触电的防护与处理精选文档.ppt
触电的防护与处理本讲稿第一页，共三十四页学习目标：学习目标：n能力目标：1、学会如何进行触电防护？2、学会触电后的急救方法n知识目标：1、了解影响人体触电伤害程度的因素 2、了解常见的触电方式n情感目标：1、培养同学们运用知识解决问题的能力 2、培养仔细认真、踏实的做事态度本讲稿第二页，共三十四页任务一：针对日常用电状况，大家说说如何进行触电防护？（同学们，可讨论自由发言）本讲稿第三页，共三十四页参考意见：n加强用电安全教育树立强烈的安全意识n对电气设备应采取必要的安全措施电气设备的金属外壳采取保护接地或保护接零本讲稿第四页，共三十四页n不要带电操作尽量不进行带电操作,特别是在危险场所禁止带电操作n建立一套完善的安全检查制度及时检查发现设备缺陷，消除事故隐患本讲稿第五页，共三十四页任务二n当你发现小李因触及落地的电线而触电，你该怎么办？本讲稿第六页，共三十四页触电了！怎么办？火线零线HELP!HELP!本讲稿第七页，共三十四页救人不是光靠热心的啊火线零线我来帮你！啊！电死我啦！本讲稿第八页，共三十四页请大家记住：1.用干燥的木棍或竹竿挑开小李身上的电线2.将脱离电源后的小王移至通风处,并使其仰卧,检查身体状况对症施救：本讲稿第九页，共三十四页对症施救神智清醒,但全身无力,四肢发麻,心悸,出冷汗，恶心,或一度昏迷,但未失去知觉,将其抬到空气新鲜、通风良好处舒适地躺下休息,让其慢慢地回复正常，要时刻注意保温和观察,若发现呼吸和心跳不规则，应立刻施救。本讲稿第十页，共三十四页没呼吸,有心跳,进行口对口人工呼吸抢救没呼吸也没心跳，或只有呼吸，应进行胸外心脏挤压法与人工呼吸法同时进行本讲稿第十一页，共三十四页思考：如果没有干燥的木棍或竹竿如如果没有干燥的木棍或竹竿如 何使触电者脱离电源？何使触电者脱离电源？拉拉开电源开关，拔出插销或熔断器切用帯绝缘柄或干燥木柄的工具切断 电源。注意：切断的电源线勿碰及其他人；分相切断防止短路伤人。挑用干燥的木棍或竹竿等挑开电线本讲稿第十二页，共三十四页拽救护人戴上手套或在手上包缠干燥衣服、围巾、帽子等绝缘物拖拽触电人离开电源线垫如果触电人由于痉挛手指紧握导线或导线绕在身上，可先用干燥的木板或橡胶绝缘垫塞进触电人身下与大地绝缘，隔断电源通路。本讲稿第十三页，共三十四页思考：使触电人脱离电源时有没有什么注意事项？不得采用金属或其他潮湿物品作为救护工具不得直接接触触电者皮肤、潮湿的衣服及鞋救护时，救护人宜采用单手救护触电人在高处时，应该采取防摔落措施夜间发生触电，应考虑照明问题，如准备应急灯本讲稿第十四页，共三十四页相关知识点：一、电流通路本讲稿第十五页，共三十四页电流对人体的伤害及影响 n n当人体触及当人体触及当人体触及当人体触及带电带电体体体体时时，电电流通流通流通流通过过人体，使部分或整个身体人体，使部分或整个身体人体，使部分或整个身体人体，使部分或整个身体遭到遭到遭到遭到电电的刺激和的刺激和的刺激和的刺激和伤伤害，引起害，引起害，引起害，引起电伤电伤和和和和电击电击。电伤电伤是指人体的是指人体的是指人体的是指人体的外部受到外部受到外部受到外部受到电电的的的的损伤损伤，如，如，如，如电电弧灼弧灼弧灼弧灼伤伤、电电烙印等。当人体烙印等。当人体烙印等。当人体烙印等。当人体处处于于于于高高高高压设备压设备附近，而距离小于或等于放附近，而距离小于或等于放附近，而距离小于或等于放附近，而距离小于或等于放电电距离距离距离距离时时，在人与，在人与，在人与，在人与带带电电的高的高的高的高压设备压设备之之之之间间就会就会就会就会发发生生生生电电弧放弧放弧放弧放电电，人体在高达，人体在高达，人体在高达，人体在高达30003000，甚至更高的，甚至更高的，甚至更高的，甚至更高的电电弧温度和弧温度和弧温度和弧温度和电电流的流的流的流的热热、化学效、化学效、化学效、化学效应应作用下，将作用下，将作用下，将作用下，将会引起会引起会引起会引起严严重的甚至可以死亡的重的甚至可以死亡的重的甚至可以死亡的重的甚至可以死亡的电电弧灼弧灼弧灼弧灼伤伤。