【高考语文专题】高考语文复习 信息类文本阅读选择题 课件（28张PPT）.pptx

信息类文本阅读之选择题（1-5题，19分，做题时间约25分钟）,一、高考形势 从2020年开始，新高考由原来的论述类文本、实用类文本变成了“现代文阅读I（信息类阅读）”， 文本和题型都有所变化，文本融论述类、实用类等文体于一体。 一般主要包含，学术论文、时评、书评等类型和一般人物传记、新闻、访谈、调查报告、科普文章等。 篇幅：2021新I卷，2则材料，1870字。 2020新I卷，2则材料，1900字。 题型变为5小题，3道单选题，2道简答题；分值变为19分。主观题考查分析文章内容和结构能力，难度升级。,回顾高考真题,2021新卷1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A、莱辛是历史上质疑“诗画同质”观念的第一人，他的拉奥孔在近代诗画理论中产生了广泛影响。B、雕塑拉奥孔既呈现了拉奥孔被缠绞的表情，又不让这表情表现为丑态，体现了希腊艺术恬静与肃穆的一面。C、雕塑拉奥孔与史诗记载的不同主要体现在三处：一是拉奥孔的表情，二是大蛇缠身的部位，三是人物穿衣与否。D、莱辛的拉奥孔认为，由于诗和画拥有不同的媒介和符号，所以形成了各擅胜场的题材范围。,2021新I卷材料一：朱光潜诗论/材料二：钱锺书读拉奥孔，1870字。,2021新卷2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A、由于诗歌是时间的艺术，在描述一件事情时，即使是高明的绘画也不如诗歌来得生动和明白。B、绘画只能是对所画对象某一瞬间的定格，因此后人根据画作是推想不出所画对象动作的过程的。C、“红杏枝头春意闹”“春风又绿江南岸”“两山排阔送青来”等诗句，化静为动，以动作来描绘景致。D、沈括质疑了唐代传说，从这个例子可判断，后人关于王维“诗中有画，画中有诗”的说法其实没有道理。,2021新卷3. 结合材料内容，下列选项中最能支持莱辛“诗画异质”观点的一项是(3分)A、诗以空灵，才为妙诗，可以入画之诗尚是眼中金屑也。B、文者无形之画，画者有形之文，二者异迹而同趣。C、诗和画的圆满结合，就是情和景的圆满结合，也就是所谓的“艺术意境”。D、图画可以画爱神向一个人张弓瞄准，而诗歌则能写一个人怎样被爱神之箭射中。,2021新卷4. 请简要分析材料一和材料二的论证思路。(4分)2021新卷5. 康诗有“目送归鸿，手挥五弦”一句，顾恺之说画“手挥五弦易，目送归鸿难”。请结合材料，谈谈你对此的理解。(6分),二、阅读步骤：简答题题干原文选择题 三、阅读方法：第步：看清标题信息，了解大致内容和文本类型。第步：理清行文思路，抓住语段中心。第步：善于圈点勾画，把握文本局部信息(陈述对象、段落中心句、背景信息、不同角度方面、制度措施、关系词等)。第步：把握主旨，理解文本意图。总原则：专注、快速地读/跳读与细读相结合细审题，快落笔参考顺序：按照自己平时的做题顺序,细读选项表述,“选择题”解题步骤：,快速圈定解答区域和具体出处,比照选项与原文相应语句的异同,选择题陷阱：(一)曲解文意(二)偷换概念(三)无中生有(四)混淆时态(五)因果混乱(六)混淆是非(七)以偏概全(八)张冠李戴,