语文-（江苏南京卷）备考2022年中考考前最后一卷（全解全析）.doc

备考2022年中考考前最后一卷【江苏南京卷】语文·全解全析1【答案】（1）世界文学之都（2）yán（3）辈（4）A（5）B【解析】（1）本题考查学生规范书写汉字的能力。汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。（2）本题考查学生的品读能力。考生要注意形声字的积累。（3）本题考查学生对汉字的书写能力。考生要注意同音字的识记与积累。（4）本题考查正确理解汉字的意思。理解汉字的意思，要联系语境，不能脱离语境去生搬硬套。（5）本题考查学生对对联知识的掌握能力。首先要了解对联的特点：字数相等。句式一致。词性相对。结构相应。内容相关。上联“吴敬梓冷眼观世”是主谓结构的短语，“周树人深情怀旧”结构相同；对联的传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声，“讽丑恶”“忆故人”平仄相对。故选B。2【答案】霜叶红于二月花 李清照 误入藕花深处 无可奈何花落去 感时花溅泪 颔 【解析】注意“藕花”“溅泪”“颔”等易错字，律诗的第二联应该是颔联。3【答案】盱眙龙虾 为了等你，盱眙龙虾都急红了！【解析】本题考查写广告语。广告语的目的是吸引受众，所以广告语一定要既能体现宣传对象的特点，还要有趣、新颖，达到吸引人的目的。 4【答案】小孙，带好考察笔记，明天上午八点在古镇北入口大牌坊下集合。【解析】本题考查对语段关键信息的提取。转述要能把关键信息概括进去，本题中，关键信息为“时间”“地点”“注意事项”，时间、地点都好把握，注意不要忽略“沿途要做好考察笔记”这一句，说明“带好考察笔记”也要转述到。5【答案】利用互联网，开展“河下古镇旅游形象大使”评选活动。 【解析】本题考查综合实践能力。本题关键在于所提的创意或方法需要与互联网有联系。当前，互联网发达，从网络纪录片、网红美食节、网络评选、直播等都可以。6【答案】当前情况：总新增确诊数较少，主要新增为境外输入；发展趋势：全国疫情新增数量进入3月后有大幅下降，且近期趋势平稳，得到了有效控制，其中新增境外输入占比有上升趋势。【解析】本题考查探究的能力。需要探究的是疫情的当前情况和发展趋势两个方面。解答第一问，当前情况是指备考2022年4月16号左右的疫情。从报告来看，上面的线表示的是总新增确诊人数，下面的线表示的是新增境外输入人数，这两个人数都接近0，说明新增确诊人数比较少，而且两条线比较贴近，说明新增的主要是境外输入。解答第二问，从疫情实时大数据报告可以看到，3月2日开始，总新增确诊人数下降的趋势，说明全国疫情新增数量进入3月后有大幅下降。从3月2日至4月16日，波动不大，处于比较平稳的趋势，这就说明疫情比较平稳，而新增境外输入人数呈现上升的趋势。7【答案】示例：“连衽成帷，举袂成幕”中的“衽”“袂”都以“衣”为形旁，可以推断是衣襟、衣袖的意思。本句的意思是：把衣襟连起来可成帷帐，把衣袖举起来可成幔幕。【解析】这道题考查学生猜读词句含义的能力。根据例句的方法，先根据词语的部首猜读词语的意思，再理解整句话的含义。“衽”“袂”两个字都有相同的部首“衤”，表示和“衣”有关，据此可以推断出“衽”是衣襟、“袂”是衣袖的意思。整句话句的意思是： 把衣襟连起来可成帷帐，把衣袖举起来可成幔幕。8【答案】凭大王的贤明和齐国的富强，天下诸侯都不敢跟齐国对抗。【解析】这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。这句话的重难点词语有：以，凭、凭借。之，助词，的。当，对抗。9【答案】示例：苏秦、苏秦，想你当年巧舌如簧游说齐宣王，合众时“六国兴亡事系君”，才华横溢，权倾一时。你这一生本该轰轰烈烈，最后却被陷害而死，名声日益卑下，如今更是荒冢一丘。在这暮秋的乱山岗上，怎叫我不替你心生悲凉呢？【解析】这道题考查描绘人物心理。先要读懂诗文的大意，在此基础上，描绘诗人的心理独白。