先天性行为学习行为PPT课件.ppt

关于先天性行为学习行为第一张，PPT共十五页，创作于2022年6月想一想：想一想：如果你养过小猫、小狗等宠物，一定有过这样的体会：如果你养过小猫、小狗等宠物，一定有过这样的体会：它们不用你教，就会吃东西、睡觉；但是要想让它们学它们不用你教，就会吃东西、睡觉；但是要想让它们学会到规定的地方去大小便，那可就费劲了。你知道这是会到规定的地方去大小便，那可就费劲了。你知道这是为什么吗？为什么吗？第二张，PPT共十五页，创作于2022年6月区分先天性行为和学习行为先天性行为：先天性行为：动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为：学习行为：在遗传物质的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。第三张，PPT共十五页，创作于2022年6月在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。资料分析第四张，PPT共十五页，创作于2022年6月思考与讨论：先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同?动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为。它是动物生存下来的基本技能。而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的学习行为比先天性行为更高级。讨论第五张，PPT共十五页，创作于2022年6月 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。资料分析第六张，PPT共十五页，创作于2022年6月思考与讨论：先天性行为有哪些局限性思考与讨论：先天性行为有哪些局限性?先天性行为有着很大的局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为先天性行为有着很大的局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能，但这对于美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂是出于本能，但这对于美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义；养的金鱼对本物种的延续没有任何意义；从另一个角度说，任何动物都不可能靠父母喂养一生，如从另一个角度说，任何动物都不可能靠父母喂养一生，如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有学习能力的。学习能力的。讨论第七张，PPT共十五页，创作于2022年6月幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手拿不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。资料分析第八张，PPT共十五页，创作于2022年6月判断下列行为判断下列行为:丹顶鹤出壳后不久,便能跳到水里游泳丹顶鹤长大后到空中飞行母鸡哺育小鸡猫捉老鼠家蚕结茧飞蛾扑火鹦鹉学舌小狗表演算算术蜻蜓点水第九张，PPT共十五页，创作于2022年6月1.刚出生的婴儿就会吃奶，并会抓握物体。这属于哪一类行为？这对他的生存有什么意义？婴儿出生就会吃奶、抓握物体，这些都属于先天性行为。摄食是人类生存的最基本条件。婴儿刚出生时表现出的抓握能力(或者说是攀附母亲的能力)和吃奶的能力，保证了婴儿摄食的基本需要。课后练习第十张，PPT共十五页，创作于2022年6月2.从树丛到草间，从屋檐到墙角，常能找到形形色色的蛛网。这是蜘蛛的住所、通讯线路、交通要道、捕食陷阱、“餐厅”、“婚床”和育幼室。一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。蜘蛛结网是哪一种行为？蜘蛛结网是先天性行为。第十一张，PPT共十五页，创作于2022年6月3.动物越高等，学习行为越多吗？学习行为越多，对动物的生存就越有意义吗？你能多举一些例子吗？动物越高等，学习行为就越多。学习行为越多，适应性也越强，对动物的生存就越有意义。第十二张，PPT共十五页，创作于2022年6月这一事实也说明，人类大脑的发育，人这一事实也说明，人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语言文字等信息符类语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的，如果错过了号的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就很难进行补偿。所以，对一这一时期就很难进行补偿。所以，对一个人来说技能的训练和知识的学习，应个人来说技能的训练和知识的学习，应该与大脑发育的阶段相适应。这样，一该与大脑发育的阶段相适应。这样，一个人才能得到更健全的发展。个人才能得到更健全的发展。“少壮不少壮不努力，老大徒伤悲努力，老大徒伤悲”，同学们应当珍惜，同学们应当珍惜学生时代的大好时光，努力学习，增长学生时代的大好时光，努力学习，增长才干。才干。1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。第十三张，PPT共十五页，创作于2022年6月动物具有学习行为，其意义是（）A便于找到食物 B能够逃避敌害 C便于找到配偶 D能够适应复杂的环境 有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂的巢室盖子，然后把死蜂取走。这种行为是一种_行为，是由它体内的 决定的。D先天性行为遗传物质第十四张，PPT共十五页，创作于2022年6月感感谢谢大大家家观观看看第十五张，PPT共十五页，创作于2022年6月10/19/2022