天星小学创建平安校园工作自查报告.doc

重庆市沙坪坝区天星小学创建“平安校园”工作自查报告为全面落实中共沙坪坝区委、沙坪坝区人民政府关于建设“五个校园”的意见要求，为把我校建设成为“安全、稳定、健康、文明、和谐”的校园，我们以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，坚持依法治校的总体原则，根据重庆市教育委员会、重庆市社会治安综合治理委员会办公室、重庆市公安局关于印发重庆市平安校园建设实施方案（渝教办2009102号）要求和沙区教委“平安校园”实施方案整体要求，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，紧紧围绕学校中心工作，以制度落实、责任落实为重点，大力开展校园及周边治安秩序综合整治，扎实抓好学校安全稳定工作的体制机制、基础设施、思想政治和安全文化等建设，形成了人人各负其责、层层责任落实的局面，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。现将一年来的工作总结如下：一、组织健全，保障平安（一）机构健全，责任落实学校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由高原校长亲自任组长，李萍书记任副组长，由各处室主任为领导小组成员，分别在学校校园环境、教学环境、设施设备、宣传教育、师生健康等方面负起责任，使创建工作不仅有了组织领导保障，而且分管同志责任明确，工作能完全落实到位。学校制定了创建“平安校园”计划，并把“平安校园”建设纳入年度工作计划。校长与全体教师签订了安全管理目标责任书；并对各处室、各班主任、各岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实，使全体教职工从思想上认识到建设“平安校园”是学校重点工作之一，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下齐心努力，开创了学校良好的校园安全局面。（二）队伍齐备，素质优良我们按照市、区政府、教委的要求组建了专职校园保安队伍和由教师组成的护校队伍。专职校园保安主要负责门卫工作和对校园每天24小时的值班巡逻，并参与处理偶发事件等。护校队员则主要负责学生在校期间的活动安全指导和紧急状况下（如火灾、地震、洪灾等）的抢险救援安保等工作。同时，学校的每一位老师也是安全责任人，对教育教学活动中的安全负责。为了使这支队伍发挥应有的作用，我们坚持“321”培训制度，即，每学期对三支队伍进行集中培训一次，对两支专业队伍（保安队员、护校队员）专项培训一次，组织一次全体教师学习“安全责任书”内容。通过培训学习，学校有了一支分工明确、作风优良、有战斗力又能团结协作的从事学校安全稳定工作的队伍，为学校的安全稳定起到了积极的保障作用。（三）制度健全，防患未然1.我们在认真调研的基础上，根据学校的发展不断完善安全工作的各项规章制度。建立了教学楼、实验室、图书室、操场等处的安全管理、人员进出登记、值班等方面管理制度；建立健全了集会及大型活动、社会实践、校内实有人员管理、消防管理、疾病防控、食品安全、饮水卫生、水电气使用、安全排查、危房报告、危险化学品管理、工程建筑、社团活动、信息报送等方面的安全管理制度。建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，并将教职工安全责任与评优评先挂钩，实行安全事故一票否决制。2.我们加强应急管理工作，落实专人负责应急管理工作，有相应的应急管理制度、应急措施。制定了消防安全事故、交通安全事故、传染病防控、危险物品安全事故、工程建设安全事故、大型活动安全事故、恐怖暴力侵害事件、突发安全事故、自然灾害事故等方面的安全预案，并报主管部门备案。加强了学校安全工作群防群治机制，做到防患于未然。（四）经费到位，及时维护每年的经费预算中，学校都安排了用于安全设施设备更新、维护等的费用，并随时对设施设备进行检查，及时维修，确保了设施设备安全、好用。二、基础规范，奠基平安（一）我校教学主体楼建于1980年，为砖混结构，建筑面积2095平方米；原幼儿园楼舍建于70年代，建筑面积为552平方米；体育保管室建于1989年，建筑面积为90平方米。总建筑面积2737平方米，生均建筑面积4.28平方米，基本达标。其中图书室一间，建筑面积57平方米，无单独的体育馆、图书馆、学生宿舍。（二）学校的大型公共聚集场所为操场，虽然仅800平方米，但我们一直以来都因地制宜开展活动，十分注重活动中师生安全保障工作。