诗歌的前两句“沙埋古篆拆碑文，六国兴亡事系君”主要写苏秦当年才华横溢、叱咤风云的辉煌历史，后两句“今日凄凉无处说，乱山秋尽有寒云”主要写现在苏秦声名日下，坟墓杂草丛生的凄凉。然后运用第一人称，站在贾岛的角度，将以上内容表达出来即可。【参考译文】苏秦为赵国合纵的事去游说齐宣王道：“齐国南有泰山，东有琅邪山，西有清河，北有渤海，正是有四面要塞的金城汤池之国。齐国土地方圆有2000里，将士有几十万，军粮堆积如山。齐国战车精良，又有五国军队的支援，作战集结会像飞箭一般快速，战斗像闪电一般的凶猛，解散时像风停雨止一样快捷；即使发生对外战争，敌军也从来没有越过泰山，渡过清河，跨过渤海。首都临淄有7万户人家，我私下计算过，平均每户有3名壮士，三七就是21万人，根本不必征调远方的兵力，光是临淄一城就可以组成21万大军。临淄人民非常富庶，平常人都会吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴、斗鸡、赛狗、赌博、踢球。临淄的街道上车水马龙、车轴相接、摩肩接踵，把衣襟连起来可成帷帐，把衣袖举起来可成幔幕，擦一把汗可以形成雨。家家生活都非常富裕，人人志气极为高昂。凭大王的贤明和齐国的富强，天下诸侯都不敢跟齐国对抗。不料如今齐国竟然往西去作秦国的附庸，臣私下实在为大王感到羞愧。”10【答案】渲染了混乱、恐怖和紧张的氛围。暗示着将有大事发生。为下文霍乱到来埋下伏笔。吸引读者阅读兴趣。【解析】本题考查环境描写的作用。首先明确环境描写的作用有哪些，然后结合具体的语境分析文中的环境的作用。第一段的环境描写写出了电闪雷鸣、大雨将至的天气，渲染了一种混乱、恐怖和紧张的氛围；“大雨将至”预示着有大事发生，结合下文可知，是发生了霍乱，故为下文霍乱的发生作了铺垫。也吸引了读者往下阅读的兴趣。11【答案】“乱”体现在：突发霍乱，情况紧急。大家“傻眼了”，六神无主。满怀恐怖、一无所知。百来号人挤来挤去，场面混乱。作用：采用反面衬托的手法，为后文表现闻达在疫情到来时的重要作用和价值作了很好的铺垫，更加表现了闻达的专业和镇定。【解析】本题考查信息的提取和概括。找到文章中体现出大家“乱”的语句进行概括。从“晚上八点多，电话铃声骤然响起，是第十九医院肠道门诊的洪大夫打来的，她战战兢兢地说：我们发现一例霍乱。”可概括出霍乱是突发的，情况紧急。从“霍乱来了，在一个天气恶劣的夜晚，在它的踪影在中国消失了几十年之后。我们对它的一点认识仅限于知道它的厉害和可怕。我们傻了眼”可概括出大家“傻眼了”，六神无主；从“五层楼的防疫站蓦然间灯火通明，各个科室的人马全都连夜冒雨赶到了站里，大家对霍乱除了满怀恐怖感，其他一无所知”可看出大家满怀恐怖、一无所知；从“一百多号人在站里挤来挤去，雨水在地上被踩得吧叽作响。张书记和祈站长被大家大呼小叫地扯去询问，答非所问地应付着”可概括出当时百来号人挤来挤去场面混乱。上述内容写出了“乱”。这是闻达到来以前的情形，大家都在盼着闻达的到来。闻达来了之后，“张书记和祈站长见到闻达如见救星，与他紧紧地握手：现在就看你的了。”“闻达说完，大家都像吃了定心丸”由此可看出，闻达到来之前与到来之后的情形形成了鲜明的对比，闻达对待霍乱的态度与其他人对待霍乱的态度也形成了鲜明的对比，由此可知，之前的“乱”更能衬托出闻达的重要性以及闻达的专业和镇定。12【答案】主人公闻达总是穿着一双两只不同的皮鞋这一细节在文中多次出现，从侧面强化了闻达的处境和性格，使人物形象更为生动饱满。增添了阅读的趣味，也更好地突出了小说的主旨。【解析】本题考查细节描写。结合全文可知，主人公闻达之所以总是穿着一双两只不同的皮鞋，是由于他写报告使他每天都要推迟一小时下班，他的妻子认定他这么做是为了逃避做晚饭，有一次吵到单位来了，闻达闻讯仓皇地向楼顶逃窜。他的妻子在顶楼逮住了他，将他的一只皮鞋扔了下去。第二次闻达又逃到了顶楼，他的妻子又将他的一只皮鞋扔了下去，凑巧的是，这两只皮鞋正好都被扔在了飞驰的大卡车上。从此闻达只好穿一双两只不同的皮鞋。由此可看出闻达在家里的处境；而闻达常常穿着一双两只不同的皮鞋，并且还是照样在下班之后写他的报告，由此可看出他隐忍、生活朴素，不重仪表、热爱工作等性格特点，使人物形象更为生动饱满。