）诚信意义大追踪 同学们，我们常常听到“诚信”这个词，你知道这个词的意思吗？ 全班同学查阅现代汉语词典，得出解释： 诚信：诚恳、守信用。 明白了诚信的意思，谁能用这个词说一句话吗？ 诚信：做人要讲究诚信。 诚信：我们要做一个讲诚信的人。 诚信：诚信是我们做人的准则。 诚信：不讲诚信的人是可耻的。 诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟人。 设计意图：从“诚信”的意思入手，让同学从根本上理解词的原本意义，能给同学以深刻的印象，明白什么才是诚信，为后面的明理导行做下良好的铺垫。 （二）诚信故事大家讲 主持人甲：诚信，简而言之，就是诚恳和守信用。 主持人乙：诚信的故事不胜枚举，请听 1.曾子杀猪的故事 曾子的老婆要到街上去，小儿苦恼着，非要跟妈妈一起去。妈妈对小二说：“乖，你不去街上，等妈妈回来给你杀猪吃。”小儿果真不哭不闹，欢乐地玩耍去了。曾子的妻子从街上回来后，见曾子正在杀猪，特别生气：“我只不过是哄孩子的，你怎么能当真呢？”曾子说：“我们是孩子最亲近的人，假如不讲信用，孩子也会将这一点学会的。为了训练好孩子，我们不能食言。” 2.司马光诚对买马人 司马光为了用心致志著书，建议家里人把马卖掉。家里人找好买主，谈好了五十钱的价格。司马光知道后，问家里人：“买主知不知道这是一匹病马？”家里人摇头。司马光告知家人，必需和买主说实话，家里人不同意：“哪里有生意人都说实话的？”司马光说：“我们要做诚信的人，肯定要告知买主实情。” 主持人甲：曾子杀猪的故事流传了千年，你从中明白了什么道理？ 指名同学畅所欲言。 主持人乙：司马光的诚信故事也感动了我们，你又明白了什么？ 设计意图：伟人的故事有感召力，很多的伟人都是同学心目中的偶像。将伟人的真实事例娓娓道来，不仅让同学明白了诚信的重要，还能够在明理中导行。 （三）诚信小品大家演 诚信摆渡人：一位小伙子学成归来，他身上背着六个行囊，分别是“健康”、“美貌”、“学识”、“金钱”、“权利”和“诚信”。来到一座江边，预备过江。江边只有一位戴着斗笠的老大爷，坐在一艘小船上。谈好了价格，摆渡人老大爷就载着小伙子向对岸摇去。刚到江心，狂风骤起巨浪滔天，摆渡人对小伙子说：“你的行囊太重了，必需丢掉一件。”小伙子毫不迟疑地把“诚信”丢掉了。小船轻快了不少，小伙子以为可以安稳无恙了。谁知摆渡人纵身一跳，进入了江里。小伙子焦急了“你不摇船，我怎么过江啊？”摆渡人说：“你连诚信都丢了，你还过江干什么？”不一会儿，摆渡人捞起了“诚信”，还给了小伙子。小伙子从今诚信一生。 主持人甲：两位同学的表演惟妙惟肖栩栩如生。 主持人乙：小伙子的“诚信”失而复得，对此，你们有什么对小伙子说的吗？ 同学充分发表对自己的看法。 设计意图：小品的表演，活跃了班会课的课堂气氛，在同学们的表演中，同学进一步明白了诚信的重要性，加深了对诚信的熟悉。同学的畅所欲言，深化了主题。 （四）诚信事例大调查 主持人甲：诚信，不是一句口号，我们要付诸行动。 主持人乙：遇到以下的状况，你该怎么办？我们来看“诚信大调查”。 1.写作文时，好伴侣王涛在偷偷地抄作文选，看到这件事，你会（）。 A告知老师。 B装作没有观察。 C立刻制止王涛的这样行为。 2.放学的路上，你捡到了一个钱包，里面几张银行卡、一沓现金，你会（）。 A留下现金，丢掉钱包和银行卡 B将全部东西交给学校 C站在原地，等失主回来 3.给钢笔装墨水时，一不当心将墨汁溅到了前面同学的白衬衫上，接着，你会（）。 A视而不见，赶快整理好墨水瓶连续写作业。 B对前面同学实话实说，恳求原谅 C和前面同学据理力争，我也不是有意的 4.周末出去玩，我一不当心将邻居家的小弟弟撞倒了，我会（） A赶快扶起小弟弟，向他赔礼 B赶快溜之大吉 C反唇相讥，是小弟弟先撞到我的 依据供应的事例，让同学说出自己所选的答案，并说说这样做的理由。 设计意图：班队活动的深化主题环节特别重要，它打算着班会活动是否胜利。这一环节呈现的四个事例，都是同学在生活中常常遇到的问题，该如何做，题后给出了备选的答案。在思想斗争中，同学肯定会选择“诚信”的那一项。 （五）诚信格言大比拼 主持人甲：诚信的格言多如天上的繁星，你采撷到了哪一枚？ 主持人乙：下面我们分组汇报你收集到的诚信格言。 同学在小组中练说，指名回答，老师用课件出示格言。 你准备用哪一句作为自己的座右铭，请说给全班同学听一听。 设计意图：座右铭的力气是无穷的，让同学用诚信格言作为座右铭，同学肯定会在牢记中、在对自我的剖析中，让诚信的作风始终伴随身边。 班主任小结： 诚信，是一个恒久弥新的话题。诚信是一种美妙的品行，诚信像我们的双眼，离开了它，我们的眼前将是漆黑一片。诚信如同人们的双脚，离开了它，我们寸步难行。诚信之于我们大家，至关重要，须臾不能离开。这节班会课，我们先从诚信的意义入手，再叙述了古人的诚信故事，接着表演了小品，进行了诚恳事例辨析，最终用诚信格言作为自己的座右铭，圆满结束了本次班队活动。在螺旋递进和层层深化中，我们明白了诚信的必要性，就让我们从现在做起，从今日做起，用诚信作为摆渡船，载着我们一起驶向人生美妙的将来。 诚信你我他主题班会教案.