中考化学专题复习(推断题).doc

培养创新思维，开发个性潜能初中化学推断专题方法指导 文字叙述式三种表达形式 框图式 方程式一、推断题的类型1、元素推断题2、物质推断题二、解题信息与知识点储备1、元素在地壳、生物体、空气、海水等中的含量： 地壳中含量前五位的元素： 生物体内含量最多的元素： 含量最多的金属元素： 空气中含量最多的元素： 海水中含量最多的元素： 含量最多的金属元素： 2、写出120号元素的原子结构示意图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1819 203、某些单质、化合物的性质：（1） 物理性质：颜色、状态、气味、密度等常见有色物质：淡黄色固体 ； 红色固体 ；黑色固体 常见特殊颜色的沉淀：蓝色沉淀 红褐色沉淀 白色沉淀 常温下呈液态的金属单质 液态化合物 溶液中具有特殊颜色的物质：蓝色溶液 浅绿色溶液 黄色溶液 （2） 化学性质：金属单质的化学性质常见酸、碱、盐的化学性质4、化学反应的基本类型： 常见的能发生分解反应的物质：H2O2、H2O、KClO3、KMnO4、CaCO3等 常见的能发生置换反应的物质：还原性单质 + 金属氧化物 金属 + 酸 金属 + 盐溶液5、常见物质的相互转化关系 6、以元素或物质之最为突破口 地壳中含量前五位的元素： 含量最多的元素是 ，含量最多的金属元素是 。 人体中含量最多的元素是O。 空气中含量最多的元素是N。 形成化合物最多的元素是C。 质子数最少的元素是H。 相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。 相对分子质量最小的氧化物是H2O。 自然界中硬度最大的物质是 。 空气中含量最多的气体是 。 最简单的有机物是CH4。 最常用的溶剂是 。 人体中含量最多的物质是 。(13) 海水中除了氢元素和氧元素外，含量最多的元素： 含量最多的金属元素： 7以物质特征现象为突破口 能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是 。 能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是 或 ，固体是 。 能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是 。 能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是 。 在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。(6)在O2中燃烧，产生大量白烟的是 (7)在O2中燃烧，产生刺激性气味气体，且有蓝紫色火焰的是 (8)在空气中燃烧，产生刺激性气味气体，且有淡蓝色火焰的是 (9)在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。(10)不溶于稀HNO3的白色沉淀有 、 。(11)白色沉淀溶于酸而且有大量气泡产生： BaCO3、CaCO3三、例题分类1、元素推断题【例题】有核电荷数都小于20的A、B、C、D四种元素，A能形成氧化物AO，其中A元素的质量分素约为60，且A元素原子核内质子数等于中子数，B元素原子内无中子，C原子核外最外层电子数是次外层的3倍，D比B原子多17个电子。试回答： 写出A、C、D三种元素的元素符号：A ；C ；D 写出这四种元素中任意几种组成的金属氧化物的化学式 ；非金属氧化物的化学式 ；2、框图推断题【例题】A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：红色固体ABDEFCGY 高温X溶液过量稀盐酸lO2 加热无色气体浅绿色溶液 A物质的化学式 。 写出反应的化学方程式 ，C物质固态时的名称 ，该固体物质在实际生活中的一种用途是 。 写出反应中生成红色固体的化学方程式 。 上图转化中产生无色气体G的原因是 ，写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式 。3、文字和实验现象推断题【例题】：有一包粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠中的一种或几种，某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相应的物质的化学式填在表中的空格内。实验内容和步骤实验现象结论（1）在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏水充分振荡溶液无色透明，没有沉淀物原粉末中肯定不含的物质是 ， 。（2）取少量上述溶液滴入盐酸有气泡产生肯定有的物质是 。 4.有关化学反应方程式的推断【例题】已知：A、B、C、D、E、F六种物质之间存在如下关系： A + B C + H2O C + KOH D（蓝色）+E B + D C + H2O E + BaCl2 F（白色，不溶于稀硝酸）+ KCl 根据上述关系，推断有关物质的化学式：A ；B ；E 。四、总结方法1、推断题的解答需要我们掌握相关的化学知识有：原子结构；氢气、碳单质、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氧化铜、碳酸钙，氧化铁等物质化学性质和化学反应中的主要现象；化学式、化学方程式的计算等。2、在掌握相关的知识基础上，根据题目条件逐一推测，去伪存真；抓住突破口，层层推进；列出可能，进行讨论与筛选，最后判断出准确结论。3、复习时要善于归纳总结，尤其是相互转化关系；灵活运用学过的知识找出与本题相关的信息。五、你来试一试练习1、A、B、C、D四种元素，A元素的单质是最清洁的燃料，B元素的单质是空气里最多的气体，C元素是地壳中含量最多的元素，C元素与D元素组成的化合物能使澄清的石灰水变浑浊，则元素A为 、B为 、D为 ，A、B、C三种元素组成的化合物的化学式为 。练习2、常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其主要成分为活性铁粉。