高中教师年度个人总结范文4篇.docx

高中教师年度个人总结范文1转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的 “人民教师”，无愧于这一称号，我现将20_年度工作情况总结如 下：一、师德方面加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德” 放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师， 身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严 格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好 的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的 “人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操， 加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后 我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平, 提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数 的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一 双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实 自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进 行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学 语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论 从学生自主学习、有效消化去追求学生语文水平提高和语文能力开展 的效果。语文教学的三大禁忌却正是高三教师采用最多并乐此不疲的基 本模式：大量讲述；大量训练；对学生大量的不断地否认。我以为，高三语文教师要做的工作 有两件：给学生创造自主学习的基本条件；对学生自主学习进行指导、管理。我以为，要提高高三语文教 学质量，就要降低考查训练的难度，精心设计考查训练题，还学生以 自主学习的时间空间，这是一个基本的前提，这样，才能让学生获得 成绩，实现提高。要实现这一目的，我们应该应在管理和指导上大做 文章，大显身手，教师的作用并不主要表达在知识讲述和组织考查上。高三语文教师的主要任务在于：学生情绪的控制与诱导；学习方法和解题方法的点拨；帮助学生构筑能力体系；帮助学生制定语文学习的短、中、长期目标；对学生当前语文学习状况进行评估并提出指导性意见和建议。教师职责的根本是指导学生进行自主的、有效的学习和复习，把 学生由“学习”变为“求知”，以此实现语文成绩的显现。在这样的 任务定位的条件下，学生成为学习的主动出击者，教师那么是学生的导 游员和服务员。以上是我在本学期教学方面的总结。当然，在总结的同时，我们 应看到自身的缺乏。对照高考成绩痛定思痛，发现高三教学工作中也 确实存在一些值得研究的问题。课堂教学中以教师讲解为主的情况、架空分析并且将现成的结论 塞给学生的现象比以前大大减少。然而，我们想调动学生的学习积极 性，努力表达以学生为主体的同时，却担忧完不成教学任务，因而给 学生的读书、思考和语言训练的实践活动时间不多或不充分;另外， 教师让学生回答下列问题，常常要求学生讲出教师备课时的答案即标准答 案，如果学生的答案不符合要求，教师那么千方百计要“引导”学生走 上“标准答案”的轨道。这实际是借学生的嘴巴说出教师要说的话。 客观地说，这并不能真正表达学生为主体的教学理念，学生成了教师 的传声筒。这样做的结果同样是影响了课堂教学效率的进一步提高。和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采 众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我 也在一次次的教学实践中来验证和开展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验缺乏，有时还会在教学 过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师 学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经验。我个人应付和 处理课堂各式各样问题的能力大大增强。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于 学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富 我的教学知识。我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的 信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出 色的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系, 打牢语文基础知识，使自己能够比拟自如的进行教学;另一方面，继 续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有 丰富高三教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每 一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教 师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学 生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取 的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实 验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教 师虚心的求教力争尽善尽美。一学年的工夫没有白费，这两个班语文 成绩都比拟优异。三、班主任工作：全心全意，尽职尽责我所带的一级X班是我踏上教师，岗位第一年就担任班主任的班 级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大局部时间和 精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云: “其身正，不令那么从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学 生的过程中，我始终坚持这一原那么，要求学生做到的，我首先做到； 反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气 正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不 歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有 声有色，取得大量成绩。不谦虚的说一级X班在学校开展的各项工作 取得的成绩都名列前茅，先后获得：学年学习成绩第一，校运动会团 体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二, 卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重 心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面开展，给他 们打好一个良好的素质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就 是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业 完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都 是“合格品”，都是有用之才。四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也 未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规 章制度，今后继续坚持。旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程, 道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的 成绩。高中教师年度个人总结范文2自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度 来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，现将本学期 的工作总结如下：一、日常教学方面本学年度，本人担任高二年级历史与高三历史的教学工作，虽然 我工作已经八年，但是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材, 教学理念与教学体系都是全新的情况下，我在教学工作中还是遇到了 不少困难，比方，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何 让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些情况，我在自 我反思的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研 大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论 及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习 的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。