高中物理学习指导精选文档.ppt
高中物理学习指导本讲稿第一页，共四十八页高中物理学习指导高中物理学习指导花都区教育局教学研究室花都区教育局教学研究室梁国洲梁国洲E-mail:E-mail:本讲稿第二页，共四十八页学生对学科课程的具体感受学生对学科课程的具体感受最喜欢的外语、数学、体育、信息技术最不喜欢的政治、物理、数学、外语压力很大的数学、物理、外语、化学实用性最差的政治、历史、美术、数学内容偏多的数学、物理、政治、历史内容太难的物理、数学、化学、外语感受一：感受一：感受二：学生对三个问题的回答感受二：学生对三个问题的回答本讲稿第三页，共四十八页要学好物理，捷径是没有的，要想更好地学习好物理就必须:“勤”+“方法”。要学好物理，可以用一句话概括：“观念上重视物理学习，刻苦用功，打好基础，讲究一定学习方法。”本讲稿第四页，共四十八页一、物理很重要，一、物理很重要，如：如：量子力学的威力量子力学的威力扫描隧道显微镜（扫描隧道显微镜（STM）纳米技术的应用纳米技术的应用本讲稿第五页，共四十八页 S 样品和针尖间的距离样品和针尖间的距离U 加在样品和针尖间的微小电压加在样品和针尖间的微小电压A 常数常数 平均势垒高度平均势垒高度定量关系：定量关系：图象处理系统图象处理系统扫描探针扫描探针样品表面电子云样品表面电子云隧道电流隧道电流扫描隧道显微镜（扫描隧道显微镜（STM）原理示意图）原理示意图本讲稿第六页，共四十八页隧道隧道电流电流反馈传感器反馈传感器参考信号参考信号显示器显示器压电压电控制控制加电压加电压扫描隧道显微镜示意图扫描隧道显微镜示意图扫描隧道显微镜（扫描隧道显微镜（STM）示意图）示意图本讲稿第七页，共四十八页STMSTM本讲稿第八页，共四十八页神经细胞的神经细胞的STM扫描图象扫描图象本讲稿第九页，共四十八页搬运单个原子搬运单个原子本讲稿第十页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?(一一)“四个学会四个学会”和和“一个重视一个重视”(二二)培养兴趣、顽强意志和培养兴趣、顽强意志和良好性格、习惯等良好性格、习惯等(三三)具体方法简介具体方法简介本讲稿第十一页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?(一一)“四个学会四个学会”和和“一个重一个重视视”第一学会：理解第一学会：理解“物理概念物理概念和物理规律和物理规律”，这是学好物理第，这是学好物理第一步！一步！为更好地理解物理概念（如为更好地理解物理概念（如加速度加速度a、电场强度、电场强度E等），坚持等），坚持对每一个物理概念发对每一个物理概念发“四问四问”本讲稿第十二页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?对概念四问：对概念四问：定义是什么？是关系式还是量度式？定义是什么？是关系式还是量度式？单位是什么？单位是什么？字母是什么？字母是什么？有什么用？或有什么意义？为什么要引有什么用？或有什么意义？为什么要引入这个概念？入这个概念？本讲稿第十三页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?为更好地理解物理规律（或说更为更好地理解物理规律（或说更好地理解物理公式、原理），坚持好地理解物理公式、原理），坚持对对“物理规律物理规律”发发“五问五问”本讲稿第十四页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?对规律、公式五问：对规律、公式五问：数学公式是什么？数学公式是什么？公式中各字母表示什么物理量？公式中各字母表示什么物理量？公式中各物理量对应的国际单位是什么公式中各物理量对应的国际单位是什么？怎么样代入运算？怎么样代入运算？公式适用范围、适用条件是什么？公式适用范围、适用条件是什么？经变形后，还可以求什么物理量经变形后，还可以求什么物理量？本讲稿第十五页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?