2022年暑期教师研修学习心得体会1.docx

2022年暑期教师研修学习心得体会1暑假期间，我在线上学习平台进行了专题研修。作为一名长期在讲 台一线的语文老师，我深知要想提高课堂成效，必然少不了对教育教学 新观念和新方式的系统学习。本次暑期研修期间，我通过聆听多位专家、 教授的专题讲解和教学培训，提高了专业素养及思想认知，丰富了教学 方式和教育方法。本次研修共有八个主要研修工程，涵盖了思想教育、师德引领、教 师准那么、家校协同等多方面内容。其中“师德典型引领” “家校协同共 育”两个专题工程，讲解高尚师德代表，聚焦教育热点趋势，令我深受 启发。一、师德典型师德典型引领篇章中，对云南省丽江市华坪女子高中校长一一张桂 梅老师的讲解，十分动人。她40余年致力于教育扶贫，扎根边疆教育 一线，推动创立了中国第一所公办免费女子高中，2008年建校以来帮助 1800多名女孩走出大山、走进大学，以其无私的奉献精神，被称为“燃 灯教师”。课程中回顾了张桂梅老师的教育生涯，坎坷的个人命运没有击垮她 对教育的执着坚守。在教学中，张桂梅发，早早嫁人。为此她不断奔波， 最终成功建成华坪女子高级中学，并先后培养出许多优秀的学生，改变 许多女孩的一生。通过张桂梅老师的例子，我更加意识到教师的使命崇高、责任深重。 新时代教育教学对老师提出了新的要求和期盼，教育理念决定教学方式, 教学方式达成教育质量。语文学科是教学的基础学科，是学生思想观念 的奠基学科，教师要尤其注重对学生文化素养、思想观念的扶植，张校 长的事迹表达出中华民族的优良传统，其所有教学理念的背后离不开教 师的思想核心师德。作为一名小学语文教师，我所面对的学生群体相对思想稚嫩、理解 能力尚且薄弱，所以在课堂的教学过程中，如何将张桂梅校长这样的奉 献精神、名人伟事传递给学生，是我不断思索的课题。认真思考后，深 觉在用张桂梅校长的感人事迹激励自己的同时，教师也要课堂中善用多 样化的教学方式，寓教于乐，例如课堂中通过欣赏视频、玩小游戏等活 动进行道德渗透，在有效吸引学生关注的前提下，再结合教材内容，在 潜移默化中将张校长这样的无私精神传播给学生、加强对学生群体的关 怀与呵护也不失为一种好方法。常当自勉，师者，以师德促师风，传播 优秀文化、弘扬伟大精神，为学生健康成长护航，为社会未来建设护航。二、家校协同家校协同育人是教育教学在新的开展时期下的新型开展方式，是顺 应时代背景和社会开展趋势的全新教育理念。在这一篇章中，对家校共 育的责任划分、权利行使、沟通策略进行了全方位的讲析。通过专家讲 解，我进一步明确了教师在家校共育过程中的责任定位和教育方式。家 校协同有别于传统的教育模式，教师的定位和责任更加特殊，这个位置 承当着桥梁和纽带的作用，是学校、家长、学生三者的汇合点，家校共 育通过教师而得以融汇交流，这是一个兼具传递性和领导力的重要岗位。家校共育过程中，教师不应拘泥于传统教育的单一和垂直性，不能 再仅仅以课堂和课本为媒介进行教育。除了需要了解当今学生的行为特 点、习惯思维、情感变化，也要明白新一代家长的教育模式和教育诉求 也发生变化，教师要理解家长需求、组建家校关系就势必要对自己的惯 有思维进行提升和更新，这样才能促进家校和谐共育，促进学生全面成 长O当我认真聆听完每一节课后，我总是围绕着课程讲解，反思自己在 教育教学中的缺乏。研修过程是一个自我发现和自我完善的过程，除了 理论和理念的研究，我们也需要保持教育热情、保持崇高追求。在今后 的行动实践中，我将带着本次研修的收获，更好地为教育服务，为学生 服务，做挥汗的“园丁”，守护“树苗”茁壮成长！