电击则电击则指人体的指人体的指人体的指人体的内部器官受到内部器官受到内部器官受到内部器官受到伤伤害，如害，如害，如害，如电电流作用于人体的神流作用于人体的神流作用于人体的神流作用于人体的神经经中枢，使心中枢，使心中枢，使心中枢，使心脏脏和呼吸系和呼吸系和呼吸系和呼吸系统统机能的正常工作受到破坏，机能的正常工作受到破坏，机能的正常工作受到破坏，机能的正常工作受到破坏，发发生抽搐和生抽搐和生抽搐和生抽搐和痉挛痉挛，失去知失去知失去知失去知觉觉等等等等现现象，也可能使呼吸器官和血液循象，也可能使呼吸器官和血液循象，也可能使呼吸器官和血液循象，也可能使呼吸器官和血液循环环器官的活器官的活器官的活器官的活动动停止或大大减弱，而形成所停止或大大减弱，而形成所停止或大大减弱，而形成所停止或大大减弱，而形成所谓谓假死假死假死假死。此。此。此。此时时，若不及，若不及，若不及，若不及时时采采采采用人工呼吸和其他医用人工呼吸和其他医用人工呼吸和其他医用人工呼吸和其他医疗疗方法救方法救方法救方法救护护，人将不能复生。，人将不能复生。，人将不能复生。，人将不能复生。本讲稿第十六页，共三十四页电流对人体的伤害及影响n n 人触人触电时的受害程度与作用于人体的的受害程度与作用于人体的电压、人体的人体的电阻、通阻、通过人体的人体的电流流值、电流的流的频率、率、电流通流通过的的时间、电流在人体中流通的途径以流在人体中流通的途径以及人的体及人的体质情况等因素有关，而情况等因素有关，而电流流值则是危是危害人体的直接因素。害人体的直接因素。本讲稿第十七页，共三十四页二、影响人体触电伤害程度的因素二、影响人体触电伤害程度的因素1.电流的大小 感知,可逃脱,不可逃,休克,心脏麻痹电流本讲稿第十八页，共三十四页安全电流n n为为了确保人身安全，一般以人触了确保人身安全，一般以人触了确保人身安全，一般以人触了确保人身安全，一般以人触电电后人体未后人体未后人体未后人体未产产生有害生有害生有害生有害的生理效的生理效的生理效的生理效应应作作作作为为安全的基准。因此，通安全的基准。因此，通安全的基准。因此，通安全的基准。因此，通过过人体一般无有害人体一般无有害人体一般无有害人体一般无有害生理效生理效生理效生理效应应的的的的电电流流流流值值，即，即，即，即称称称称为为安全安全安全安全电电流流流流。安全。安全。安全。安全电电流又可分流又可分流又可分流又可分为为容容容容许许安全安全安全安全电电流和持流和持流和持流和持续续安全安全安全安全电电流流流流。当人体触。当人体触。当人体触。当人体触电电，通，通，通，通过过人体的人体的人体的人体的电电流流流流值值不大于不大于不大于不大于摆摆脱脱脱脱电电流的流的流的流的电电流流流流值值称称称称为为容容容容许许安全安全安全安全电电流，流，流，流，505060Hz60Hz交流交流交流交流规规定定定定10mA10mA(矿业矿业等等等等类类的作的作的作的作业则规业则规定定定定6mA6mA)，直流，直流，直流，直流规规定定定定50mA50mA为为容容容容许许安全安全安全安全电电流流流流;当人当人当人当人发发生触生触生触生触电电，通，通，通，通过过人体的人体的人体的人体的电电流流流流大于大于大于大于摆摆脱脱脱脱电电流且与相流且与相流且与相流且与相应应的持的持的持的持续续通通通通电时间对应电时间对应的的的的电电流流流流值值称称称称为为持持持持续续安全安全安全安全电电流。交流持流。交流持流。交流持流。