岭南版小学美术7.美丽的叶子教学设计(4).doc

7.美丽的叶子 教学设计1教学目标 1、知识与技能：能运用平面造型元素和技能表现叶子；感受叶子的外形和网状脉络、纹理的美感。2、过程与方法：在比较中，体验叶子的形态美、纹理美；在展示中，体验创造的乐趣。3、情感、态度与价值观：关注身边不起眼的自然物象。2学情分析 教材分析：叶子，是学生司空见惯的自然物象。本课主要是引导学生学会关注身边不起眼的事物，观察叶脉由粗到细、逐级分叉、有组织的线，而体验自然界线性物象。激发学生大胆运用造型元素表现自己对叶子的感觉，并通过线描、剪贴等欣赏与练习，体验叶子的形态美、纹理美和自然美。学生分析：二年级学生对美术这门学科兴趣还是很浓厚的，学生经过一年的美术学习，已经初步感知了美术上课流程，美术常用的几何形和线条。3重点难点 重点：尝试与运用线描表现叶子外形美、纹理美。难点：1、叶子奇特的外形、对称性；2、线条的疏密、黑白灰的对比4教学过程 活动1【导入】创设情景 1.观察生活中的叶子学生欣赏，认识各种叶子的形态美感。a、老师今天带来了几位好朋友：大家看，这是什么形状啊？椭圆形、心形。b、我们都住在叶子王国，我们带大家去叶子王国参观一下吧。活动2【讲授】外形美 1、播放视频各种各样的叶子a展示形状、色彩各异的叶子，让学生体验叶子的美b板书：美丽的叶子外形美2、画出喜欢的叶子外形活动3【讲授】花纹美 1、放大镜：学生对放大的叶子纹理和叶脉进行观察比较。美丽的叶子里藏着什么秘密呢？（还有叶脉、叶纹）2-3种不同花纹2、PPT展示叶子学生思考并回答问题。3、出示添加好花纹的叶子学生欣赏，思考并发现表现叶子的方法。展示线描作品，分析用哪些线条表现叶子的纹理和叶脉。4、板书花纹美活动4【讲授】示范线条美 1、情景设计：在叶子王国,有一位树爷爷，秋天来了，树爷爷的树叶们都吹走了，我们帮他制作美丽的叶子好不好？2、制作过程：通过示范，线描作品的欣赏，让学生认识表现叶子的方法与步骤。a、画出叶子外形和主要叶脉b、添加花纹c、撕出叶子外形3、板书线条美活动5【活动】学生创作 作业：学生们交流自己收集的资料，探讨叶子的表现方法，创作出美丽的叶子作品。用彩色卡纸制作一片叶子，并为它添上美丽的花纹。要求：1、个人创作。2、叶子外形独特、新颖。3、花纹特别。活动6【活动】展示交流、互动评价 1、将作品贴上黑板上的树爷爷身上进行展示。2、评一评：学生互评，教师点评A、谁画的叶子外形最特别？花纹最美？B、我学会了什么？（关注身边不起眼的自然物象，培养学生环保意识。）