第二学会：利用自己对物理第二学会：利用自己对物理概念、规律的理解进行概念、规律的理解进行“推理判推理判断断”本讲稿第十六页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?第三学会：分析与综合能力。第三学会：分析与综合能力。本讲稿第十七页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?1、“分析与综合分析与综合”能力之一能力之一求解物理力求解物理力学题的三大思考角度：学题的三大思考角度：对物体系对物体系受力分析受力分析：共受几个力？合力如何：共受几个力？合力如何？不要漏掉某几个力。？不要漏掉某几个力。对物体系对物体系运动过程或状态分析运动过程或状态分析：做什么运动：做什么运动？有多少个过程或状态？对应有什么规律、公式？有多少个过程或状态？对应有什么规律、公式？不要乱套。？不要乱套。对物体系对物体系能量转化分析能量转化分析：有什么力在做功？：有什么力在做功？有什么能量参与转化？能量怎么样守恒？有什么能量参与转化？能量怎么样守恒？本讲稿第十八页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?本讲稿第十九页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?2、“分析与综合分析与综合”能力之二能力之二求解物理求解物理电学题的思考角度：电学题的思考角度：求力学题的三大思考角度求力学题的三大思考角度+“场和路场和路”规律。规律。“场场”规律是指电场和磁场中规律如规律是指电场和磁场中规律如:F=qE（=k)、U=Ed、W=qU、Q=CU、F洛洛=qvB、F安安=BIL、E电动势电动势=BLv等。等。“路路”的规律主要是指电路中规律，如：的规律主要是指电路中规律，如：E=U+Ir、U=IR及及“其它串并联电路中的电流、其它串并联电路中的电流、电压、电阻、电功、电功率规律、交流电路规电压、电阻、电功、电功率规律、交流电路规律律”等。等。本讲稿第二十页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?第四学会：初等数学的运算第四学会：初等数学的运算与方法与方法四则运算、乘方、开四则运算、乘方、开方、解一元一次方程及方程组、方、解一元一次方程及方程组、一元二次方程、三角函数以及正一元二次方程、三角函数以及正比例图象、一次函数图象、三角比例图象、一次函数图象、三角函数图象等。函数图象等。本讲稿第二十一页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?一个重视：物理实验一个重视：物理实验本讲稿第二十二页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?做好分组实验要把握如下几点做好分组实验要把握如下几点本实验目的是什么？使用什么测量仪器？本实验目的是什么？使用什么测量仪器？实验方法、原理和步骤是什么？有什么注意事项？为什么实验方法、原理和步骤是什么？有什么注意事项？为什么要注意这些事项？实验误差从何来要注意这些事项？实验误差从何来?实验前你能在脑海中把实验过程实验前你能在脑海中把实验过程“放电影放电影”似地重现一次吗似地重现一次吗？实验过程要记录什么数据？测量什么物理量？观察什么现象？怎么实验过程要记录什么数据？测量什么物理量？观察什么现象？怎么样减少实验过程误差？样减少实验过程误差？实验课后怎么样处理数据？还有其它好的实验方法吗？实验课后怎么样处理数据？还有其它好的实验方法吗？实验原理、方法、仪器还怎么样用？（考试常考实验拓展引申）实验原理、方法、仪器还怎么样用？（考试常考实验拓展引申）本讲稿第二十三页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?观察教师做观察教师做“演示实验演示实验”，学生要把握，学生要把握如下两点如下两点要观察记录什么现象、数据？要观察记录什么现象、数据？透过现象和数据分析，可以得出什么结透过现象和数据分析，可以得出什么结论？你能了解教师实验方法吗？论？