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    2021年小班科学活动教案:小蝌蚪的成长教案(附教学反思).doc

    • 资源ID:51570978       资源大小:22.10KB        全文页数:14页
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    2021年小班科学活动教案:小蝌蚪的成长教案(附教学反思).doc

    2021年小班科学活动教案:小蝌蚪的成长教案(附教学反思)小班科学活动小蝌蚪的成长教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,激发幼儿的观察兴趣,帮助幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化,适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小蝌蚪的成长教案吧。设计意图:春天是一个美丽的季节,在孩子们眼里,春天还是一个充满好奇和秘密的季节,他们对大自然中的各种生物充满了好奇,尤其是小动物更是孩子们喜欢的伙伴。在幼儿印象中动物的成长都是由小变大的生长过程,外形特征并无较大变化,而青蛙的生长过程比较特殊,它是由小蝌蚪慢慢长出后腿又长出前腿尾巴退化成青蛙的。孩子们强烈渴望了解其中的秘密。为此我选择了小蝌蚪的成长这一以科学领域为主的教育内容,并运用游戏的形式渗透了语言、健康等方面的内容,使幼儿对小蝌蚪的成长有一个全新的认识,并在活动中体验小蝌蚪变青蛙的乐趣,从而达到科学素质的提高与个性发展的统一。活动目标:1.激发幼儿的观察兴趣。2.帮助幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化。3.引导幼儿尝试用喜欢的方式表达对小动物的感情。4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。活动重点难点:活动重点:通过观察使幼儿初步了解小蝌蚪的成长变化过程。活动难点:引导幼儿尝试用多种形式表达对小动物的感情。活动准备:1. 活动前请家长带幼儿观察小河、花草、树木等在春天发生了哪些变化。2. 小河的背景图一幅,小花鱼及小蝌蚪各个成长阶段图片。3. 音乐磁带一盘。活动过程:一、创设意境,引出活动,激发幼儿参与活动的愿望。温暖的春天来了,睡了一个冬天的青蛙妈妈从泥洞里钻出来,跳进小河里,在绿绿的水草旁边产下许多黑黑的、圆圆的小蛙卵。过了几天,这些小蛙卵慢慢活动起来,变成了大脑袋、长尾巴的小蝌蚪。(通过谈话的形式,创设一种轻松愉快、和谐的活动氛围,引起幼儿参与活动的兴趣。)二、通过多种形式感知小蝌蚪的成长变化.1.利用图片演示,引导幼儿观察、了解小蝌蚪的成长变化过程。教师边讲故事边提问,引发幼儿对小蝌蚪成长变化的思考及关注。小蝌蚪长的是什么样子的?小花鱼发现小蝌蚪哪里变了?小蝌蚪又长出什么来了,小蝌蚪的什么没有了?它变成什么了?(运用演示法边看图片边欣赏故事,使幼儿对小蝌蚪的生长变化过程有一个初步的了解,为后面的活动环节做好铺垫。)2师幼共同回顾小蝌蚪的成长历程,并用语言描述及肢体动作感受。小蛙卵慢慢变成小蝌蚪,过了一段时间它发生了什么变化?教师和幼儿一起回顾:它先长出了两条后腿,又长出了两条前腿,最后变成了一只小青蛙。引导幼儿模仿小蛙卵、小蝌蚪、长出两条后腿的小蝌蚪、又长出两条前腿的小蝌蚪、小青蛙的样子。(在了解小蝌蚪的成长历程基础上,进一步运用情景教学法让幼儿来通过语言描述及肢体动作模仿小蝌蚪成长中的各种形态,加深幼儿对小蝌蚪成长变化的印象,感受小蝌蚪变青蛙的乐趣。)三、游戏:小蝌蚪变青蛙幼儿在教师带领下玩小蝌蚪变青蛙的游戏,并引导幼儿按口令做不同的动作:我是小蛙卵、小蛙卵变成小蝌蚪了、小蝌蚪长出两条后腿来了、小蝌蚪又长出两条前腿来了、小蝌蚪的尾巴不见了,它变成小青蛙了。 (本环节让幼儿在游戏中体验小蝌蚪慢慢长大的快乐心情,加深幼儿对小蝌蚪成长过程的了解,使活动在欢快的气氛中结束。)活动延伸:在日常生活中,教师随时组织幼儿观察饲养角的小蝌蚪,验证其成长过程,并进一步激发幼儿关爱小动物的情感。活动反思:在整个教学活动过程中,教师的教态自然亲切、思路清晰,各环节过渡自然、流畅,达到了预期效果。这次活动的亮点是:1、幼儿参与的积极性高。能够根据幼儿的年龄和兴趣特点,结合春天的季节特征来选择和设计活动,把科学领域的活动用故事情节贯穿下来,增强了活动的趣味性。在模仿小蝌蚪时,有位孩子摇着身体晃着脑袋边走边情不自禁地用济宁话说:真好玩,真好玩。