小学体育：篮球教学反思.docx

篮球教学反思小学生非常热爱篮球运动,这对篮球训炼是个优势，但是他们意志比拟薄弱, 往往一开始非常积极，但练一殷时间后就热情退。虽然篮球运动是趣味性的工程， 但是在身体素质的训炼也是比拟辛苦的，这对生活水平越来越高。从没有吃过苦 的小学生来说是一种挑战。针对以上的问题，结合学生在身体、心理方面的特点， 并借竖其他救师先进的训炼方法，结合自己在近一年教学训炼中的经验，总结了 一些心得。要抓好小学生篮球的训练要注重两方面的内容，一是思想上的认识, 二是体能技术上的训炼。青少年对篮球运动有浓农厚的兴趣是无审质疑的，但喜欢对打篮球与篮球训 炼是两个概念。打篮球是比拟简悦的事情，而篮球训炼有时是要经常重复才能达 到技术的熟炼，往往这时的篮球运动是枯的，这对小学生以兴趣支撑起来的对篮 球运动的喜爱就提出了考验。小学生处于树立偶像的年龄殷，他们一般都有自己的偶像，对喜欢篮球运动 的学生来说他们的偶像般是篮球明星。他们为了更多的了解篮球，经常去看ba, 对明星所做的动作经常赞叹不已，还经常去模仿。针对学生这一特点教师要积极 的利用，教师在做示范动作时，把动作尽量作到完美：在学生进行软学比赛时, 软师参与其中，敦师充分展示自己，让学生感觉到老师有水平，有好多地方值得 去学习。小学生自我观念比拟强，事追求平等，如果教师高高在上，对学生做不到的 地方就大声呵斥，无疑会给师生之间的交流带来障碍。另外中学生的逆反心理比 较强，如果事事和你作对，那么你的训川炼效果必定大打折扣，软师要抓住学生 的心理特点，采用恰当的交流方式成为学生的朋友，只有成为学生的朋友你说的 话学生才听得进去，教学才能到达事半功倍的效果。我们做什么事首先要考虑他有多大的价值，做起事来才有一定的目的性。学 生理解的篮球运动一般的概念是锻炼身体，这只是对篮球运动浅薄的认识。要想 让学生了解的更深刻一些，就要专门的给他们讲，从大的的方面讲，通过球的软 学、训崎和比赛。可以使身体得到全面的炼。它对于增强学生体质，保持身心健 康和培养优良品质都具有重要意义。它提高队员各感受器官的功能，对提高神经 系统的灵活性及其协调能力、改善内脏器官的功能，都有良好的作用。