岭南版小学美术3.我的玩具伙伴教学设计.doc

3.我的玩具伙伴 教学设计1教学目标 尝试各种媒材、工具，运用点、线、面、色表现自己喜欢的玩具伙伴。2学情分析 二年级的学生好奇心强，活泼，善于模仿，善于大胆想象,但仔细观察意识和概括能力不足，所以从“学生与生活、自然”来作为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活和大胆表达自己的想法。本课以引导观察学生自己所带的玩具，结合之前学习美术知识，进行构图绘画，从而增强学生观察能力，提高学生美术绘画水平。3重点难点 教学重点：多角度观察与表现玩具。教学难点：运用绘画工具，多角度表现玩具。4教学过程 活动1【导入】导入 老师今天请来了2位小朋友跟大家一起玩，女孩叫贝贝，男孩叫亮亮，我们一起玩游戏，一起玩玩具好不好？|贝贝：我有一只可爱的泰迪熊玩偶，它有我一半的大小，头是圆的，颜色是棕色的，他是我去年爸爸送我的生日礼物。亮亮：我今天带来一个非常好玩的玩具，那就是我的变形金刚擎天柱！它非常的强大，它带领其他汽车人打败许多坏人。贝贝与亮亮：介绍你的玩具给我们瞧瞧。出示课题我的玩具伙伴活动2【讲授】教授新课 1、说一说：你可以说一说：1、玩具的名字2、玩具的颜色3、玩具的形状4、你对玩具的感受亮亮：嘿嘿，我画画很厉害，看我画我的玩具伙伴。出示图片贝贝：我画画也很厉害。出示图片你想知道我们是怎么画的吗，我们教你2、看一看，观察老师的示范图，想一想是按什么步骤画的？老师摆出5个不按顺序的步骤，学生思考回答顺序。（1）.仔细观察（2）.构图，画外轮廓（3）.画细节与装饰（4）.添加一个背景（5）.上颜色3、观察课本上的小朋友，他们按什么方法画画的？（1）.可以把玩具贴在画纸上画画（2）.可以直接看着画活动3【作业】作业 贝贝与亮亮：我们希望与同学们一起分享我们的玩具伙伴，我们来比一比，谁画的最好。我们要做到1.构图要饱满2.细节要丰富3.颜色要鲜艳活动4【活动】点评与总结 1、评价一：我画的是；背景是；我最喜欢画面的2、评价二：他（她）画的是；背景是；我最欣赏他（她）画的？3、教师点评作业4、教师总结我们有很多很多好玩的玩具，他们陪伴了我们不短的时间，都是我们美好的记忆，我们要好好爱护保护它们。