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六年级科学下册期末重点复习题及答案第一单元 微小世界1  放大镜:放大镜是（  ），凸透镜具有（    ）的功能，用放大镜观察物体能看到（   ）。（ ）广泛应用在人们生活生产的许多方面。放大镜镜片的特点是（   ）和（       ）。放大镜的放大倍数和（ ）没有关系，和（ ）有关，放大镜( )，（   ），（    ）的透明物体放大倍数（ ）。2  放大镜下的昆虫世界 :使用工具能够观察到许多用（ ）观察不到的（ ）。通过（ ）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的 ( ）；蟋蟀的耳朵在（ ）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（      ）。科学研究表明昆虫头上的（ ）就是它们的（ ），能分辨各种气味，比人的鼻子（ ）得多。3  放大镜下的晶体:白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是（     ）的固体，人们把这样的（  ）叫做（  ）。自然界中的大部分(     )都是（  ）或由（ ），晶体的形状多种多样，但都很有( )。4  怎样放:一个凸透镜的放大倍数是（ ）的，两个（ ）组合起来可以使物体的（ ），这就是（ ）的显微镜。（ ）和（ ）的发明拓宽了我们的（ ），显微镜是人类认识（ ）的重要观察工具。荷兰生物学家（ ）制成世界上最早的可以放大近（ ）的金属结构的（ ），用它发现了（ ）。（ ）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（    ）。为了看到更小的物体，人们又研制出（     ）和（       ），电子显微镜可把物体放大到（ ）。5  用显微镜观察身边的生命世界（一）:洋葱表皮是由（ ）构成的。英国科学家（ ）最早在显微镜下发现了生物的（ ）结构。物体必须制成（ ），才能在显微镜下观察到它的（ ）。光学显微镜的主要结构是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。正确使用显微镜的方法和步骤：（见教材13页）。6  用显微镜观察身边的生命世界（二）:（ ）都是由（ ）组成的。生物细胞的（ ）是多种多样的，（ ）的细胞是不同的，生物（ ）的细胞也是不同的。（ ）是生物最基本的（ ），也是生物最基本的（ ）。（ ）第一个发现（ ）这个名称的人，（ ）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。7  用显微镜观察身边的生命世界（三）: 用（ ）能看到肉眼不能看到的（ ）。在水中生活着很多形态各异的（ ），如（ ）、（ ）等，它们也是由（ ）构成的。微生物通常都有特殊的（ ），以适应周围的环境。（ ）是（ ）具有同其他生物一样的共同（ ），如：对（ ）、对（ ）、（ ）等。8  微小世界和我们 :由于（ ）的改进，使人类观察的范围（ ），发现了仅靠肉眼（ ）的自然界的许多秘密：（ ）能看清昆虫等较小的动物（ ）能看清小于毫米的肉眼看不清的东西（ ）能看清细胞和微生物（ ）能看到更小的组成物质的原子、分子。人类探索（ ）的成果，促进了科学技术的（ ）、社会的（ ）和人类生活的（ ）。如：（1）利用显微镜发现（ ）、（ ），抵抗制服疾病（2）克隆（ ）（3）利用微生物（ ）、（ ）、制作（ ）、（ ）、（ ）等（4）利用微生物处理（ ）和（ ）。第二单元 物质的变化1  我们身边的物质:世界是（ ）构成的，物质是（ ）的，物质的变化有相同和不同之处。一些物质的变化（ ），另一些变化只改变了物质的形态、大小，而（ ）。2  物质发生了什么变化:物质的变化可以划分为（ ）和（ ）两类，它们的区别在于（ ）。一些物质在变化的过程中，会既发生（ ）又发生（ ），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。在变化过程中，（ ）新物质的变化，如豆子和沙子在混合和分离的前后没有变化，我们称为（ ）。在变化过程中，（ ）新物质的变化，像白糖加热，从白色的糖变为黑色的炭一样生产了新物质的变化，我们称为（ ）。3  米饭、淀粉和碘酒的变化:（ ）在口腔里与（ ）作用会发生（ ）。（ ）与（ ）会发生化学变化，生成的新物质是（ ）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（ ）。唾液能使淀粉变甜，不甜的糖类是（ ）。4  小苏打和白醋的变化:（ ）和（ ）混合后会发生化学反应，产生新的物质（ ），这样的变化属于（ ）。（ ）是具有特殊性质的一种气体。5  铁生锈了:铁生锈是一种（    ），（ ）是一种不同于（ ）的新物质。铁生锈的原因与（ ）和（ ）有关。