未发生过责任事故。教学楼的疏散通道有两条，其中一条是学校积极争取教委的支持，于2010年8月花费20万元修建的。目前，两条通道能满足学生的安全疏散。日常活动中，学生能自觉按照学校的安排，有序地从规定楼道上下。近年来，教委对学校存在的围墙、堡坎、护栏等方面的安全隐患进行了集中整治，学校目前在大型公共聚集场所及附属设施上无安全隐患。（三）学校按照消防安全有关要求，配备了36支干粉灭火器，其中每栋楼各层楼有2支，重点处室也分别放有2至4支，如图书室2支、实验室2支、电脑室4支、总控室4支等。在每层楼较为背光的拐角处安装了一组应急照明灯。各类用电设备与线路、开关都是相匹配的。例如，办公室空调就使用了专线、专用插座；2011年9月，学校筹资万余元更换了教室和各处、室的照明灯，现校园内所有照明设施完好。（四）学校的安全工作小组每周对校舍场馆进行定期检查，每天进行不定期检查，对查出的问题及时进行维护、维修、改造；校内无危房；对原学前班老化校舍场馆、陈旧设施及时进行改造更新；不存在违反国家强制性建筑安全规范的隐患。三、教育扎实，助推平安（一）多层面宣传。我校的安全教育活动重点在学生，拓宽点在教职员工和家长层面，使安全教育呈现立体、多维，教育效果更有效。1.近年来，我们利用每周的例会时间对教职工进行安全工作相关会议精神的传达，提醒教职工时刻不忘安全责任，帮助教职工重点学习相关知识，从而达到能有效指导学生安全学习生活的目的。利用升旗仪式的时候集中对全体师生员工进行安全的宣传教育。内容丰富，形式活泼，有交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等。2.按照上级主管部门要求，将安全教育纳入学校教育教学计划，安全教育课程排进了课表，做到“四个保证”，即保证每个月有两个课时开齐上足，保证有专门的安全教育教材，保证有专兼职老师上课，保证老师认真备课上课（由教导处检查落实）。班主任老师为安全兼职教师、校警许军为法制副校长，为学生讲授安全和法制知识，增强了安全教育的针对性和实效性强。3.利用寒暑假给家长发一封信，动员家长和孩子一起学习安全知识、设计家庭火灾逃生路线；利用校讯通、QQ等现代媒体方式与家长交流，在一些重要时段提醒注意加强安全教育。（二）多形式教育。积极开发学校多种宣传阵地，如宣传标语、国旗下的讲话、每周教师学习、中队主题队会、红领巾广播站和班级展板、黑板报等，开展了丰富多彩的宣传、学习、教育活动。有担任学校法制副校长的校警做的关于法制教育讲座，有学生主讲的家庭防火知识，有儿歌形式宣传的安全小知识，有图文并茂的“交通安全”、“校园安全”、“法制教育”展板，有精彩纷呈的中队主题队会活动，学生演、说身边的安全故事，教师利用视频演播安全警示片我们还通过学生自主办的安全知识宣传小报比赛和安全征文比赛展示活动成效。学生在丰富的学习形式中强化了安全意识，增强了自觉安全的行为，使安全教育收到很好的效果。每学期，我们都坚持开展发生火灾和其它自然灾害时的逃生自救演练。通过演练落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，同时，演练还进一步增强了师生的安全意识，增进了师生之间的患难真情，每一次演练都达到了预期目标。（三）心理健康好。学校虽然因为小而没有设置心理咨询室，但是我们一直都很重视心理健康教育师资的培养和对学生心理健康的教育，选派了李莉老师参加心理咨询师培训，她已经获得心理咨询师资质。不管是哪一位老师，都能在日常的班级管理中要多疏导、教育，积极争取家长的支持，使学生有健康的身体和阳光的心态。（四）教育成果好。由于宣传培训落实，师生员工都会熟练使用灭火设备。近年来，我校未发生重大安全责任事故，学生违法犯罪率为0.四、管理到位，确保平安（一）防控体系正常运转。学校按要求设立了专门的警务室，有符合要求的电子视频监控设施和自动报警设备，且有专人负责，保证设备运行正常，对加强校园安全防范起到了重要作用。（二）安保人员认真履职。加强了对学校保卫人员从工作态度、职责要求到安保技能等方面的定期培训。保卫人员严格执行门卫制度和来访人员的登记、验证制度，学生出入校园验证制度，保卫人员夜间值班消防安全巡查制度，保卫人员实行24小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记录。学生到校后如需回家时必须由班主任开出门证明，并由家长或其他监护人来接方能离开。正是安保人员的认真、细致工作态度使师生的安全有了可靠的保证。（三）消防卫生规范安全。