竹园小学教师教育教学工作五挂钩量化考核细则.doc

卢氏县竹园小学教师教育教学工作“五挂钩”量化考核细则为了进一步调动教师工作的积极性，实现教育教学工作的中心地位，体现“多学多得，优质高酬”的原则，依据<<卢氏县中小学教师教育教学工作量化考核实施意见>>，结合我校实际，经领导班子讨论特制订本考核细则。依据细则，每学期对教师进行一次全面考核，考核结果与教师评先评模，职称评审、绩效工资、岗位设置、选拔交流相挂构。一、指导思想和原则1、坚持科学发展观，正确处理教育改革、稳定和发展的关系，遵循教育教学规律,符合教师工作特点，以评促建，以评促教，以评提质。2、有利于调动教职工工作的积极性、主动性、创造性，充分体现多劳多得、多责多得、优质多得的分配原则。3、完善利益分配机制，打破平均主义，按工作岗位、教育责任、任务目标完成情况，确定教职工的政治待遇和经济待遇。4、根据教职工岗位主要职责设置考核指标体系，把教职工的工作数量、质量、效益、水平、贡献等纳入量化考核范畴，建立日督查、周公示、月考核、期汇总和学年度综合考评的长效考评激励机制，突出一线教师，关注特殊工种。5、坚持客观、公正、公开、公平的原则，坚持组织评鉴和师生测评相结合，学年考核和平时考核相结合，统一性和各校实际相结合，考评考核和奖励惩诫相结合的原则。二、考评对象全体教职工。三、考评领导小组组 长：王 伟副组长：陈梦君成 员：石长城 高 彩 四、考核内容及分值（满分100分） （一）考勤（5分）扣分项 1、迟到、早退一次扣0.2分，迟到中途离岗5分钟以上按旷课一节论处。 2、旷职（含旷课、旷操、旷会）一次扣0.5分。 3、请假一天以上写出书面假条自己安排课程，无假条、无代课老师视为旷职，并负当天该岗一切责任。 4、特殊时期（如监考阅卷、重大集会）迟到早退、中途离岗一次扣2分，监考评卷时请假不到者除每次扣0.5分外，再交100元（本人或直系亲属婚丧嫁娶除外）。 5、请假每期累计达一个月（22天）者，本期考勤记零分。本项得分扣完为止，不计负分。（二）、工作量（5分）教师的工作量由量化考核领导小组确定，能承担满工作量得5分，不能承担满工作量另择学校。（三）、教学常规（10分），扣分项 1、遵守学校备课制度，教案缺一节扣1分，教案书写简单、潦草，环节不全，重点不突出，安排不合理的每次扣0.2分。 2、校长、教导、教师每期听课不少于规定节数（含看光盘、看空中课堂），每少一节扣0.2分。 3、小学语、英每课一次作业，数学一天一次作业，科学、品德与社会等一课一次作业，作文间周一次作业，依课程表和规定课时为准。缺一次扣任课教师0.5分，累计计算。 4、教导处每两周检查一次教案，每四周检查或展评一次作业，并有记录，每缺一项次扣教导0.5分。 5、美术课每期画15幅图画，少一幅扣0.5分（查作业）。 6、音乐课每学期教会三首新歌，少一首扣2分（查学生演唱）。 7、体育课每学期教会三种游戏并进行队列训练、达标测试训练。 8、空堂误课一次扣1分。 9、私自调课一次扣1分。 10.无故不参加听课评课活动者一次扣1分。（四）、高效课堂（10分），扣分项 1、认真参加校本研修和构建高效课堂活动，详细填写自评自结、教师互评交流及案例评析项目，每缺一项扣1分。 2、按时参加乡、校“三位一体”教研活动，活动时要充分准备，详细写出说课稿、研讨表及反思材料，缺一项扣1分。 3、每期未参加乡级高效课堂及“三位一体”教研活动讲课扣2分。每期未参加校级高效课堂及“三位一体”教研活动讲课扣1分。 4、认真填写小组量化考核评价表，语、数、英节节填，其它每周填两节，行为习惯天天填，每少一次扣0.1分。 5、班主任负责搞好周汇总、表彰，并办好评比栏，每少一项次扣0.2分。（五）“四清”工作（10分）、扣分项 1、落实“四清”制度，有周清月考试题或试卷、每少一项次扣1分。 2、教案上要批清堂清和周清未清名单，每少一次扣0.1分。 3、周清次数按本学期周数，月考次数按本学期月数，每少一项次扣1分。 4、三、四年级教师使用的语、数、英导学案要认真写好每节课课后反思和未清学生名单，每少一次扣0.1分。（六）师德表现（3分）、扣分项 1、政治学习笔记及学校例会记录(每次不少于32K1页)，每少一次扣0.2分。2、按要求上交的学习心得体会等文章，少一次扣0.2分。3、教学教研计划、总结，缺项或不合标准档次低者，扣0.2-0.4分。