古诗文阅读-二十五、出师表 强化训练（教师版）—备考2022届中考语文专项复习.docx

二十五、出师表一、阅读下面的文字,回答问题。(15分)【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。(节选自诸葛亮出师表)【乙】诸葛孔明千载人,其用兵行师,皆本于仁义节制,自三代以降,未之有也。盖其操心制行,一出于诚。生于乱世,躬耕陇亩,使无徐庶之一言,玄德之三顾,则苟全性命,不求闻达必矣。其始见玄德,论曹操不可与争锋,孙氏可与为援而不可图,唯荆、益可以取。言如蓍龟,终身不易。(节选自洪迈容斋随笔)注三代以降:夏商周三代以来。操心制行:思虑行动。孙氏:孙权。言如蓍(sh)龟:(这些)论断像蓍占、龟卜(一样准确)。1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)苟全性命于乱世全:保全 (2)不效,则治臣之罪效:功效 (3)以彰其咎彰:揭示 (4)盖其操心制行盖:表推测 (5)躬耕陇亩躬:亲自 2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)由是感激,遂许先帝以驱驰。(我)因此感奋激发,于是答应先帝(为他)奔走效劳。(2)其用兵行师,皆本于仁义节制。他用兵行军,都是本着仁义和节制的原则。3.【甲】文作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事,抒发了怎样的感情?(3分)表达了作者对先帝的知遇之恩的感激之情;忠于刘氏父子的真挚感情;并以先辈创业的艰难激励后主刘禅,表达兴复汉室的决心。(每点1分,共3分)4.结合【甲】【乙】两文,用自己的话简要概括诸葛亮被称为“千载人”的原因。(3分)示例:诸葛亮的一生“鞠躬尽瘁,死而后已”,是中国传统文化中的忠臣和智者的代表人物,杜甫曾评价他“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。他的一生,是久经考验的一生,是与人、与天争斗的一生,也是革命的一生、战斗的一生、无私奉献的一生,更是充满智慧的一生。所以称他为“千载人”。(3分)【参考译文】【乙】诸葛孔明是千载伟人,他用兵行军,都是本着仁义和节制的原则,自夏商周三代以来,没有过像他这样的人。大概他的思虑行动,全部都是出自(对刘玄德和兴复汉室的)忠诚。(他)生在乱世,亲自在田地间劳作,假使没有徐庶的推荐之语,没有刘玄德的三顾茅庐,那么(他)苟且保全性命,不求名声显达是一定的了。他一开始见到刘玄德,就论述不能同曹操争强,可以和孙权互为援手,但不能图取他,只有荆州、蜀地可以谋取(的大政方针)。(这些)论断像蓍占、龟卜(一样准确),(他)终身没有改变这个策略。二、阅读下面的文字,回答问题。(16分)【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。(节选自诸葛亮出师表)【乙】亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”(节选自三国志·蜀志·诸葛亮传)注器:重视。屈致:委屈(他),招(他上门)来。因屏人:就此叫旁边的人避开。信:现在写作“伸”。猖蹶:失败。1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)先帝不以臣卑鄙卑鄙:身份低微,见识短浅 (2)遂许先帝以驱驰驱驰:奔走效劳 (3)当奖率三军奖:鼓励 (4)亮躬耕陇亩躬:亲自 (5)将军宜枉驾顾之枉:屈尊 2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。(我)在兵败的时候接受了任命,在危难的时候奉命出使(东吴)。(2)孤不度德量力,欲信大义于天下。我不能衡量自己的德行能否服人,估计自己的力量能否胜任,想要为天下人伸张大义。3.下列对【甲】【乙】两文的分析,不正确的一项是(D)(3分)A.【甲】文中“后汉所以倾颓”与【乙】文中“汉室倾颓”所指内容一致,都是指东汉的崩溃、衰败。B.【甲】文的语言最显著特点是率直质朴,表现恳切忠贞的感情,全文读起来情真意切、感人肺腑。C.【乙】文中“卧龙”一词选用精当,简练而传神地比喻诸葛亮才能出众,对人物描写起渲染烘托作用。D.从【甲】文所选内容来看,主要写了诸葛亮结合当时形势向后主提出“广开言路、严明赏罚”两条建议。4.【甲】文第1段与【乙】文第3段叙述了同一件事,但内容侧重点不同,请各用一句话概括大意。(4分)【甲】文:诸葛亮感念先帝三顾之恩。【乙】文:刘备思贤若渴,三顾茅庐。(每点2分,共4分)【参考译文】【乙】诸葛亮亲自在田地中耕种,喜爱吟唱梁父吟。他身高八尺,常常把自己和管仲、乐毅相比,当时人们都不承认这件事。只有博陵的崔州平,颍川的徐庶与诸葛亮亲近和睦,认为确实是这样。适逢先帝刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备,刘备很重视他,(徐庶)对刘备说:“诸葛孔明这个人,是人间卧伏着的龙啊,将军可愿意见他?”刘备说:“您和(他)一起来吧。”徐庶说:“这个人只能到他那里去拜见,不可以委屈(他),召(他上门)来。将军您应该屈尊亲自去拜访他。”因此刘备就(到隆中)拜访诸葛亮,总共去了三次,才见到。刘备就此叫旁边的人避开,说:“汉室的统治崩溃,奸臣先后专权,皇帝遭难出奔。我不能衡量自己的德行能否服人,估计自己的力量能否胜任,想要为天下人伸张大义;然而我才智与谋略短浅,就因此失败,弄到今天(这个局面)。但是(我的)志向到现在还没有罢休,您认为该采取怎样的办法呢?”