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美术第三课出壳了本讲稿第一页，共二十五页本讲稿第二页，共二十五页讨论一下：讨论一下：哪些动物是破壳而出哪些动物是破壳而出的？的？本讲稿第三页，共二十五页继继续续本讲稿第四页，共二十五页你说对了吗？你说对了吗？本讲稿第五页，共二十五页 还有哪些小还有哪些小动物是破壳而出动物是破壳而出的？的？本讲稿第六页，共二十五页 请你仔细观察、回忆，破请你仔细观察、回忆，破壳而出的小动物都长的什么样，壳而出的小动物都长的什么样，抓住特点才画得像。抓住特点才画得像。本讲稿第七页，共二十五页 在哺乳动物中，鸭嘴兽在哺乳动物中，鸭嘴兽的小宝宝是破壳而出的。的小宝宝是破壳而出的。本讲稿第八页，共二十五页 小动物们是小动物们是怎样破壳而出的怎样破壳而出的呢？呢？本讲稿第九页，共二十五页 小动物们小动物们必须依靠自己必须依靠自己的力量，把蛋的力量，把蛋壳顶碎，才能壳顶碎，才能见到这个美丽见到这个美丽的世界，开始的世界，开始自己的一生。自己的一生。小鳄鱼顶开蛋壳。小鳄鱼顶开蛋壳。它好奇地东张西望。它好奇地东张西望。鳄鱼妈妈和小鳄鱼在一起。鳄鱼妈妈和小鳄鱼在一起。本讲稿第十页，共二十五页有些稀有的小动物是在孵化箱里出生的。有些稀有的小动物是在孵化箱里出生的。孵化箱里的小鸟破壳而出。孵化箱里的小鸟破壳而出。自然环境下的小动物破壳而出。自然环境下的小动物破壳而出。本讲稿第十一页，共二十五页 小动物们出壳儿小动物们出壳儿后，会想些什么，做后，会想些什么，做些什么呢？些什么呢？本讲稿第十二页，共二十五页小鸡好奇地打量这个世界。小鸡好奇地打量这个世界。本讲稿第十三页，共二十五页小海龟在想些什么？小海龟在想些什么？本讲稿第十四页，共二十五页小海龟出壳后游回大海。小海龟出壳后游回大海。小鹤在寻找什么？小鹤在寻找什么？本讲稿第十五页，共二十五页它们见到了自己的妈妈。它们见到了自己的妈妈。本讲稿第十六页，共二十五页和爸爸、妈妈在一起多么幸福啊！和爸爸、妈妈在一起多么幸福啊！本讲稿第十七页，共二十五页 你想表现小动物你想表现小动物破壳而出的情景，还破壳而出的情景，还是它们见到妈妈时的是它们见到妈妈时的画面？画面？本讲稿第十八页，共二十五页鸭妈妈在草丛中孵蛋，多辛苦啊！鸭妈妈在草丛中孵蛋，多辛苦啊！（注意抓住小动物的特点，把主体画大并放在突出位置。）（注意抓住小动物的特点，把主体画大并放在突出位置。）本讲稿第十九页，共二十五页一天，鸭妈妈刚到外边散散步，小鸭子们就一个个破壳而出了。一天，鸭妈妈刚到外边散散步，小鸭子们就一个个破壳而出了。（注意主体和背景颜色要有差别。）（注意主体和背景颜色要有差别。）本讲稿第二十页，共二十五页 鸭妈妈回来后见到了自己鸭妈妈回来后见到了自己的宝宝。的宝宝。（图画纸可以横着用，也可（图画纸可以横着用，也可以竖着用。当画面中既有妈妈，以竖着用。当画面中既有妈妈，又有孩子的时候，注意大小的又有孩子的时候，注意大小的对比。）对比。）本讲稿第二十一页，共二十五页欣赏小朋友的画。欣赏小朋友的画。本讲稿第二十二页，共二十五页本讲稿第二十三页，共二十五页 我们可以用不同的绘画形式表我们可以用不同的绘画形式表现小动物出壳了。现小动物出壳了。本讲稿第二十四页，共二十五页 请你们试着画一画小动物破请你们试着画一画小动物破壳而出，来到这个世界时高兴的壳而出，来到这个世界时高兴的样子，表现它们见到妈妈时的情样子，表现它们见到妈妈时的情景。景。本讲稿第二十五页，共二十五页