4、无故或不听劝告，不服从工作分配，公开顶撞领导，同志之间吵架，骂人或动手打人，每发现一次扣0.2分以上，并处以50元以上经济处罚。5、上班期间，参与说闲话、干私活、打扑克、下象棋等与教学无关活动，每次扣0.2分，并处以5元以上经济处罚。6、在校内酗酒、赌博，每发现一次扣0.2分，并处以10元以上经济处罚。7、搬弄是非、挑拨同志关系，制造同志之间矛盾，影响学校团结，每次扣0.2分，并处以20元以上经济处罚。8、因工作失职，造成损失，除按有关规定赔偿损失外，考德部分将视其情况扣1分以上，并处以10元以上经济处罚。9、见到违犯学校规章制度或损害学校利益的行为，不闻不问，漠然置之者，每次扣2分。10、讽刺挖苦、谩骂学生、污辱学生人格、把学生赶出教室罚站或用经济手段处罚学生、动手动脚体罚学生，每次扣2分以上，并处以50元以上经济处罚。11、在校内和学生家长吵架、打架者，每次扣0.2分以上，并处以50元以上经济处罚。12、排挤差生、对学校分配的学生拒不接受的，每次扣0.2分。13、无故不接受学校分配的临时性工作和任务或讨价还价，每次扣0.2分。14、不经学校允许，私自乱订教辅资料或向学生推销书籍、商品，巧立名目收取费用，除退还所收费用外，每次扣0.4分。15、在评教评学活动中，家长、学生满意率达不到60%，扣0.2分，并写出反思改正材料交支部委员会处理。 16、任课教师要和班主任协调关系，紧密配合，共同对学生进行德育教育、组织好德育活动，否则每次扣0.2分。17、任课教师要及时按学校要求跟操，配合班主任搞好班级的“三风”建设、“三理”活动，及走廊文化、教室文化、纪律卫生、安全的教育，发现安全隐患不及时排查或不上报造成损失的，每次扣0.2分后，追究其责任。18、全期不出现一次安全事故，若发现安全责任事故，按照安全责任追究制执行。具备下列条件之一的教职工，考德一票否决。(1)拒不参加学校的各类会议及各种活动的；(2)不服从领导，拒不接受工作的；(3)体罚和变相体罚学生，造成严重后果的；(4)违犯教师职业道德规范和三门教峡市师二十不准的。(5)违法乱纪，造成不良影响的；(6)违犯计划生育政策的；(7)严重失职，造成重大安全事故的；(8)考试、评卷串场、违犯考风、考纪的。（七）教学成绩（50分）、扣分项统考科目，按镇排名次计算出教师在学校名次（教师数排名次），第一名得满分，第二名48分，第三名46分，依次类推至第8名得36分。担任多科的，计算出各科实际名次后除以科数得出平均名次为本人名次。(八)教研进修（5分）、 扣分项 1、业务理论学习每期各不少于5次,且有详细记录，每缺一次扣1分。 2、每位教师应有教研专题，并写进个人计划，认真实施，有成果总结，效果明显的奖1分，否则扣1分。（九）临时工作（2分）、扣分项 1、按时参加并完成学校安排布置的临时任务，少一次扣0.5分。 2、各类材料迟交一次扣0.5分。 3、在上级检查中被点名批评的每人每次扣2分。（十）奖励分（5分以内）。市级以上表彰：奖3分县级表彰：奖2分乡级表彰：奖1分教研论文分别获省级奖奖2分，获市、县奖分别奖1分评一次优秀教案的奖1分。班级每期统考集体成绩排镇第一、二、三名：给班主任分别奖3、2、1分。每期末中心校综合考评学校排镇第一、二、三名：教导分别奖3、2、1分。每期班主任要召开一次家长会并要有记录，奖1分。（十一）、凡本细则未设计到的某项工作及某些项目经学校领导班子研究决定，可适当加减分。七、   考核结果运用每学期结束时都要对教师的教育教学工作进行一次全面考核，考核结果与以下五项工作相挂钩（简称“五挂钩”），发挥正确的导向作用。1、评优评模。在符合条件的教师中坚持优中选优的原则进行推荐，确保评选质量，切实把工作努力、成绩突出的人推选为各类优秀教师。2、职称评审。把符合评审业绩条件情况和教育教学工作考核结果结合起来，优先推荐考核得分较高的教师参加高一级职称评审。3、绩效工资。在分配绩效工资时，教学业绩以考核结果为准，适当加大权重，体现多劳多得、优质高酬的原则。4、岗位设置。在符合政策的前提下，名额出现紧缺时，必须按照由高分到低分顺序依次确定占领相应岗位人员。5、选拔交流。推荐领导班子时，必须在连续考核得分较高的教师中产生；（2）各级骨干教师也须在考核得分连续较高的教师中推荐。注： 1、各项扣分合计不超各项总分。2、全校所有教师的考核成绩排出名次，可以作为评优评先及下学年招聘教师的依据。 3、发放绩效工资时在编教师按相差一分成绩上报。 4、本意见从2014年秋季实施。 2015年3月