6  化学变化伴随的现象:（ ）会伴随各种现象，如：（ ）、（ ）、（ ）、（    ），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。（ ）和（ ）会发生（ ），产生（ ）。7  控制铁生锈的速度:（ ）和（ ）的共同作用，使铁生锈。在平常生活中，铁生锈的快慢与（ ）关系很大。把铁与（ ）、（ ）隔绝开是防止（ ）的好方法，如刷油漆、电镀等。8  物质变化与我们:物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（ ）。我们周围的世界是由（ ）组成的，物质是（ ）的。物质变化有两类：（ ）和（ ）。化学变化最重要的特点是（ ）。物质发生化学变化的过程中（ ）发生了物理变化。由于煤、石油等化石然料消耗量的急剧增加，产生了大量（ ），使空气中的二氧化碳含量（ ），导致全球（ ）、( )、大陆和两极( )，给全球( )造成巨大的压力。第三单元 宇宙1  地球的卫星-月球:（ ）是地球的（ ），在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。1969年7月，（ ）的（ ）载人飞船成功地在月球上着陆，（ ）留下人类在月球上的第一个足迹。月球围绕地球（ ）方向运行。月球引力大约是地球的（ 1/6 ）。月球的地形地貌是（ ）和（ ）。2  月相变化:月相在（ ）的不同时期有不同的（ ）。月相变化是（ ）围绕（ ）公转过程中形成的，变化是有一定规律的。月球在（ ）过程中出现的各种（ ）叫做（ ）。农历上半月( )，下半月再( )。月球是一个（ ）、（ ）的（ ），我们看到的月光是它（ ）太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的（ ）。由于观察的角度不同，所以看到的月相（ ）、（ ）也就不同。观察白天的月相时间是每天（ ）和（ ）。3  我们来造“环形山”:（ ）是月球地形的主要特征，它的直径有的不足（ ），有的直径能达到（ ）。环形山的形成与许多因素有关，（ ）是主要原因。有关环形山形成原因，目前公认的观点是（ ），这种观点认为环形山是长期以来（ ）、（ ）撞击后留下的痕迹，因为月球上没有（ ），就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。4  日食和月食:（ ）和（ ）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。（ ）运行到（ ）和（ ）中间，三者在一条直线上，地球处于月影中时，（ ）,形成（ ）。（月球）运行到（地球）的影子中，三者在一条直线上,地球居于（ ）和（ ）之（ ）,就发生了( )。5  太阳系:（ ）和围绕它运动的（ ）、（ ）和（ ）组成了（ ）。太阳系是一个较大的（ ）。（ ）是太阳系里唯一发光的( )。太阳系里有（ ），它们的排列顺序是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。以（ ）为中心，包括围绕它转动的（ ）（包括围绕行星转动的卫星）、（ ）、（ ）（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（ ）。太阳直径是：（ ）。6  在星空中（一）:（ ）是远近不同、没有联系的（ ）在天空中的（ ）。如果从不同角度观察，图形不同。（ ）是（ ）的主要标志。著名的（ ）属于（ ）。人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的（ ），根据其形态想象成（ ）、（ ）或（ ）的形状，并给它们命名，这些人为划分的区域就称为（ ）。（ ）的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的（ ）。（ ）可以帮助大家在夜间辨认方向，利用（ ）可以比较容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的（ ），在大约相当于这两颗星距离的（ ）处，有一颗比较亮的星，那就是（ ）。7  在星空中（二）:随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座,（ ）在天空中是（ ）的。亮星构成的（ ）是星座的主要标志。夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星（ ）-属于（ ）、（ ）-属于（ ）和（ ）-属于（ ）构成了一个巨大的( )，人们称之为（ ）。8  探索宇宙:宇宙空间分布着大小不同的（    ）。宇宙是（    ）的，（ ）的，组成宇宙的（ ）也是运动变化着的。（ ）是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。太阳系和众多的恒星一起组成的一个（ ），被人们称为（ ）。银河系大约由（ ）颗恒星组成，直径有（ ）。光的传播速度是（  ），（    ）就是光在（ ）中所走的距离，它是用来计量恒星间（    ）的单位。