1.消防工作。应急疏散通道及消防通道畅通，校舍场馆通道及楼梯在学生集中出入时有专人管理；灭火器使用正常，放置合理；无违章用火用电现象；烟感器等消防设施功能正常。2.卫生工作。有专人负责传染病管理工作，建立了传染病疫情管理资料。对缺课学生有健康跟踪档案，每天由各班按时上报给保健教师，并进行认真统计，发现问题及时采取有效措施。无瞒报、缓报、谎报疫情情况。一年来，学校无重大疫情发生。学校坚持每天为学生烧开水，提供符合卫生的饮用水。未发生过群体性的食物中毒安全事故。3.学校食堂由校长总负责，总务主任亲自抓。严格执行食品卫生法，加强对食堂工作的管理，建立健全了食品卫生制度，严把“病从口入”关。特别注重食品采购、运输、储存、加工等，操作符合国家相关的规范要求。食堂服务员、厨师均持有健康证，接受相关部门检查达到标准。 （四）大型活动有计划预案。受安全因素的制约，我校未组织学生集体外出活动，仅有的小规模学生外出活动，都严格按照教委的要求制定了活动计划、方案和应急预案，如学生体质测查、乒乓球比赛等，校内大型活动也有计划、有组织方案、有活动应急预案。（五）检查评比保持成果。学校执行值日行政、值日教师和值日学生巡视制度，巡视中发现问题及时处理。学校有专人负责填写安全日志，记录完整，问题处理及时。各班还设置了安全信息员，低中年级由班主任老师担任，发现学生不安全的行为及时提醒、教育，同时做好记录；高年级由学生担任，经常发现同学中的不安全行为及时提醒、记录，并向班主任老师报告，及时进行教育。最后，我们通过“流动红旗”中“纪律”一项的评比，对学生的安全活动进行检查、指导、评比，每周公布成绩。这些举措进一步加强了对学生课间行为规范的管理，提高了学生的自主管理能力和文明素养程度，保持了安全教育的成果。五、政治稳定，助力平安（一）学校每周四的行政例会都会听取搜集各方信息，分析、排查、掌握可能影响学校安全稳定的因素，及时研究、部署安全工作重点。（二）有防范非法宗教势力渗透、防范和打击境内外敌对势力、敌对分子渗透破坏活动、防范和打击暴力恐怖活动的工作机制。认真做好反对邪教组织的宣传教育，学校无法轮功人员。（三） 建立了畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，由办公室主任专门负责审查和上报反映学校有关安全稳定的信息动态。“平安校园”建设领导办公室设有信息联络员，及时搜集情报信息，对搜集的情报信息处理及时；有记录和文件资料，能按有关程序上报情况信息。（四）加强了对QQ群、网评、12371信息平台、校园网等宣传阵地的管理，无违背四项基本原则、散布资产阶级自由化思想的观点和言论，组织机构、制度措施健全；没有发生有害政治信息传播、扩散。建立了定期排查调处机制，着力化解信访积案；及时调处、化解学校内部矛盾，无集体上访、滋事和群体性事件发生；不存在违反国家规定的示威、游行、集会等事件。（五）充分发挥工会组织的作用。工会积极开展各项有利于融洽干群关系的文体活动；加强政治学习，做好全校师生的思想政治工作，提高师生的社会责任感、使命感和全局的观念，确保学校的安定稳定，为我校顺利开展教育教学工作奠定了良好的基础。加强对民主党派、青年团组织的管理，有活动规范、要求，开展活动正常，无不良性质。六、环境安全，处处平安（一）学校积极参加“平安社区”创建，通过校警与派出所、公安机关紧密联系，对学校周边出现的治安问题齐抓共管，促进了校园及周边的治安秩序的好转，保证了学校教育教学工作的顺利开展。（二）校园绿化率达到国家相关规定、要求，校内植物美观；无卫生死角；垃圾日产日清，干道、重点区域、公共活动场所每日清扫，保持整洁；校园内无残标、乱写、乱画、乱张帖现象；公共设施完好、清洁；标识完备醒目；道路平整，无坑洼；无以赢利为目的的网吧或采取向学生收费的网络室。（三）注重细节和语言关怀。在校园楼梯和走廊等处张贴“上下楼梯靠右行”、“注意安全，禁止入内”、“安全出口”等标语，时时处处提醒学生牢记安全。学校经常悬挂标语、布置安全宣传内容专栏，效果良好。总之，学校在深入开展校园治安综合治理、创建平安校园工作中成效显著。安全保卫网络健全，人防、物防、技防三位一体落实到位，有完善的工作制度，师生守纪、文明、有礼。校园未发生侵害师生人身安全的事件，未发生在校生犯罪案件，未发生重大安全责任事故。但新形势对我们提出了更高的要求，在今后的工作中将继续做到警钟常鸣，长抓不懈，加强师生安全教育，提高安全防范意识，把威胁师生安全的隐患消除在萌芽状态，努力营造一个平安、和谐的校园环境，促进学校教育教学工作水平的提高。天星小学二一一年十二月十六日