教学管理 处工作总结.doc

贵德县民族寄宿制学校教学管理处20112012学年第一学期工作总结一学期以来，在上级及学校领导班子的正确领导下，经过学校全体教师的辛勤工作和全体学子的努力拼搏，我校教学管理工作也画上了一个圆满的句号。总体说来，我们是以新课程改革为动力，以培养骨干教师、学科带头人为重点，以改革课堂教学为着力点，以一颗爱心为出发点，以促进学生德、智、体、美、劳等全面发展为中心，强化教学常规管理，深化学校教师队伍建设，强化学校教育科研，全面提高我校教育教学水平。现从以下几个方面进行总结：一、加强学习，努力提高教师素质学高为师，德高为范，是为师范。因此，加强教师的理论学习和知识学习是很有必要的。1、加强理论学习，提高教师的理论修养一方面，组织教师加强职业道德的学习，是他们树立素质教育的教育观、价值观、教师观和学生观，认真学习了教师职业道德规范等。另一方面，认真组织教师学习上级文件、学校文件，如州委州政府下发的在全州教育会议上的讲话等文件，并督促教师做好笔记。2、加强知识学习，提高教师知识水平教师要给学生一杯水，自己首先要有一桶水。当今世界发展日新月异，是一个知识大爆炸的时代，不学习就要落后。所以，我教学管理处组织教师认真学习了先进的教育理论、教育方法，做到有计划，有目的、时间保证、人员保证，还抓好了教师的自学工作，在业余时间里进行学习，不断提高教师自身的素质。二、加强教学常规管理，规范教学环节教学常规是提高教学质量的保证。我校以教学常规管理制度为准则，重环节、讲过程、看实效。教务处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓，以确保教学工作的顺序进行。1、严格教师考勤制度（1）每位教师严格执行课程计划，上足上好每一堂课，任何一位教师都按照课程表严格执行，不得擅自调上其它课。教师们提高了认识，外出或缺席无论是因公因私都事先(至少提前一天)与教导处协商调课方案(特殊情况例外)，未出现空堂。（2）预铃响后开始候堂，正铃响后按时进教室,不迟到，不拖堂，不随便出入课堂。（3）我教务处专门成立了以娘吉加校长、环贡老师为组长的督导小组，轮班对教师出勤、上课情况进行考勤，并做好相关记录。2、完善集体备课制度（1）备好课是上好课的先决条件，备课质量的好坏，直接影响教学效果。同时，在新课改形式下，集体备课是教师快速适应新教材，掌握教学规律，积累教学经验，提高业务水平和授课艺术的重要环节。因此，在个人分工备课的基础上，必须强化集体备课，强化校本教研，发挥集体智慧。这一学期，我教学管理处印发了集体备课制度，要求以教研组为单位，在年级组长的主持下进行集体备课，坚持“四定”、“五备”、“四统一”的原则。即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段；统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。（2）教导处每月随机抽调一、二个年级进行检查，并做好记录。3、提高课堂教学效率上课是教师教学的中心环节。要求教师做到以下四点：首先合理安排教学层次，严格课前、课始、课中、课终、课后的环节管理;二是加强对学生非智力因素的培养，激发和培养学生的学习动机、学习兴趣和学习专长;三是改革教法，优化教学方法，培养创新意识;四是改进教学手段，传统教学手段和现代化的教学手段合理地灵活地结合使用，多媒体辅助教学适时进课堂。4、作业方面教师课后要留书面作业（音乐、体育实践除外），学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。教师对作业要全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好详细记录，并及时予以纠正。5、做好培优转差工作教师要认真辅导，面向全体学生，既重视了学困生的转化，又注重优生的指导，从而有效地提高班级及格率和优秀率。班主任老师也主动协调各科，教师们积极配合，着力提高班级的整体质量。三、举行教研活动，狠抓教学质量教研教改活动是提高教育教学质量的有效途径，是教育发展的需要。为此，我教学管理处结合我校的校情，学情，借鉴其他学校的做法，征求老师们的意见、建议，不断探索适合我校教育教学的发展模式。