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荷叶母亲获奖优质课本讲稿第一页，共十七页荷叶荷叶 母亲母亲冰心冰心本讲稿第二页，共十七页冰心冰心(19001999)，原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家作家，儿童文学家。代表作有：代表作有：散文集寄小读者散文集寄小读者诗集繁星、春水诗集繁星、春水冰心的创作内容大致包括：冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然母爱、童真、自然三个方面。三个方面。以宣扬以宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称，而著称，而母爱，就母爱，就是是“爱的哲学爱的哲学”的根本出发点的根本出发点。作者简介作者简介本讲稿第三页，共十七页花花瑞瑞：莲蓬莲蓬：菡萏菡萏：徘徊徘徊：斜：斜：遮遮拦：拦：荫蔽荫蔽：ru linpng hndn pihuiq zh y n b 字词积累本讲稿第四页，共十七页自由朗读自由朗读请同学们以自己喜爱的方请同学们以自己喜爱的方式朗读课文，注意停顿和式朗读课文，注意停顿和语气、语调的处理，并认语气、语调的处理，并认真体会作者的思想感情。真体会作者的思想感情。本讲稿第五页，共十七页本讲稿第六页，共十七页 本文主要写了什么内容本文主要写了什么内容？表达了什么感情？请找出？表达了什么感情？请找出关键语句。关键语句。整体感知整体感知本讲稿第七页，共十七页1 1、作者在风雨中几次看红莲、作者在风雨中几次看红莲,当时的当时的环境是怎样的环境是怎样的?红莲表现怎样红莲表现怎样?作作者的心境又是如何变化的者的心境又是如何变化的?本讲稿第八页，共十七页环境环境红莲红莲心境心境繁杂的雨声繁杂的雨声浓阴的天浓阴的天开满开满亭亭亭亭 烦闷烦闷 雷声作了雷声作了雨愈下愈大雨愈下愈大左右攲斜左右攲斜 不适意不适意大荷叶慢慢地大荷叶慢慢地倾侧了下来倾侧了下来不摇动不摇动不宁的心绪散尽不宁的心绪散尽深深地受了感动深深地受了感动 在大荷叶的在大荷叶的覆盖下覆盖下 雨势并不减退在雨势并不减退在勇敢慈怜的荷叶上勇敢慈怜的荷叶上聚了些水珠聚了些水珠第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次四看红莲,当时环境,红莲,作者的心境本讲稿第九页，共十七页2 2、“雨点不住地打着，只能在那勇敢慈雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动我心中深深地受了感动”，作者深受感动，作者深受感动，是因为什么？是因为什么？本讲稿第十页，共十七页因为荷叶倾侧下来覆盖红莲，因为荷叶倾侧下来覆盖红莲，无畏的为红莲遮蔽正如母亲为无畏的为红莲遮蔽正如母亲为自己遮风挡雨。感受到母亲为自己遮风挡雨。感受到母亲为自己的付出，作者内心的温柔自己的付出，作者内心的温柔被深深触动。被深深触动。本讲稿第十一页，共十七页“母亲啊！你是荷叶，我是红母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”1.“心中的雨点心中的雨点”指什么？指什么？2.如何理解如何理解“除了你，谁是我除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？在无遮拦天空下的荫蔽？”3.这一句在文章结构上有什么这一句在文章结构上有什么作用？作用？本讲稿第十二页，共十七页品味语言美品味语言美请从文中找出你喜欢的段落或请从文中找出你喜欢的段落或句子，说说喜欢的理由，然后句子，说说喜欢的理由，然后试着有感情地读一读。试着有感情地读一读。本讲稿第十三页，共十七页联系生活，表达反哺之系生活，表达反哺之义我们被荷叶母亲的伟大所感动，我们被荷叶母亲的伟大所感动，现实生活中又何尝不是这样呢现实生活中又何尝不是这样呢？我们每天都在接受母爱的滋润，我们每天都在接受母爱的滋润，回想一下，妈妈为你做过的那些回想一下，妈妈为你做过的那些事，曾让你感动不已。事，曾让你感动不已。本讲稿第十四页，共十七页假如母亲现在就在你的假如母亲现在就在你的眼前，你能不能也用借景写眼前，你能不能也用借景写人的手法表达对母亲的爱呢人的手法表达对母亲的爱呢？本讲稿第十五页，共十七页母亲啊，你是，我是，母亲啊，你是，我是，除了你除了你,。母亲，你是，我是，母亲，你是，我是，除了你。除了你。例子例子：母亲啊，你是荷叶，我是红莲母亲啊，你是荷叶，我是红莲,心心中的雨点来了中的雨点来了,除了你除了你,谁是我无遮蔽天空谁是我无遮蔽天空下的荫蔽。下的荫蔽。本讲稿第十六页，共十七页本讲稿第十七页，共十七页