同时从本学期开始，我还担任了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我认真听 取各位老师对于教研组的希望，然后分析，制定本教研组的奋斗目标 与计划，同时给每位本组提供展示的机会，在高二年级第二课堂活动 中，每位老师认真准备，努力工作，最终在各位高二历史教师的辛勤 工作下，完成了中国古币收藏与鉴赏入门讲座，参与的学生达 多人，虽然这个讲座还没有最终结束，但是就目前的情况来看效果不 错。一、在工作位上，敬业爱岗，积极主动。由于今年本校的扩招，使得有线电视电缆线路已经满足不了学校 的需求，在领导的正确指引下，我积极的配合工作，顺利的完成了有 线电缆换光缆的改造，增加了节目台，使得学校的新闻及直播能够高 质量的让学生收看，提高了学生获取信息的效率。二、在分管工作上，服从安排，兢兢业业。在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，确实有时感到 力不从心。但在校领导指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初 进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期 为了迎评促建工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成自己的 工作，配合各部门的工作。有问题及时与同事探讨、交流。学校在全 体师生的努力下顺利的通过了评估。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、 民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但 心理上还是比拟轻松、愉快的，所以工作上比拟主动，希望自己能限 度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。高中教师年度个人总结范文3本学年来，本人在教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人 师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教 学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造能力，培养学生 德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极 做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识, 形成比拟完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主， 使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利 完成教育教学任务。一、思想素质有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作, 责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重 担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严 格遵守学校的劳动纪律，工作积极、主动、讲究效率。二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学 理论和业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方 面，优化，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材， 课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合 学校德育科的对小学生教育，开展学生心理。创设情境，诱发学生的 认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。 在培养学生形象和、分析和综合的同时，有意识地培养学生求新、求 异、聚合、发散等创新学习活动所要求的和方法。以学生创新学习为 主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、 主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学 习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展。二是积极参与听课、 评课，虚心向有的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与 班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时 的学习、活动、生活情况，共同管理好学生。积极主动地向组长请教 教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共同 做好教学工作。以上是我今年教学工作大体情况，最大的缺乏就是对这些所有工 作的具作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能 多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在 教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开始又已到来，希望 在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和 无愧于学校。高中教师年度个人总结范文4本学期我担任高三(3)、(4)两个班的语文教学工作，在每一天的 教学工作中，我都尽量做到兢兢业业,踏踏实实，丝毫不敢有所懈怠。 语文高考考点细实、知识深广，考试大纲又不断更新，几乎每年 都有一定的考试内容和范围的变动。现新课程改革日益推进，如果一 直延用以前的旧方法，已经无法适应新形式下的高考了。通过摸索和 研究，再根据本届高三的特点，努力探索一种用时少，效率高的教学 模式。现将本学期工作作如下总结：一、教学方面认真研究各课改省份高考题，认真研究高考精神，认真组织备课 组进行复习研讨，认真制定第一轮复习计划。在正式展开复习之前，我针对年高考的新形势，认真研究年考纲 和考试说明，重点关注宁夏、海南省份的新课程改革。同时深入领会 参加的市里的调研活动，争取把新高考要求落实到每个专题中。认真 参加语文备课组的集体备课，每个专题都在集体研讨的基础上，再深 入领会，细心吸收，精心选题，根据生情校情学情，制定工作计戈I, 确保教学目标的落实和完成。二、制定周密的复习计划按备课组工作计划，高三复习分三个阶段。第一阶段。要稳扎稳 打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只 要跟高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上可要实，作业要精， 补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成知识的系统性作准备。第二 阶段，知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为基 础，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让归纳生升华。让学生对 所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生, 让学生自主归纳，这样的东西才是他们自己的。第三个阶段。摸拟提 高阶段。在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且决心不再留任何 尾巴。对个性问题一定要做个别辅导，决不把这次遗留的问题带到下 次考试。在复习过程中，我注意的问题：1重要的地方要在手里过，尤其是在诗文中的关键字和疑难 字。2早读一般采取朗读的方法，而且是高声。(3)课前一定提问，课后一定有作业。4每复习完一个章节一定要总结，方式可多样，不见得只采 取检测。(5)平时多练笔，写一句漂亮的话，即就是在一句普普通通的 话中用一个准确且漂亮的词句也可。6不忽视美文对学生情趣的陶冶，尤其是读者中的文章， 要随时挑出一些和学生一起交流，欣赏。7复习是力戒枯燥，要想方设法要复习课充满趣味，这既是 语文课的特点，也是提高复习质量的有效途径。<8)不把语文课变成是哑巴式的知识传授课，想方法要学生动 脑，动手，动口。(9)多打听一些外校，尤其是兄弟学校的复习方法，及时了解 他们的复习内容和复习进度。三、管理至上，指导为重树立管理至上，指导为重的基本策略;放弃盲目蛮干式的加时间、 加题量、加不必要的压力；尝试从管理追求效益，从指导收获成就，