我接着引导说:好玩吗?后面还有更有趣的呢!对幼儿积极的情感关注,更进一步激发了幼儿参与活动的兴趣。2、注意建构积极、有效的师幼互动。活动中创设了一种安全、愉快、宽松的外部氛围,教师能够深入、有效的参与和引导,并始终给予幼儿积极的关注,使他们的活动动静结合,由欣赏故事语言描述其成长变化模仿、探索动作到体验游戏,顺应了幼儿身心发展的规律,使幼儿在轻松愉快的气氛中参与活动,把幼儿的学习兴趣推向深入。3、较好地完成了活动目标。在设计活动时我注意使用了多种教学方法:演示法、游戏法及情景教学法,能够使幼儿主动探究、积极思维。本次活动幼儿采用的学法有:多通道参与法及体验法。新纲要明确指出:幼儿能用多种感官动手、动脑,探究问题;用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。因此活动中引导幼儿看一看、听一听、说一说、学一学、玩一玩等多种感官的参与,幼儿不知不觉对小蝌蚪的成长变化产生了兴趣。而游戏体验法,使幼儿在玩的过程中体验小蝌蚪慢慢长大的快乐心情,进一步产生关爱小动物的情感。相关小班科学教案小班科学活动:制造声音小班科学:颜色对对碰小班科学教案:糖果王国小班科学活动:我家的家具小班科学教案:热乎乎的东西小班科学:有趣的皮球宝宝小班科学教案:蚂蚁的触角小班科学教案:春雨沙沙沙小班科学教案:扣馒头小班科学教案:传声筒小班科学教案:我喜欢的车的档案小班科学教案:谁转得快小班科学教案:有趣的饮料瓶小班科学教案:鞋子的聚会小班科学活动怎样最凉爽PPT课件幼儿园小班科学孩子的好朋友-兔子FLASH课件动画小班科学活动做棒冰PPT课件小班科学好玩的洞洞PPT课件小班科学小竹子PPT课件小班科学糖果小屋PPT课件您可能还需要幼儿园教案中班语言夏天的歌PPT秋天的颜色ppt我的身体ppt幼儿园重阳节ppt幼儿园大班家长会完整版ppt幼儿园节约用水ppt幼儿园四大发明ppt幼儿园说课ppt幼儿园安全培训ppt幼儿园环境创设ppt幼儿园交通安全ppt幼儿园优质课ppt幼儿园传染病ppt幼儿园环保ppt幼儿园家长讲座ppt大班数学教学反思20篇小班安全教案30篇幼儿园年的传说ppt幼儿园午睡安全教育ppt小班垃圾分类ppt幼儿园保育员培训ppt幼儿园学前班家长会ppt幼儿园大班公开课ppt幼儿园假期安全教育ppt幼儿园文明小乘客ppt幼儿园食品安全培训ppt幼儿园卫生知识ppt幼儿园交通安全教育ppt幼儿园防拐防骗ppt幼儿园假期安全ppt幼儿园课程游戏化ppt幼儿园卫生保健培训ppt幼儿园年度总结ppt幼儿园学期末家长会ppt大班教案大班科学教案大班数学教案大班主题教案大班音乐教案大班安全教案大班语言教案大班美术教案大班社会教案大班健康教案大班游戏教案大班艺术教案大班体育教案中班教案中班科学教案中班数学教案中班主题教案中班音乐教案中班安全教案中班语言教案中班美术教案中班社会教案中班健康教案中班游戏教案中班艺术教案中班体育教案小班教案小班科学教案小班数学教案小班主题教案小班音乐教案小班安全教案小班语言教案小班美术教案小班社会教案小班健康教案小班游戏教案小班艺术教案小班体育教案幼儿园范文幼儿园说课稿幼儿教育随笔幼儿教育笔记幼儿观察记录幼儿教学反思幼儿案例分析幼儿园发言稿幼儿活动教案幼儿寄语评语幼儿园计划幼儿园总结幼儿心得体会幼儿园知识幼儿园教案推荐小班科学实验活动教案40篇小班科学领域教案40篇小班科学活动水果、干果分类教案反思小班科学活动蛋宝宝站起来教案反思小班科学活动会唱歌的罐罐教案反思小班科学活动我的小嘴巴教案反思小班科学活动教案:认识五官教案(附教学反思)小班科学活动会飞的氦气球教案反思小班科学活动教案:图形王国教案大班PPT课件大班语言课件大班安全课件大班美术课件大班音乐课件大班数学课件大班游戏课件大班健康课件大班科学课件大班英语课件大班体育课件大班社会课件大班主题课件中班PPT课件中班语言课件中班安全课件中班美术课件中班音乐课件中班数学课件中班游戏课件中班健康课件中班科学课件中班英语课件中班体育课件中班社会课件中班主题课件小班PPT课件小班语言课件小班安全课件小班美术课件小班音乐课件小班数学课件小班游戏课件小班健康课件小班科学课件小班英语课件小班体育课件小班社会课件小班主题课件其他幼儿园PPT课件学前班课件托班课件幼儿园课件关于 | 联系方式 | 发展历程Copyright 2010-2019 Qinzibuy. 【 】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号14

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