这学期主要的教研活动有：1、每学期安排教学活动月2、要求每月并进行月考活动。3、安排好公开课、示范课活动，互相学习，共同提高4、组织教师外出观摩，并上交听课总结。5、开展多媒体课件制作活动6、要求全校每位任课教师上交一份期末试卷，建立试题库7、要求教师写心得体会或教学论文，教务处汇编成集。四、着力教师培训，优化师资队伍教育工作需要高素质的教师队伍，没有高素质的教师就没有高质量的教育。为切实提高师资质量，我校组织教师参加各种形式的培训。国培校本培训外出培训观摩交流我校积极配合省教育厅，县教育局做好国培培训工作，及时传达上级文件精神，督促教师按时上网学习、提交作业等。（1）计算机培训。（2）小学和初中藏文教材范围中的难点和疑点做了详细的讲述和点评，对教材的结构，重难点做了系统的阐述。贵德县海南州西宁市重庆市大连市北京市到河阴寄宿制学校、共和县民中观摩交流35343310合计58人次五、积极组织学生活动，促进学生全面发展 形形色色的活动是开发学生潜力，发展学生特长的有效途径。我校十分重视开展课外活动，切实做到有计划，落实目标和措施；有安排，落实时间和活动进程；有组织，落实指导老师，建立责任制；有场地，落实器材，开放活动场所，确保活动正常化、系列化。1、文化活动我校根据不同年级学生的特点，开展了班级文化建设、藏汉英写作大赛、朗诵比赛、综合知识竞赛、书画大赛、作业展览及评比等系类活动。2、娱乐活动拔河比赛、学生篮球比赛、卡拉OK大赛等。六、开展专题活动，提高认识力度1、入学教育：开学初各年级开展了为期一星期的入学教育活动，有效地营造了学习氛围、提高了思想认识，改善了教室、宿舍卫生，加强了对学生的习惯养成教育，使学生形成了节约、爱卫生、遵守纪律的良好行为习惯。2、公开课示范课活动活动由教学管理处组织开展公开课、示范课，93名教师授课，共听课参加3348人次，全校教师平均听课量是7节（仅仅以公开课，示范课听课次数计算）。此次活动得到了广大学生及教师的好评，取得实效，落到实处、对部分教师的专业成长增添了补充。 3、召开家长会为了密切学校与家长的联系，使学生家长更好地了解学生的现状，达到共同教育学生的目的，我校分年级召开了家长会。与会的家长纷纷表示对我校的教育和管理工作表示满意，并希望我校以后多开展类似活动。4、外出观摩活动为了进一步提高我校教师的教育教学质量,开展与其他学校教师之间的经验交流，促进教师的专业化成长，我校12月份安排了语文、英语、藏文、数学等学科教师去河阴寄宿制学校、共和民中进行了教学观摩。事后，每位教师上交了一份听课总结，纷纷表示收获很大。5、两课一站工作随着社会的快速发展以及复杂转型，大众心理健康问题逐渐显露，特别是青少年的心理问题日益突出。所以我校为了学生的健康成长，以“学校家庭社会”三位一体的工作体系建设了“两课一站”，要求清理并改善校园周边环境及挽救学生心理危机感，组织医教专业人员对学生进行心理疏导，提高学生的健康水平。七、学生成绩汇总八、其他工作1、重视毕业班工作，本学期选派了有较强工作能力和责任心、教育教学经验丰富的教师担任六年级和九年级的班主任工作和教学工作。2、重视骨干教师的培养，培养和提高骨干教师素质，增强专业引领的职能。3、严格规范学籍管理，普及程度，控制学生流失。由专人负责我校异动花名册，及时上交印证材料。在招生、日常教学中严格控制学生流失。对流失学生及时进行家访，做好学生、家长的思想工作，确保适龄儿童接受平等合法的义务教育。九、不足之处1、教师拖堂现象比较严重2、开展公开课、示范课活动时，个别教师不积极，听课次数较少，另外一些教师对授课教师的评价很不负责，打分随意性大，并且无评语，望以后大家引起注意。3、集体备课给予了大家充足的时间，给予了学习的空间和专业提升的机会，但目前集体备课的进展不明显，重点不突出，下载性东西多，创新型东西少，甚至下载的东西一笔不动，也就是说没有审核教案，出现错别字等现象任然存在，所以集体备课没特大的意义。4、业务学习不够认真，读书笔记过于潦草，没有指定性的研读教育专著。5、骨干教师无专项的课题研究，并对年轻教师指导不够精心。综上所述，我们虽然取得了一些成绩，但也使我们看到了教育教学工作中存在的一些问题。我们决心狠抓薄弱学科、薄弱班级，加强课堂教学的改革，加大教研教改的力度，改进教法，使素质教育真正落到实处。使我校的办学水平得到进一步的提高。