银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系如：（    ）、（    ），目前人类已经发现了超过（ ），人们把它们统称为（ ）。现在人们用天文望远镜已观测到距我们（ ）的宇宙空间深处，但仍然没有看到宇宙在（ ）；宇宙是一个（ ）的、（ ）的宇宙。我国是世界上公认的（ ）发源地。早在距今1700多年前的（ ）的古籍上就出现了（ ）的名称。我国的航天技术在世界上占有重要的地位：载人飞船（ ）和（ ）圆了中国人的飞天梦想；现在（ ）又发射成功；不久的将来，我国宇航员还将（ ）。 第四单元 环境和我们1  一天的垃圾:人们在生活中要产生大量成分复杂的（ ）。丢弃的垃圾（ ）。2  垃圾的处理:目前处理垃圾的方法有（ ）、（ ）等，但填埋的方法会（ ）、焚烧的方法会（   ）影响环境。（ ）的（ ）能有效减少对环境的污染。垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭， （2）滋生蚊蝇 （3）造成土壤污染， 等。焚烧垃圾的优点：（1） ，使垃圾减量（2） （3） ；缺点：（1） （2） （3） 。填埋场在填满垃圾以后，可以在上面（ ）、（ ），但是不能用来和（ ）。3  减少丢弃及重新使用:（ ）很重要，常用的方法是（ ）和（ ）。（ ）会造成（ ）而且产生大量垃圾。日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1） ，（2） ，（3）尽量少用或不用一次性用品， 和塑料的等。（ ）是从源头上解决垃圾问题的办法。（ )是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。4  分类和回收利用:垃圾中的一些原材料可以重新（ ），包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以（ ）、（ ）。垃圾分类、分装便于垃圾（ ）和对一些（ ）的处理。（ ）可以有效减少垃圾并形成（ ）。要有效地回收垃圾，必须改变（    ）的习惯，对生活垃圾进行（   ）和（ ）。对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（ ）、（ ）、（ ）。减少固体垃圾的科学方法是（ ）、（   ）和（ ）。5  一天的生活用水:人们生活中要用掉大量的水，（ ）很紧缺。由于（ ）、（ ）和（ ），目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（ ）。（ ）是我们人类和其他生物生存的必须品。6  污水和污水处理:在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是（ ）造成的。水的污染源可能来自（ ）等，可能来自（ ）等，可能来自（ ），也可能来自（    ）等。污水需经过复杂的处理才能使用。淡水在自来水厂中除了（ ）和（ ）之外，还要加入药物进行（    ），这样才能符合我们使用的标准。污水需经过（  ）才能使用，一般要通过三种方法  （ )、（ ）、（ )获得净化。（ ）主要就是（ ）水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；（ ）是通过（ ）分解水中的污物；（  ）主要是用于（ ），通常的做法是向水中加人（ ）（ ），通过它来有效杀灭水中的病源微生物。7  考察家乡的自然水域:水污染主要是（    ）造成的。水污染严重影响人们（    ）、（    ）。水质的情况可以从（  ）、（ ）、（    ）、（   ）等方面进行分析。8  环境问题和我们的行动:当前突出的环境问题有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，人类正着力于相应的环境保护行动。（ ）和（    ）是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广（ ）活动，以节约能源和保护环境。减少白色污染（   ）的方法有：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。由于（ ）和（ ），现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（ ）。人类（ ）和（ ），更使得许多生物资源濒临枯竭。（ ）是保护生物多样性的有效方法，我国的（ ）、（ ）、（ ）等地都建立了自然保护区。许多环境问题是（ ）造成的，但人类的活动也能够改善环境。 简答题1 放大镜的特点和作用各是什么？2 米饭在口腔里为什么会 变甜？（31）3 怎样防止铁生锈？（39）4 月球上环形山的特点是什么？（51）5 化学变化伴随的现象是什么？（37）6 画月像图。7 什么叫太 阳系？（56）8 简述银河系。（61）9 焚烧拉圾的优缺点是什么？（73）