交流持续续安全安全安全安全电电流流流流值值与持与持与持与持续续通通通通电时间电时间的关系的关系的关系的关系为为：Iac=10+10/t(0.03Iac=10+10/t(0.03秒秒秒秒=t=10=t=10秒秒秒秒)n nTT持持持持续续通通通通电时间电时间 秒秒秒秒本讲稿第十九页，共三十四页安全电压 n n安全安全安全安全电压电压是以人体允是以人体允是以人体允是以人体允许许通通通通过过的的的的电电流与人体流与人体流与人体流与人体电电阻的乘阻的乘阻的乘阻的乘积积来表示的。来表示的。来表示的。来表示的。通常，低于通常，低于通常，低于通常，低于40V40V的的的的对对地地地地电压电压可可可可视为视为安全安全安全安全电压电压。国。国。国。国际电际电工委工委工委工委员员会会会会规规定接触定接触定接触定接触电压电压的限定的限定的限定的限定值为值为50V50V，并，并，并，并规规定在定在定在定在25V25V以下以下以下以下时时，不需考，不需考，不需考，不需考虑虑防止防止防止防止电击电击的安全措施。我国的安全措施。我国的安全措施。我国的安全措施。我国规规定的安全定的安全定的安全定的安全电压电压等等等等级级有：有：有：有：42V42V、36V36V、24V24V、12V12V、6V6V、额额定定定定值值五个等五个等五个等五个等级级，目前采用安全，目前采用安全，目前采用安全，目前采用安全电压电压以以以以36V36V和和和和12V12V较较多。多。多。多。发电发电厂生厂生厂生厂生产场产场所及所及所及所及变电变电站等站等站等站等处处使用的行灯一使用的行灯一使用的行灯一使用的行灯一般般般般为为36V36V，在比，在比，在比，在比较较危危危危险险的地方或工作地点狭窄、周的地方或工作地点狭窄、周的地方或工作地点狭窄、周的地方或工作地点狭窄、周围围有大面有大面有大面有大面积积接地体、接地体、接地体、接地体、环环境湿境湿境湿境湿热场热场所，如所，如所，如所，如电缆电缆沟、煤斗油箱等地，所用行灯沟、煤斗油箱等地，所用行灯沟、煤斗油箱等地，所用行灯沟、煤斗油箱等地，所用行灯的的的的电压电压不准超不准超不准超不准超过过12V12V。本讲稿第二十页，共三十四页n需要指出的是，需要指出的是，不能认为这些电压不能认为这些电压就是绝对安全的，就是绝对安全的，如果人体在汗湿、如果人体在汗湿、皮肤破裂等情况下长时间触及电皮肤破裂等情况下长时间触及电源，也可能发生电击伤害。源，也可能发生电击伤害。本讲稿第二十一页，共三十四页2.电流持续时间的影响 时间越长，危险越大3.电流流经人体的途径 流过心脏、脊椎、中枢神经系统时，最为严重。本讲稿第二十二页，共三十四页4.人体电阻的影响 电阻越大，危险越小5.电流频率的影响 频率在25-300Hz时对人体危害最重本讲稿第二十三页，共三十四页三、触电方式1.单相触电本讲稿第二十四页，共三十四页单相触电n n 是指人体站在地面或其他接地体上，人体的某部位触及是指人体站在地面或其他接地体上，人体的某部位触及是指人体站在地面或其他接地体上，人体的某部位触及是指人体站在地面或其他接地体上，人体的某部位触及一一一一相相相相带电带电体体体体所引起的触所引起的触所引起的触所引起的触电电。它的危。它的危。它的危。它的危险险程度与程度与程度与程度与电压电压的高低、的高低、的高低、的高低、电电网的网的网的网的中性点是否接地中性点是否接地中性点是否接地中性点是否接地、每相每相每相每相对对地地地地电电容量的大小有关容量的大小有关容量的大小有关容量的大小有关，是，是，是，是较较常常常常见见的一的一的一的一种触种触种触种触电电事故。事故。事故。事故。n n在日常工作和生活中在日常工作和生活中在日常工作和生活中在日常工作和生活中(三相四三相四三相四三相四线线制制制制)，低，低，低，低压压用用用用电设备电设备的开关、的开关、的开关、的开关、插插插插销销和灯和灯和灯和灯头头以及以及以及以及电动电动机、机、机、机、电电熨斗洗衣机等家用熨斗洗衣机等家用熨斗洗衣机等家用熨斗洗衣机等家用电电器，如果其器，如果其器，如果其器，如果其绝绝缘损缘损坏，坏，坏，坏，带电带电部分裸露而使外壳、外皮部分裸露而使外壳、外皮部分裸露而使外壳、外皮部分裸露而使外壳、外皮带电带电，当人体碰触，当人体碰触，当人体碰触，当人体碰触这这些些些些设备时设备时，就会，就会，就会，就会发发生生生生单单相触相触相触相触电电情况。