电感、电容对交流电的影响优秀PPT.ppt
电感、电容对交流电的影响现在学习的是第1页，共19页【实验探究一:电感对交变电流的影响】现在学习的是第2页，共19页电感对交流电有阻碍作用电感对交流电有阻碍作用一、感抗一、感抗:1 1、物理意义：、物理意义：反映电感对交变电流阻碍作用的大小反映电感对交变电流阻碍作用的大小现在学习的是第3页，共19页【实验探究二：影像感抗大小的因素】现在学习的是第4页，共19页电感对交流电有阻碍作用电感对交流电有阻碍作用一、感抗一、感抗:1 1、物理意义：、物理意义：反映电感对交变电流阻碍作用的大小反映电感对交变电流阻碍作用的大小2 2、影像感抗大小的因素：、影像感抗大小的因素：3 3、应用、应用:扼流圈扼流圈高频扼流圈高频扼流圈 低频扼流圈低频扼流圈构造构造作用作用线圈绕在铁心上线圈绕在铁心上,匝匝数多，感抗大数多，感抗大线圈绕在铁氧体上线圈绕在铁氧体上,匝数少，感抗小匝数少，感抗小 通直流、阻交流通直流、阻交流 L L大大 通低频，阻高频通低频，阻高频 L L小小现在学习的是第5页，共19页 请同学们分析一下，请同学们分析一下，低频扼流圈低频扼流圈对对高频交流电高频交流电是否有是否有显著显著的阻碍作用？的阻碍作用？高频扼流圈高频扼流圈对对低频交流电低频交流电是否有是否有显著显著的阻碍作用？的阻碍作用？思考与讨论思考与讨论1 1有有无无现在学习的是第6页，共19页【实验探究三：电容对交变电流的影响】现在学习的是第7页，共19页电容器有电容器有“通交流，隔直流通交流，隔直流”的作用。的作用。二、容抗：二、容抗：1 1、物理意义：、物理意义：反映电容对交流反映电容对交流的阻碍作用的阻碍作用电容对交变电流的阻碍作用电容对交变电流的阻碍作用现在学习的是第8页，共19页【实验探究四：影响容抗大小的因素】现在学习的是第9页，共19页电容器有电容器有“通交流，隔直流通交流，隔直流”的作用。的作用。二、容抗：二、容抗：1 1、物理意义：、物理意义：反映电容对交流的阻碍作用反映电容对交流的阻碍作用电容对交变电流的阻碍作用电容对交变电流的阻碍作用2 2、影像容抗大小的因素、影像容抗大小的因素：3 3、应用、应用:现在学习的是第10页，共19页3 3、应用、应用【应用【应用1 1】隔直电容：隔直流，通交流】隔直电容：隔直流，通交流现在学习的是第11页，共19页【应用【应用2 2】高频旁路电容：通高频，阻低频】高频旁路电容：通高频，阻低频现在学习的是第12页，共19页思考与讨论思考与讨论2 2隔直电容器一般电容较大还是较小隔直电容器一般电容较大还是较小?高频旁路电容一般电容比较大还是比较小高频旁路电容一般电容比较大还是比较小?隔直电容器（隔直电容器（C C大）大）高频旁路电容器（高频旁路电容器（C C小）小）现在学习的是第13页，共19页 使用使用220V220V交流电源的电气设备和电子仪器，金属交流电源的电气设备和电子仪器，金属外壳和电源之间都有良好的绝缘，但是有时候用手触外壳和电源之间都有良好的绝缘，但是有时候用手触摸外壳仍会感到摸外壳仍会感到“麻手麻手”，用试电笔测试时，氖管发，用试电笔测试时，氖管发光，这是为什么？光，这是为什么？思考与讨论思考与讨论3 3与电源相连的机芯和金属外壳可以看作电容器与电源相连的机芯和金属外壳可以看作电容器的两个极板，电源中的交变电流能够通过这个的两个极板，电源中的交变电流能够通过这个“电容器电容器”。原因：原因：现在学习的是第14页，共19页小结：小结：通直流，阻交流通直流，阻交流 电容对交变电流的作用：电容对交变电流的作用：通交流，隔直流通交流，隔直流电感对交变电流的作用：电感对交变电流的作用：低频扼流圈（低频扼流圈（L L大）大）高频扼流圈（高频扼流圈（L L小）小）隔直电容器（隔直电容器（C C大）大）高频旁路电容器（高频旁路电容器（C C小）小）通低频，阻高频通低频，阻高频通高频，阻低频通高频，阻低频现在学习的是第15页，共19页如图所示如图所示,当交流电源的电压（有效值）当交流电源的电压（有效值）U U220V,220V,频率频率f f50Hz50Hz时时,三只灯三只灯A A、B B、C C的亮度相同（的亮度相同（L L无无直流电阻）直流电阻）(1)(1)将交流电源的频率变为将交流电源的频率变为f f100Hz100Hz，则，则 （）(2)(2)将电源改为将电源改为U U220V220V的直流电源，则的直流电源，则 （）A AA A灯比原来亮灯比原来亮 B BB B灯比原来亮灯比原来亮 C CC C灯和原来一样亮灯和原来一样亮 D DC C灯比原来亮灯比原来亮AC AC BCBC课堂练习课堂练习现在学习的是第16页，共19页如图所示，甲、乙是规格相同的灯泡，如图所示，甲、乙是规格相同的灯泡，A A、B B两端加直流两端加直流电压时，甲灯正常发光，乙灯完全不亮；当电压时，甲灯正常发光，乙灯完全不亮；当A A、B B两端加两端加上有效值和直流电压相等的交流电压时，甲灯发出微弱上有效值和直流电压相等的交流电压时，甲灯发出微弱的光，乙灯能正常发光。下列说法正确的有：（的光，乙灯能正常发光。下列说法正确的有：（）BCBCA A与甲灯串联的元件与甲灯串联的元件X X是电容器是电容器B B与乙灯串联的元件与乙灯串联的元件Y Y是电容器是电容器C C与甲灯串联的元件与甲灯串联的元件X X是电感线圈是电感线圈D D与乙灯串联的元件与乙灯串联的元件Y Y是电感线圈是电感线圈课堂练习课堂练习现在学习的是第17页，共19页三、电感和电容的组合应用三、电感和电容的组合应用（1 1）如果将电容）如果将电容C C与负载并联，然后与电感与负载并联，然后与电感L L串联，串联，能更好的起到滤掉电流中交流成分或高频成分能更好的起到滤掉电流中交流成分或高频成分（2 2）如果将电感）如果将电感L L与负载并联，然后与电容与负载并联，然后与电容C C串联，串联，能更好的起到滤掉电流中直流成分或低频能更好的起到滤掉电流中直流成分或低频成分成分负载输入(1)负载输入(2)现在学习的是第18页，共19页四、电阻、感抗和容抗的比较电阻感抗容抗产生原因在电路中的特点决定因素电能的转化 与做功定向移动的自由电荷与静止的离子间的碰撞由于电感线圈的自感现象阻碍电流的变化电容器两极板上积累的电荷对在这个方向上定向移动的电荷的反抗作用对直流和交流均有阻碍作用只对变化的电流（如交流）有阻碍作用不能通直流只能通变化的电流由导体本身决定，与温度有关由自感线圈的自感系数和交流电的频率决定由电容的大小和交流电的频率决定电流通过电阻做功，电能转化为内能电能和磁场能反复转化电能和电场能反复转化现在学习的是第19页，共19页
