电子技术应用专业实习大纲.doc

电子技术应用专业实习大纲（一）电工技能训练大纲一、目的与任务电工技能实训是配合电工技术基础理论教学而开设的一门实践课程。实训是学习电工技术基础的一个重要实践性环节，着重培养学生的动手能力和应用理论解决实际问题能力。电工技能实训可以使学生较完整地、系统地学习电工技术基础理论，从而获得在电工技术方面必备的操作技能，并起到巩固、扩展所学理论知识的作用。二、基本要求1、掌握常用仪表的使用方法；2、会连接设计所要求的电路；3、会用仪表去测量分析电路。三、考核内容与要求时 间内 容第一周一（一）安全用电（1）了解安全用电常识（2）学会触电急救技术：口对口人工呼吸法，胸外心脏压挤法。（二）专业知识（1）常用电工工具及使用二（2）常用电工仪表的使用和维护（三）电工基本技能知识（1）电气识图三（2）导线的选型和连接（3）了解一般电气线路及照明安装工艺四（4）常用电气设备元件的安装和接线五（5）配电板的安装第二周一（6）了解变压器的结构及维护二（7）小型变压器的制作三（8）了解三相异步电动机的结构及维护四（9）三相异步电动机的拆装、运行及维修。五撰写完成实习报告，指导教师组织答辩或考核学生清理实习场地，整理归还工具，指导教师评定成绩。四、成绩考核成绩评定：依据纪律表现，实习态度，分项完成情况，实训报告等进行综合评价。考核方式：口试+实践操作+主观评价。成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。五、其他说明推荐教材：电工技术、实践电工手册、电工技能与实训指导。（二）电子技能训练大纲一、目的与任务 电子技术实训是配合电子技术理论教学而开设的一门实践课程。实训是学习电子技术的一个重要实践性环节，着重培养学生的动手能力和应用理论解决实际问题能力。 电子技术实训是使学生能较完整地、系统地学习电子技术方法，从而获得在电子技术方面必备的操作技能。同时，起到巩固、扩展所学理论知识的作用。二、基本要求1、遵守安全操作规程，避免不安全事故的发生；2、掌握常用仪器、仪表、工具的工作原理，功能和使用方法；3、电子元器件的识别和检测方法；4、掌握焊接工艺及熟练焊接；5、识读简单电子线路图及文字说明的知识；6、掌握电子线路板、原理图、布线图的制做工艺，会自己制做线路板；7、根据根据理论知识和电路要求选取元件及元件型号；8、根据生产和日常生活设计电子小产品的原理图和布线图；9、维修、调试电子产品。三、内容与进度安排时 间内 容第一周一（一）基本知识（1）仪器、仪表、名称、符号（2）电子元器件名称、符号、型号命名法（3）电子元器件识别二（二）专业知识（1）常用电子仪器、仪表的工作原理、功能及使用方法三（2）常用电子元器件的检测四（3）焊接技能五（4）电子线路板制做工艺（5）电子线路元件参数的选择第二周一（三）实践知识（1）设计线路板的原理图和布线图（2）制做线路板二（3）电路元件的选取、检测三（4）组装、焊接四（5）维修、调试五撰写完成实习报告，指导教师组织答辩或考核学生清理实习场地，整理归还工具，指导教师评定成绩。四、成绩考核成绩评定：依据纪律表现，实习态度，分项完成情况，实训报告等进行综合评价。考核方式：口试+实践操作+主观评价。成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。五、其它说明实训实施过程中请指导教师注意。1、注意安全；2、至少每天集中进行一次讲评；3、注意学练一体化。（三）电子产品组装与维修大纲一、目的与任务通过实际技能训练提高学生的动力手能力、综合知识运用能力、分析问题和解决问题能力、检测调试能力，查找故障和排除故障能力。使学生的综合素质得到比较全面的提升。二、基本要求1、遵守安全操作规程，避免不安全事故的发生；2、掌握常用仪器、仪表、工具的常用功能和正确的使用方法；3、电子元器件的识别和检测方法；4、训练由印制电路板测绘原理图的能力，并给制原理图；5、训练并熟练掌握元器件的安装焊接方法；6、在搞清原理的基础上，训练检测调试和排除故障的能力。三、内容与进度安排（一）实训项目：电子日光灯镇流器（二）实训内容：1、根据印制电路板测绘电路原理图（1）要先画草图，边画边分析，做到准确、清晰、正确。避免实物与原理不符；（2）做完草图后，用电脑画出电子板图并打印。做到能够正确指导调试。2、测试元件选择适当的仪器对元件逐个进行检测，并对极性做好标记。3、安装 要求元件安装位置准确，极性正确。引线长短适中，焊点光滑牢固。4、调试（1）根据故障现象分析故障可能所在部位；（2）确定关键检测点；（3）把关键点检测值与可能引进的故障现象制成对应关系；（4）并根据检测值逐步查找故障点；（5）排除故障。（三）时间安排实训内容时间备注测绘原理图3天测试元件1天安装1天调试3天写实训报告2天四、成绩考核成绩评定：依据纪律表现，实习态度，分项完成情况，实训报告等进行综合评价。考核方式：主观评价。成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。五、其他说明1、根据当时实训器材的准备情况，可以适当调整为相近的实训项目；2、根据实训过程的进展情况，实训时间可作适当调整。