你能了解教师实验方法吗？本讲稿第二十四页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?(二二)培养兴趣、顽强意志和良好性格、习惯等培养兴趣、顽强意志和良好性格、习惯等1、要有良好的学习目标动机、正确的态度和要有良好的学习目标动机、正确的态度和足够的兴趣；足够的兴趣；2、要有顽强的意志和决心；、要有顽强的意志和决心；(金侠的例子金侠的例子)3、要谦虚、诚实和大胆的性格；、要谦虚、诚实和大胆的性格；4、要始终保持自信和愉快的心情要始终保持自信和愉快的心情；(避无力感避无力感)5、养成、养成“勤思好学勤思好学”、思维、思维“慎密又灵活慎密又灵活”学习习惯。学习习惯。本讲稿第二十五页，共四十八页二、如何学好物理二、如何学好物理?(三三)具体方法简介具体方法简介1预习的基本方法介绍：学会预习的基本方法介绍：学会“打？打？”2听课的基本方法介绍：顿悟式笔记听课的基本方法介绍：顿悟式笔记+打打“？”3做作业和做习题的方法介绍做作业和做习题的方法介绍学会反思与小结学会反思与小结为什么会做？关键抓住什么方法？为什么会做？关键抓住什么方法？为什么不会做？为什么不会做？“拦路虎拦路虎”在什么地方？在什么地方？一题多变训练一题多变训练一题多解训练一题多解训练4单元复习或学期复习的方法介绍：自己归纳单元复习或学期复习的方法介绍：自己归纳“知识知识”和和“建立建立错题账错题账”5应试方法介绍应试方法介绍从高二就训练到高考结束。从高二就训练到高考结束。6注重学习方法、学习经验积累，写心得、日记注重学习方法、学习经验积累，写心得、日记本讲稿第二十六页，共四十八页三、目前物理高考情况简介三、目前物理高考情况简介寄语寄语：秀中近两年物理高考情况2003年2004年秀中高考平均分586548.6当年全广州平均分513503在B组（17所学校）排位第4第5在全广州100多所学校排位第10第12最高分杜德鹏828（全市第9）曾灿雄802（全市第16）麦耀池774分本讲稿第二十七页，共四十八页谢谢谢！谢！本讲稿第二十八页，共四十八页实验：实验：辨别真假辨别真假纸币纸币？本讲稿第二十九页，共四十八页a=1ms2与与a=9.8ms2区区别？别？为为什什么么我我国国第第一一个个太太空空人人返返回回地地面面时时“有有受受到到8、9个个大大人压迫着人压迫着”的感觉？的感觉？本讲稿第三十页，共四十八页从从20m高高台台上上以以1ms的的速速度度水水平平抛抛出出一一物物体体，求求此此物物体体落落地地时时的的速速度度？（g=10ms2)爱爱 因因 期期 坦坦 质质 能能 方方 程程：“E=mc2”不对不对？本讲稿第三十一页，共四十八页解：据解：据h=求得求得t=2s从从而而代代入入vt=v0+gt,得得：vt=21ms忽视忽视：vt=v0+at适用条件？速度适用条件？速度方向？方向？从从20m高高台台上上以以1ms的的速速度度水水平平抛抛出出一一物物体体，求求此此物物体体落落地地时时的的速速度？（度？（g=10ms2)本讲稿第三十二页，共四十八页爱爱因因期期坦坦质质能能方方程程：“E=mc2”适适用用于于核核反反应应时时质质量量亏亏损损释释放放出出的的能能量量计计算算！爱因期坦质能方程：爱因期坦质能方程：“E=mc2”真错了？真错了？本讲稿第三十三页，共四十八页v为为0，a为为0？a为为0，v为为0？a与与v关系如何？关系如何？推理判断：本讲稿第三十四页，共四十八页v2v0v1v2v3v4=0本讲稿第三十五页，共四十八页谢谢谢！谢！v0v1v2v3v4=0对过程,p守恒有对过程能量恒有对过程能量守恒有：对能量守恒有：本讲稿第三十六页，共四十八页0分2分 4分 7分 10分 13分 16分 21.8%8.6%16.9%12.8%3%11%25.9%得分分布：通过率：0.36，平均得分：5.76分本讲稿第三十七页，共四十八页 （1）未能注意到未能注意到A A滑过滑过l l1 1时经历减速运动的过程时经历减速运动的过程如：如：mAv0=(mA+mB)v 占占0分卷样本分卷样本12%！（2）忽忽视视了了碰碰撞撞过过程程或或认认为为在在碰碰撞撞过过程程中中，动动量量守守恒恒，但但不不少少学生认为没有机械能损失。