如果此情况。如果此情况。如果此情况。如果此时时人体站在人体站在人体站在人体站在绝缘绝缘板上板上板上板上或穿或穿或穿或穿绝缘绝缘鞋，人体与大地鞋，人体与大地鞋，人体与大地鞋，人体与大地间间的的的的电电阻就会很大，通阻就会很大，通阻就会很大，通阻就会很大，通过过人体的人体的人体的人体的电电流流流流将很小，将很小，将很小，将很小，这时这时不会不会不会不会发发生触生触生触生触电电危危危危险险。本讲稿第二十五页，共三十四页2.两相触电本讲稿第二十六页，共三十四页两相触电n n是指人体有两是指人体有两处同同时接触接触带电的任何两相的任何两相电源源时的触的触电。发生两相触生两相触电时，电流由一根流由一根导线通通过人体流至另一根人体流至另一根导线，作用于人体上的，作用于人体上的电压等于等于线电压，若，若线电压为380V，则流流过人本人本的的电流高达流高达268mA，这样大的大的电流只要流只要经过0.186s就可能致触就可能致触电者死亡。故两相触者死亡。故两相触电比比单相触相触电更危更危险 本讲稿第二十七页，共三十四页3.跨步触电高压线为保小命，赶快做蛙跳本讲稿第二十八页，共三十四页跨步电压触电 n n当当当当电电气气气气设备发设备发生接地故障或当生接地故障或当生接地故障或当生接地故障或当线线路路路路发发生一根生一根生一根生一根导线导线断断断断线线故障，并且故障，并且故障，并且故障，并且导线导线落在地面落在地面落在地面落在地面时时，故障，故障，故障，故障电电流就会从接地体或流就会从接地体或流就会从接地体或流就会从接地体或导线导线落地点流入大地，并以半落地点流入大地，并以半落地点流入大地，并以半落地点流入大地，并以半球形向大地流散，距球形向大地流散，距球形向大地流散，距球形向大地流散，距电电流入地点越近，流入地点越近，流入地点越近，流入地点越近，电电位越高，距位越高，距位越高，距位越高，距电电流入地点越流入地点越流入地点越流入地点越远远，电电位越低，入地点位越低，入地点位越低，入地点位越低，入地点20M20M以外以外以外以外处处，地面，地面，地面，地面电电位近似零。如果此位近似零。如果此位近似零。如果此位近似零。如果此时时有人有人有人有人进进入入入入这这个区域，其二脚之个区域，其二脚之个区域，其二脚之个区域，其二脚之间间的的的的电电位差就是跨步位差就是跨步位差就是跨步位差就是跨步电压电压。由跨步。由跨步。由跨步。由跨步电压电压引起触引起触引起触引起触电电，称，称，称，称为为跨步跨步跨步跨步电压电压触触触触电电。人体承受跨步。人体承受跨步。人体承受跨步。人体承受跨步电压时电压时，电电流一般是沿着人的下身，即流一般是沿着人的下身，即流一般是沿着人的下身，即流一般是沿着人的下身，即从脚到胯部到脚流从脚到胯部到脚流从脚到胯部到脚流从脚到胯部到脚流过过，与大地形成通路，与大地形成通路，与大地形成通路，与大地形成通路，电电流很少通流很少通流很少通流很少通过过人的心人的心人的心人的心脏脏重要器重要器重要器重要器官，看起来似乎危害不大，但是，跨步官，看起来似乎危害不大，但是，跨步官，看起来似乎危害不大，但是，跨步官，看起来似乎危害不大，但是，跨步电压较电压较高高高高时时，人就会因脚抽筋而，人就会因脚抽筋而，人就会因脚抽筋而，人就会因脚抽筋而倒在地上，倒在地上，倒在地上，倒在地上，这这不但会使作用于身体上的不但会使作用于身体上的不但会使作用于身体上的不但会使作用于身体上的电压电压增加，增加，增加，增加，还还有可能改有可能改有可能改有可能改变电变电流通流通流通流通过过人体的路径而人体的路径而人体的路径而人体的路径而经过经过人体的重要器官，因而大大增加了触人体的重要器官，因而大大增加了触人体的重要器官，因而大大增加了触人体的重要器官，因而大大增加了触电电的危的危的危的危险险性。