Unit 4 Reading and Thinking language points 学案- 高中英语人教版（2019）必修第三册.docx

Reading and Thinking【课标要求】阅读关于太空探索历史的科普文，观察和分析文章的组织结构，把握段落和句子之间衔接和连贯关系。【学习目标】1. 通过深入阅读，能够总结出文体特征，并总结出段落大意。2. 在总结段落大意的前提下，分析段落之间是如何衔接的。3. 整理段落内部信息，分析段落内部句子是如何组织，如何衔接的。4. 了解人类太空探索的成就与历史，提高科学素养，了解我国太空探索的历史与成就，增强文化与民族自信。 【学习过程】资源与建议：1.本版块以“了解太空探索的发展历程”为主题，让学生通过阅读了解人类，特别是我国太空探索的发展历程和重大历史事件。2本主题学习大致按照以下流程开展：读前讨论并引入话题阅读分析文体特征并总结各段大意整理段落内部信息，分析段落以及句子之间如何衔接讨论标题The Final Frontier的含义以及宇宙探索的意义。3本主题重点是训练阅读技能总结文段主题，分析段落直接是如何衔接的。难点是分析文本特征，并分析语句和段落之间如何衔接。可以通过反复地阅读和精细地分析与理解语句、小组合作讨论归纳等方式来突破难点。前备知识：时间：15 分钟1. 复习本单元与此部分有关的词汇。2. 通过视频或图片，大致了解人类宇宙探索的历程。课中学习：Step 1. Before readingActivity 1: Think about this question and share your ideas with your partner:1. What do you think are the main reasons for space exploration?_2. What do you expect to read about in this text?_                3. What kind of passage is it? Where can you find kind of passage?_                Step 2. Choose the correct sentenceTextbook P40 activity 2 Step 3. Summary of main idea for each paragraph.Paragraph 1_Paragraph 2_Paragraph 3_Paragraph 4_Paragraph 5_ Step 4. Post-reading: DiscussionActivity 4: Discuss the following questions1: What does the title “Space: The Final Frontier” mean to you?                                                                                                                                                                                  2: Do you agree that space is the final frontier for humans to explore, why?                                                                                                                                                                                              【Assignment】1. Complete activity 5 on Page41.2. Complete exercise 4&5 on Page80.