汉川市分水中学学校简介及目前环境状况.doc

汉川市分水中学学校简介及目前环境状况为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，我校在上级部门的领导下，积极参与绿色学校创建，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展一系列创建活动，并取得了较好成绩。现就学校基本情况和目前的环境状况介绍如下：一、学校基本概况汉川市分水中学坐落在汉川市三大古镇之一的分水镇南面，毗邻分水镇新街村。是汉川市重点农村中学，汉川市示范学校。学校创办于1978年。建校初期主办高中。自1983年至今主办初中。风雨沧桑，春华秋实。几代分中人敢为人先，艰苦创业；不断开拓，谋求发展；与时俱进，精心打造。如今的分水中学已是绽放在中学学苑的瑰丽奇葩，成为镶嵌在汉水之滨的璀璨明珠。学校规划科学，布局合理，占地面积13320平方米，生均14平方米，校舍面积5969平方米，生均6平方米，学生宿舍建筑面积1402平方米，建有200M环形跑道、2个标准篮球场以及乒乓球羽毛球场区，投掷区，并配有满足教学使用的体育器械，微机室，图书室，阅览室，仪器保管室，实验室等设备达到了规定标准。学校所有建筑牢固安全，无D级危房，抗震设防达到国家规定标准。校园绿化面积达30%，环境优美，布置合理，鸟语花香，绿树成行，亭台轩榭，曲径通幽。是“湖北省绿化合格学校”，“孝感市花园式学校”。学校硬件设施完善。有教学楼一栋（含21间教室），办公楼一栋（可容二十多个科室办公），科技楼加高规格的阶梯教室计1416平方米，食堂加餐厅计539平方米，300个餐台位。远程教育室，多媒体教室，音乐室，美术室，语音室，实验室，图书室，阅览室，各类体育场地及器材一应俱全，标准规范，功能完备。校园文化丰富，是师生工作、学习、生活的理想场所。学校现有学生965人，教学班20个。教职员工124人，专科以上学历82人，其中硕士研究生1人，本科学历65人，高级教师15人，中级教师61人，省级优秀教师1人，孝感市骨干教师4人，汉川市骨干教师11人，各级各类教研学会会员23人。总之，这些基本条件为缩小城乡差别，推动义务教育均衡发展，实施素质教育，办人民满意教育，认真落实科学发展观，提高教育教学质量奠定了坚实基础。全体教职工在校委会一班人的带领下，发扬团结协作，无私奉献的精神，本着以人为本，全面发展的教学宗旨，教育教学工作取得了骄人成绩。近年来，中考成绩在全市名列前茅。二、学校目前的环境状况学校一贯重视环境建设和环境教育，一手抓校园环境建设，美化、绿化、净化，给师生创造一个优美、和谐、安静的工作学习环境，一手抓环保教育，坚持不失时机地向学生进行节约能源、减少污染、爱护花草树木等宣传教育，鼓励学生从小做“环保小卫士”。我们扎实地工作，已取得了一些成效。我校一贯重视校园的绿化工作，尽管我们经费非常短缺，我们仍然节约开支，加大了对环境设施地投入。学校现有绿化面积4785平方米，绿化覆盖率30%，学校建有大小花坛2个，有各类花草树木达10余种，其中，樟树35棵，桂花28株，广玉兰3棵，雪松1棵，樱花12株，杜英15株。另有红积木、小叶黄杨、杜鹃组成的色带、色块6条。基本上做到了“三季有花，四季常绿”，可绿化的地方都得到了绿化，而且各类草木都编制了名称和特性，花园内有环保宣传语，富有教育性。我校认真开展环境教育课，在学生中开展“环保小卫士”活动，定期到校外进行卫生义务劳动。我们还加大了环保宣传的力度。制定了环境保护“五不五要公约”：1、不把白色污染带进校园，要随手拾起废纸果皮。2、不乱扔废弃物，要自觉实行垃圾分类投放。3、不随地吐痰，要主动打扫卫生。4、不在楼内游戏打闹，要自觉避让。5、不弄脏，损坏墙面，要爱护花草和环保设施。通过这些活动，不但增强了学生的环保意识，这也已成为老师的自觉行为，他们的言传身教无形中引导着每一个学生。我们把环境教育作为素质教育的重要内容来抓，起到了很好的教育效果，深受家长和老师的赞同、支持。对学生进行的环保教育主要有以下四个方面的内容：1、节约能源教育。让学生知道不浪费水、电、粮食、纸张就是保护环境。2、变废为宝重复使用，自觉实行垃圾分类袋装可减少垃圾量，并把可回收垃圾分类投放。3、吃东西要选择绿色食品。这样既有利于健康，又能保护环境。4、爱护动植物。这是我们保护自然环境，维护生态平衡的重要内容。围绕这四个方面，各科教师都可以在自己的课堂中向学生进行有效的环保教育，增强了师生的环保意识，都能自觉规范自己的行为，做文明的现代人。几年来，我们不仅在课堂上搞好环境教育的渗透，在班会上进行环保意识教育，而且开展了丰富多彩的环保活动，特别是利用“6·5”环保日开展系列教育活动，已成为我校环保教育的传统。三月份，组织学生上街进行爱国卫生宣传；“3·12”植树节，组织“我和小树一起长”植绿护绿活动；“4·22”世界地球日，开展“小行动，大心愿，共建美好家园”活动。我们组织环保征文比赛每次活动，我们都做到精心设计，认真组织，善始善终，注重实效。为了激发学生保护环境的积极性，我们还开展了“绿色环保班级”“环保小卫士”的评比活动。在校园中通过黑板报，标语，广播，班会，校会，环保知识竞赛等形式对学生进行宣传教育。这些措施的实施，做到了教育形象化，使学校成了文明整洁的绿色校园，让环保意识深入到每个学生的心中。通过一系列的努力，学校在2010年被授予“德育先进单位” 、“教育技术装备建设标准化学校”。尽管在绿色学校建设方面，我们取得了一点点成绩，但是在我们的工作中，还存在着一些不足，主要表现在以下几个方面：由于受资金等因素的影响，未能按原计划进行校园的整体建设项目。我校地处农村地区，人民的环保意识直接影响着学生，一些学生的环境意识还不强，有些学生还未养成文明的卫生习惯。师生自觉向群众宣传环保知识，自觉调查和监测地区污染等方面仍做得不够。今后，我校将认真总结，改进不足：筹措资金，加大校园绿化、美化的资金投入，加快校园建设步伐，提高绿化美化档次。发挥地理、生物等学科教师的作用，积极开展环境教育研究性学习。进一步开展丰富多彩的校内外环境教育活动，不断提高学生的环保意识和环保能力，带动和影响家庭、地区环保行动，将我校的环保活动深入持久地开展下去。我们将借这次创建绿色学校的契机，扎实推进学校环境教育工作，将环境教育作为我们学校永恒的主题，将环境教育与可持续发展理念纳入学校改革发展大计之中。我们坚信，只要善于总结经验，不断采取措施改进学校环境教育工作，“绿色校园”的目标就一定能够实现，从而为切实改善我们周边的生态环境做出我们应有的贡献！2012-10-9