性。性。性。n n因此，因此，因此，因此，电业电业工人在平工人在平工人在平工人在平时时工作或行走工作或行走工作或行走工作或行走时时，一定格外小心。当，一定格外小心。当，一定格外小心。当，一定格外小心。当发现设发现设备备出出出出现现接地故障或接地故障或接地故障或接地故障或导线导线断断断断线线落地落地落地落地时时，要，要，要，要远远离断离断离断离断线线落地区落地区落地区落地区;一旦不小心已一旦不小心已一旦不小心已一旦不小心已步入断步入断步入断步入断线线落地区且感落地区且感落地区且感落地区且感觉觉到有跨步到有跨步到有跨步到有跨步电压时电压时，应应赶快把双脚并在一起或用一赶快把双脚并在一起或用一赶快把双脚并在一起或用一赶快把双脚并在一起或用一条腿跳着离开断条腿跳着离开断条腿跳着离开断条腿跳着离开断线线落地区落地区落地区落地区;当必当必当必当必须进须进入断入断入断入断线线落地区救人或排除故障落地区救人或排除故障落地区救人或排除故障落地区救人或排除故障时时，应应穿穿穿穿绝缘绝缘靴。靴。靴。靴。本讲稿第二十九页，共三十四页接触电压触电 n n 接触接触接触接触电压电压是指人站在是指人站在是指人站在是指人站在发发生接地短路故障生接地短路故障生接地短路故障生接地短路故障设备设备的旁的旁的旁的旁边边，触及漏，触及漏，触及漏，触及漏电设备电设备的外壳的外壳的外壳的外壳时时，其手、脚之，其手、脚之，其手、脚之，其手、脚之间间所承受的所承受的所承受的所承受的电压电压。由接触。由接触。由接触。由接触电压电压引起引起引起引起的触的触的触的触电电称称称称为为接触接触接触接触电压电压触触触触电电。n n在在在在发电发电厂和厂和厂和厂和变电变电所中，一般所中，一般所中，一般所中，一般电电气气气气设备设备的外壳和机座都的外壳和机座都的外壳和机座都的外壳和机座都是接地的，正常是接地的，正常是接地的，正常是接地的，正常时时，这这些些些些设备设备的外壳和机座都不的外壳和机座都不的外壳和机座都不的外壳和机座都不带电带电。但。但。但。但当当当当设备发设备发生生生生绝缘击绝缘击穿、接地部分破坏，穿、接地部分破坏，穿、接地部分破坏，穿、接地部分破坏，设备设备与大地之与大地之与大地之与大地之间产间产生生生生电电位差位差位差位差时时，人体若接触，人体若接触，人体若接触，人体若接触这这些些些些设备设备，其手、脚之，其手、脚之，其手、脚之，其手、脚之间间便会承便会承便会承便会承受接触受接触受接触受接触电压电压而触而触而触而触电电。为为防止接触防止接触防止接触防止接触电压电压触触触触电电，往往要把一个，往往要把一个，往往要把一个，往往要把一个车间车间、一个、一个、一个、一个变电变电站的所有站的所有站的所有站的所有设备设备均均均均单单独埋独埋独埋独埋设设接地体，接地体，接地体，接地体，对对每台每台每台每台电电动动机采用机采用机采用机采用单单独的保独的保独的保独的保护护接地。接地。接地。接地。本讲稿第三十页，共三十四页弧光放电触电 n n 因不小心或没有采取安全措施而接近了裸因不小心或没有采取安全措施而接近了裸露的高露的高压带电设备，将会，将会发生生严重的放重的放电触触电事故。事故。本讲稿第三十一页，共三十四页停电设备突然来电引起的触电 n n在停在停电设备上上检修修时，若未采取可靠的安全措，若未采取可靠的安全措施，如未装挂施，如未装挂临时接地及接地及悬挂必要的挂必要的标示牌，示牌，当当误将正在将正在检修修设备送送电，致使，致使检修人修人员触触电。本讲稿第三十二页，共三十四页6.人体状况的影响 性别、年龄、身体及精神状态有很大关系。女性比男性敏感，小孩比大人敏感本讲稿第三十三页，共三十四页课后思考：n假设你现在是工厂的车间主任，你准备就用电安全方面做哪些工作？本讲稿第三十四页，共三十四页
