凝聚价值追求 课件- 部编版道德与法治九年级上册.pptx

上册第三单元文明与家园,第五课 守望精神家园,第二课时 凝聚价值追求,课程标准依据：三、1.7感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。具体课程目标：体会中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量；感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，达成价值认同与共识。,一、高扬民族精神1. 中华民族精神的内涵。(1)中华民族精神，表现为以_为核心的_、爱好和平、勤劳勇敢、_的伟大民族精神。（2）爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大_。当代中国，爱国主义的本质就是坚持_和_、_高度统一。,爱国主义,团结统一,自强不息,精神动力,爱国,爱党,爱社会主义,(3)中国人民是具有_的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有_的人民，是具有伟大梦想精神的人民。2. 民族精神的重要性。(1)一个民族要生存和发展，就要有_的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去_和_，就难以屹立于世界民族之林。,伟大创造精神,伟大团结精神,昂扬向上,凝聚力,生命力,(2)精神的力量是_。中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是_、知难而进。(3)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的_始终是中华民族生生不息、发展壮大的_，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的_，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的_。,无穷的,百折不挠,伟大民族精神,强大精神支柱,牢固精神纽带,不竭精神动力,