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小学六年级语文能力竞赛试题来源：网络 2009-05-20 09:19:48标签：六年级 语文 试题奥数精华资讯 免费订阅听力展示：1、听写下面词语：慷慨、羞涩、羡慕、夸夸其谈、谨慎、浏览、心旷神怡、幽静、信赖、神机妙算、2、听写句子：这“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！“这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光芒！”这是金色的鱼钩一文中的句子。3、听故事，写梗概。成语故事半途而废（具体内容略）积累应用：1、读拼音写词语páng  xiè     lín  xún         dio   nàn           bo jng  fng shung（           ）  （       ）     （            ）      （                     ）bìng jün       hén  jì         chuí   li             yáo  yáo yù  zhuì（         ）   （       ）      （           ）        （                 ）2、在括号里填上合适的字，再解释所填的字买（     ）还珠-               千（    ） 一发 -应接不（       ）-             （     ） 之不理-3、根据内容选择正确的序号（1）下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）、阴谋鬼计 迫不急待 爱不释手、实事求是 再接再厉 没精打采、换然一新 诲人不倦 举世文明（2）狱中联欢“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额是（ ）、苦尽甜来        、极乐世界              、扭转乾坤（3）“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（）、请求               、强求            C、哀求（4）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（            ）、我不知道那个人是不是他的哥哥。/  我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/   雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。（5）下列各组中修辞正确的一组是（ ）人们都说“桂林山水甲天下。”他难道不像一个真正的守门员吗？森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。、比喻 反问 拟人 陈述、比喻 疑问 夸张 拟人、引用 反问拟人 夸张4、按要求写成语。(1)写出五个带有表示颜色词的成语。（         ）（            （          ）（          ）（             ）(2)用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。（5分）画蛇添足（     ） 得意忘形（          ） 有条不紊（      ）      聚精会神（     ）(3)以诗句开头分别写一个成语千（      ）  山（       ）  鸟（        ）飞（        ）   绝（          ）风（      ）  雪（       ）  夜（       ） 归（       ）  人（         ）（4）十五个吊桶打水-（     ）      （        ）-（         ）路遥知马力-（       ）     （        ）- （        ）5、根据意思填空：(1)(           )虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。（填诗句）(2)我国古代有句名言，（             )就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。（3）写一句关于珍惜时间方面的名人名言，并标明出处。(                                   ）(3) 焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓（     ）（诸葛亮语）(4)根据课文内容写出下列人物的性格特点(           )小英雄雨来    (         )詹天佑    (            )叶圣陶      (          )邱少云(         )鲁    迅       （        ）军需处长 （           ）五壮士   （             ）周总理(5)“先天下之忧而忧，（       ）”这句话选自（     ）代诗人的（      ）名诗       。(6)九月九日忆山东兄弟诗中（      ）在当今广为传诵，人们常引用来表达(       )之间的怀念之情。(7)草原一文的作者（     ）课文是按照（    ）顺序来叙述的，文章中最能表现中心的句子是（       ）这句话表达了（                 ）。(8)根据课文内容所描述的事件，按其发生的时间排列顺序(写序号）狱中联欢     赤壁之战     田忌赛马     一夜的工作  （          ）6、请你写出两首抒发作者爱国之情的诗句，并写清作者和朝代。阅读与实践：2001年（   ）月（    ）日晚10点，是难忘的历史瞬间。中国北京申奥成功，北京沸腾了！当电视广播中传出北京申奥成功的消息时，令人热血沸腾的场面出现了。（1）23点27分，党和国家的领导人，登上天安门城楼，和首都各界群众共同分享这快乐的时刻。广场上爆发出热烈的欢呼声，嘹亮的歌唱祖国的歌声直冲云霄。这瞬间的永恒，使今夜无人入睡。世界给北京一个（              ），我们将还给世界一个（            ）。我们等待这个机遇，已经很久很久了。现在这个机遇终于来了，我们怎么能不怀有一种发自内心的喜悦和自豪！北京申奥成功，标志着世界对中国的承认。它是历史上中国人民无数次血与火的斗争的成果，是改革开放我们所取得的各项伟大成就的总检阅，也是北京人民多年来不屈不挠、艰苦奋斗所得来的无愧的荣誉。中国北京申奥的成功，（2）1、给文章加个合适的题目。            2、把文中的括号补充完整。3、北京申奥的口号是：(                             )4、结合自己收看到的或自己的对文章的理解，加入自己的想象，在文中第一节序号（1）处，插入一段场面描写。（不少于200字）。5、申奥成功说明了什么？你对申奥成功有怎样的认识？请你把自己的认识和感想写以文中的序号（2）处，注意与原文的语言风格及行文思路保持一致。（不少于150字）创意习作：请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心突出。小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