脱氧中的一步主要反应为：4Fe(OH)2 O2 2H2O 4Fe(OH)3 (红褐色固体)（1）Fe(OH)2读作 ；此反应的基本类型是 。（2）某同学自制脱氧剂（2g铁粉、05g活性炭、05g食盐）进行如下两个实验：实验：请回答：（1）操作的名称是 ，乙在净水中用作 ； （2）溶液丙中含有的溶质是 （写化学式） （3）写出生成气体甲的化学反应方程式 练习3X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质，其中X、Y、Z为单质，Z为红色固体，甲、乙、丙为氧化物，X、丙为黑色固体。它们之间在一定条件下存在下图所示的转化关系。（1）Z的化学式是_。Y的化学式是_。（2）写出有关反应的化学方程式： X+Y_ _；X + 丙 _ 六、课后巩固提高1、下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是一种建筑材料的主要成分，下图是它们之间的相互转化关系。请回答： (1)写出下列物质的化学式：A ，E ； (2)操作的名称是 ； (3)写出反应的化学方程式 。2.A、B、C是三种常见的含钙化合物。它们之间有如图所示的转化关系（部分产物略去）。（1）A物质的化学式是 CaO ，B物质的俗称是 ， C物质的名称是 。（2） 向A的块状固体上滴加水，观察到大量的水蒸气产生， 该现象说明 。（3） 举出B物质在农业生产中的一种用途： 。（4） 反应的化学方程式是 。 该反应可用来检验二氧化碳气体，实验现象是 。（5）反应的基本反应类型是 ，该反应前后元素的化合价 （填“改变”或“不改变”）。3某化学实验探究小组对一暗紫色固体化合物A进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题： (1) 写出下列物质的化学式：A_；B_；E_；F_；G_ (2) 写出A受热分解的化学方程式：_ _ (3)写出C与F反应的化学方程式：_ _ (4)写出B与铁丝反应的化学方程式：_ _4有一瓶气体，它由H2、CO、CO2、CH4中的一种或几种组成，用它进行如图所示的实验；用化学式回答问题：（1）气体中一定没有_ 。（2）气体的组成可能是（有几种填几种，可不填满） _ _ _ _ _ _5A是一种白色难溶于水的物质，三种元素组成，其相对分子质量为100。高温煅烧+ 澄清石灰水+ 水，通入CO2AABCD（1）用化学式表示：A _，B _（2）写出A与盐酸反应的化学方程式：_ _（3）写出与澄清石灰水反应生成反应的化学方程式：_有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体。其它关系如图所示，+E 通电+黑色固体G GGGG +黑色固体G，点燃ABH黑 色固体D高温红色固体E+气体H FA请完成下列问题。（1）写出反应的基本反应类型_。（2）写出有关物质的化学式：A是_，G是_。（3）写出反应的化学方程式_。7.过氧化钠(Na2O2)是一种浅黄色的固体，常温下与CO2反应生成氧气：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，某学生以石灰石、稀盐酸和过氧化钠为原料制取氧气，设计出如下图所示实验装置，请你按下列要求回答：号为a、b、c的仪器名称：a_ b_ c_A装置中反应的化学方程式是：_；检验D装置中是否收集满氧气的方法是：_ _ _ _；表明过氧化钠样品已完全反应的现象是：_ _多孔隔板cba8、请结合下列实验常用装置，回答有关问题。 A B C D E(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_。(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先 ，化学反应方程式是 。(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入_。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放 （填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从_端进入（填“b”或“c”）。(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是 。9、某校同学选用下列装置制备二氧化碳气体，请回答下列问题：   A        B      C     D      E   （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式                          ；（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是  （填字母序号），收集装置是  （填字母序号）；（3）该校同学收集一瓶二氧化碳气体，然后取来一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入集气瓶中，如右图所示，可观察到的实验现象为             ； （4）若选用与制取二氧化碳相同的发生装置制备氧气，其反应的化学方程式为                                       。【开心一笑】儿子和父母发生争吵。儿子说：“每天都和你们在一起，每天都得按时回家，烦死了！我需要浪漫、自由、啤酒和女孩子！我要离开这个家，你们别拦着我。”儿子说完，毅然地朝门口走去。这时，父亲追了上去。 “我都说过了，你们别拦着我！”儿子说。 “我没拦你，儿子，我跟你一起走。”父亲答道。【小故事大智慧】 乌鸦站在树上，整天无所事事，兔子看见乌鸦，就问：我能像你一样，整天什么事都不用干吗？乌鸦说：当然，有什么不可以呢？于是，兔子在树下的空地上开始休息，忽然，一只狼出现了，它跳起来抓住兔子，把它吞了下去。生存之道：如果你想站着什么事都不做，那你必须站的很高，非常高。【回顾反思】： 第 7 页 共 7 页