且这一事例富有趣味性，能更好地吸引读者的阅读兴趣，增添文章的趣味性，同时也更好地突出文章的主旨。13【答案】（1）拿得动；（2）使坏，捉弄人的人。【解析】本题考查学生对文章中重点字词的理解能力。词语的理解必须结合文章的语境来分析。“犟”的释义是“脾气固执的、犟劲”，然后结合“拿起箸来，沉甸甸的不伏手”“这个叉耙子，比我们那里的铁锨还沉，哪里犟得过他”可知刘姥姥因为筷子太沉拿不起来，分析其意思是拿得动。根据语境“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信他的话了。”“一两银子一个呢，你快尝尝罢，冷了就不好吃了。”联系前后文可知凤姐故意捣乱取笑刘姥姥。从而可分析出贾母口中的“促狭鬼儿”的含义是使坏，捉弄人的人。14【答案】这里着重描写了史湘云、林黛玉、贾探春、贾惜春、贾宝玉、贾母、薛姨妈、王夫人八个人的笑，这八个人的笑各有各的特色，史湘云笑得豪放大度，林黛玉的笑文静节制，探春笑出了要强的个性，惜春笑出了幼女的娇柔，宝玉笑出了顽皮之态，贾母笑出了爱孙之心，薛姨妈笑出了常客之身份，王夫人笑出了家庭主妇之地位。作者的一支妙笔，传神地刻画出各人不同的笑态，在这各不相同的笑态中又表现了各自不同的性格、年龄、身份、体质特点，同时又使得这些个性特点得到加强。【解析】本题考查学生对文章人物形象的分析能力。解答本题，可结合人物的笑态和人物的身份、地位等因素分析。比如，林黛玉因为从小寄人篱下，心思敏感细腻，又加上体弱多病，因此她的笑是“伏着桌子，只叫嗳呦”，笑得有节制，可见其性格文静。史湘云是贾母的内侄孙女，娇憨活泼，开朗豪爽，因此她的笑是“一口茶都喷出来”，表现了她开朗豪爽的性格特点。15【答案】她们两人身份特殊，目的是让贾母高兴，两人故意设计取笑刘姥姥，让大家笑得前俯后仰。【解析】本题考查学生对文章的理解。对于第一问，可从凤姐和鸳鸯的身份地位分析。鸳鸯是贾母的心腹，是一个能干稳妥的丫鬟。凤姐以王夫人内侄女的身份嫁给了贾琏，成为贾府的掌权者。对于第二问，因为鸳鸯和凤姐一样都是靠了贾母才有当时的地位。所以她们时时处处都想得到贾母的开心和喜爱，从这点分析即可。16【答案】贾母设宴款待刘姥姥的情景。【解析】本题考查对文章内容的概括能力。注意题目“刘姥姥吃鸽子蛋”，文段主要写了贾母带大家游览大观园之后，设宴款待刘姥姥，王熙凤和鸳鸯设计取笑刘姥姥的场景。由此来概括主要内容。17【答案】开放性试题，回答忠实于作品中对人物的刻画即可。示例：刘姥姥土里土气，村言村语，少见多怪，层出不穷地闹笑话，很憨愚。但她又不乏幽默可笑，能说会道，口若悬河。如用一句“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头”来娱乐大众。【解析】本题考查对人物形象的分析。对于人物形象的分析，可结合人物的相貌、语言、动作、心理以及神态等综合分析。在文章找出描写刘姥姥的语句。节选段落主要写的是刘姥姥的语言和动作。根据“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，哪里犟的过他？”“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手”等可见她没有见过世面，说话土气，少见多怪；根据“刘姥姥便站起身来一声不语”这句的语言和神态描写，可见她幽默可爱，能说会道。18【立意指津】这是一篇命题作文，题目是“开在心中的花”。从题目中的材料可知。文题“开在心中的花”是一个意象，且包含着一定的哲理意义。审题的关键在确定“花”的含义。这里“花”是真、善、美的象征。可以是具体或抽象的事物，如精神、道德、品质、性格等，具体可以写梦想、信念、孝顺、诚信、善良、宽容、坚强、勇敢、勤奋、微笑、淡定、乐观、亲情、友情“开花”即为该事物最终实现的最好的一种结果，“开在心中”中的“心中”应该理解为“花开之时对自己的影响”。选择符合题意的素材，叙写自己的情感体验或感悟，表达积极健康的思想。体裁上适合写记叙文或散文。