数控技术应用专业人才需求调研计划.doc

国家改革发展示范校重点建设专业建设材料数控技术应用专业人才需求调研计划锦州市机电工程学校2012年03月数控技术应用专业人才需求调研计划一、 调研的目的 通过调研结果分析企业数控技能型人才需求情况，为数控技术应用专业的人才培养模式改革、课程体系构建、深化校企合作提供最根本的依据。根据社会需求确立数控技术应用专业目标建设和发展的方向，准确定位我校数控技术专业人才的培养目标及人才培养规格，继而制定出目标明确、定位准确、独具特色的人才培养方案。二、成立市场需求调研组织机构主任：詹淑梅、任传威 成员：数控技术应用专业教师三、调研方式与时间 调研方式如下：1、对于企业的调查，通过企业走访、信访、问卷调查、会议交流等方式进行；2、对于毕业生调查，通过毕业生问卷调查、走访、信访、电话访问等方式进行。调研时间如下：1、教师下企业实践锻炼；2、教师外出培训；3、学生毕业顶岗实习和学生就业跟踪调查； 4、建立校外实训基地；5、产学研结合过程；调研进度安排表调研时间调研项目负责人2012年4月中旬制订人才培养方案的草案詹淑梅2012年4月下旬制定企业调研问卷表，确定企业访谈提纲任传威2012年5月上旬向企业发放调查问卷任传威2012年6月7月上旬调查问卷的回收与整理詹淑梅2012年7月上、中旬走访企业开展调研詹淑梅2012年7月中、下旬分析调研数据，撰写调酬报告任传威走访企业开展调研的时间及人员安排表调研时间调研单位带队组长随行成员2012年7月葫芦岛地区企业张晶晶赵红杰2012年7月锦州地区企业乔彦明牛亚娟、王兴春2012年7月锦州地区企业乔彦明牛亚娟、王兴春四、调研的主要项目 1、调查市场对数控加工、数控编程、数控加工工艺制定、数控维修以及售后服务等技能人才的需求情况。 2、近3年来数控技术应用专业毕业生在职业岗位群的工作情况，包括在校期间专业知识学习、专业技能掌握的应用情况。3、企业专家以及一线技能能手对专业岗位技能的要求及对人才培养模式、专业设置等的建议。 4、职业岗位群的拓展对课程建设的要求。 5、企业订单培养对课程体系的设计、专业共建、培养模式的要求。五、调研的主要单位 1、锦州地区的数控加工企业。 2、沈阳、大连地区的数控加工企业。 3、近3年来学生就业的主要数控企业六、调研的主要对象 1、企业一线工程技术人员(工程师，工艺员)。 2、企业一线技师。 3、企业生产管理部门及有关人事部门。 4、从事本专业工作的毕业生。七、调研程序 1、由专业带头人制订专业年度人才培养方案草案和调研问卷。 2、专业教师在专业带头人的组织下分组深入行业和企业完成调研项目。 3、专业教师及时收集和整理调研资料，并进行统计分析，写出调研报告。4、根据调研情况和分析统计调整、修订人才培养方案，设计人才培养模式。八、工作要求 专业教师必须人人参加市场调研，并做好调研过程的各原始数据，收集企业对技能人才要求的有关资料并进行统计、分析，写出调研报告。 根据市场调研报告，提出人才培养方案、课程体系构建、师资队伍建设、深化校企合作的建议和设计项目式课程教学。九、经费预算项目预算费用文印费5000电话费2000邮寄费1000走访、座谈、交通费及招待费16000合计24000数控技术应用专业2012年3月