学生认为没有机械能损失。(3)使用动能定理、能量守恒的时候，对各研究对象初状态、末使用动能定理、能量守恒的时候，对各研究对象初状态、末状态的能量含糊不清。研究过程合外力所做的功没找齐状态的能量含糊不清。研究过程合外力所做的功没找齐。第（第（2）、（）、（3 3）两种错误共占）两种错误共占0分分60%！本讲稿第三十八页，共四十八页实验考试之原理方法之拓展引申实验考试之原理方法之拓展引申例一：例一：2003年高考实年高考实验题：验题：试根据给出试根据给出的数据，求木块与的数据，求木块与木板间的摩擦因数木板间的摩擦因数。本讲稿第三十九页，共四十八页实验考试之原理方法之拓展引申实验考试之原理方法之拓展引申例二：例二：2002年高考实年高考实验题：验题：如图如图1 1所示，所示，由已知量和测得量由已知量和测得量表示的角速度的表表示的角速度的表达式为达式为图101234567891011图2单位：cm本讲稿第四十页，共四十八页演示实验考查实例：演示实验考查实例：95年高考题年高考题 6 6、在演示光电效应的实验中、在演示光电效应的实验中,原来不带电的原来不带电的一块锌板与灵敏验电器相连一块锌板与灵敏验电器相连.用弧光灯照射锌板用弧光灯照射锌板时时,验电器的指针就张开一个角度验电器的指针就张开一个角度,如图如图2所所示示.这时这时()A.锌板带正电锌板带正电,指针带负电指针带负电;B.锌板带正电锌板带正电,指针带正电指针带正电;C.锌板带负电锌板带负电,指针带正电指针带正电;D.锌板带负电锌板带负电,指针带负电指针带负电.答：B本讲稿第四十一页，共四十八页学会反思与小结提示：学会反思与小结提示：是否受力分析失误？是否受力分析失误？是否运动过程分析失误？是否运动过程分析失误？是否能量转化分析失误？是否能量转化分析失误？是否场和路知识知识不熟？是否场和路知识知识不熟？是否代数或几何知识不熟悉？是否代数或几何知识不熟悉？是是否否审审题题失失误误，没没有有发发现现隐隐含含条条件件？没没有有正正确确建建模模（与与已已学学解解题题模模型型联联系系上上）等等。等等。本讲稿第四十二页，共四十八页海鱼对青蛙所说的海鱼对青蛙所说的海鱼对青蛙所说的海鱼对青蛙所说的“牛牛牛牛”的形象认识建构的形象认识建构的形象认识建构的形象认识建构本讲稿第四十三页，共四十八页应试训练目的：应试训练目的：1)培培养养解解题题技技巧巧和和答答题题时时间间分分配配，养养成成遇遇难难不不惊惊，遇遇易易不不忘忘形形，力力求求考考出出水水平平即即可；可；2)不定期通过训练来复习重温已学或已复知识不定期通过训练来复习重温已学或已复知识本讲稿第四十四页，共四十八页应试训练记录表：应试训练记录表：本讲稿第四十五页，共四十八页一题多变训练示例（秀中中段考试题一题多变训练示例（秀中中段考试题27）OABEOABE求求AB两点电势差、场强两点电势差、场强E单单摆周期等摆周期等本讲稿第四十六页，共四十八页解物理题之审题解物理题之审题“建模建模”是第一关键是第一关键示例示例：已知物体从地球上的逃逸速度：已知物体从地球上的逃逸速度(第二宇宙速度第二宇宙速度)V=,逃逸速度大于真空中光速的天逃逸速度大于真空中光速的天体叫黑洞，某黑洞的质量等于太阳的质量体叫黑洞，某黑洞的质量等于太阳的质量M=1.981030Kg，求黑洞的最大半径。，求黑洞的最大半径。“建模建模”为为:光绕黑洞旋转逃逸光绕黑洞旋转逃逸V=c得：得：R本讲稿第四十七页，共四十八页美国于1995年提出了纳米卫星的概念。这种卫星比麻雀略大，重量不足10千克，各种部件全部用纳米材料制造，采用最先进的微机电一体化集成技术整合，具有可重组性和再生性，成本低，质量好，可靠性强。一枚小型火箭一次就可以发射数百小型火箭一次就可以发射数百颗纳米卫星。若在太阳同步轨道上等间隔地布颗纳米卫星。若在太阳同步轨道上等间隔地布置置648颗功能不同的纳米卫星，就可以保证在颗功能不同的纳米卫星，就可以保证在任何时刻对地球上任何一点进行连续监视，即任何时刻对地球上任何一点进行连续监视，即使少数卫星失灵，整个卫星网络的工作也不会使少数卫星失灵，整个卫星网络的工作也不会受影响受影响。“麻雀麻雀”卫星卫星本讲稿第四十八页，共四十八页
