人美版小学三年级美术下册《第16课生活与艺术中的花》课件.ppt

欢迎来到美术课堂欢迎来到美术课堂生活与艺术中的花义务教育教科书义务教育教科书美术美术 三年级下册三年级下册 第第1616课课花的寓意花在艺术作品中花在生活中生活与艺术中的花花的分类牡丹百合花菊花象征爱、荣誉纯洁 顺利 心想事成象征高洁 长寿 象征富贵吉祥郁金香 更多花语返回生活中的花生活中的花百合花百合花 百年好合百年好合 吉祥如意吉祥如意红玫瑰红玫瑰 高贵高贵 纯洁纯洁 美好常在美好常在康乃馨康乃馨 祝福祝福 祝愿祝愿 母亲之花母亲之花郁金香郁金香 高贵高贵 幸福幸福 真挚情感真挚情感菊花菊花 高洁高洁 长寿长寿 怀念怀念 成功成功满天星满天星 关怀关怀 友情友情 思念思念水仙水仙 高雅高雅 清逸清逸 芬芳脱俗芬芳脱俗马蹄莲马蹄莲 永结同心永结同心 吉祥如意吉祥如意勿忘我勿忘我 浓情厚意浓情厚意 永恒的友谊永恒的友谊返回分类你能把这些“花”分类吗？艺术中的花生活中的花分类瓶花(粉彩)雷东(法国)雁荡山花(中国画）潘天寿找一找，这两幅画中的不同之处？艺术中的花艺术中的花赏画讨论要点瓶花(粉彩)雷东(法国)使用的画材不一样赏画雁荡山花(中国画）潘天寿使用的画材不一样赏画瓶花(粉彩)雷东(法国)1.你看到了什么？（造型、色彩）2.这幅画给你什么感受？描述雁荡山花(中国画）潘天寿1.你看到了什么？（造型、色彩、构图）2.画家为什么画这些极其平常的花草？描述瓶花(粉彩)雷东(法国)雁荡山花(中国画）潘天寿同样画花，为什么画家表现的不一样？艺术中的花艺术中的花画讨论要点1.你知道这是什么画吗？2.画中的玉簪花，画得怎么样？艺术中的花艺术中的花写生玉簪(中国画)林椿(宋代）赏画写生玉簪(中国画)林椿(宋代）雁荡山花(中国画）潘天寿这两张画风格一样吗？挑个适合的词来形容。艺术中的花艺术中的花工整 细致大气 豪放 讨论要点写生玉簪写生玉簪 (中国画中国画)林椿林椿 (宋宋)雁荡山花(中国画)潘天寿 讨论要点写意画：大气、豪放写意画：大气、豪放工笔画：工整、细致工笔画：工整、细致艺术中的花艺术中的花写生玉簪(中国画)林椿(宋代）1.除了花，画面中还有什么？2.画家为什么要在花朵旁画蝴蝶？讨论要点讨论：讨论：油画油画和和中国画中国画的特点分别是什么？的特点分别是什么？1.笔墨纸砚笔墨纸砚3.求神似重神韵求神似重神韵4.求形似注重写实求形似注重写实2.画材多样画材多样5.清新淡雅清新淡雅6.色彩鲜艳色彩鲜艳返回 美美丽丽的的花花可可以以装装饰饰生生活活，美美化化环环境境。而而画画家家用用自自己己的的双双手手把把它它们们变变成成艺艺术术。艺艺术术来来源源于于生生活活高高于于生生活活，又又归归于于生生活活。源于生活，高于生活，又归于生活。源于生活，高于生活，又归于生活。花在生活中的应用花在生活中的应用陕西花馍花在生活中的应用花在生活中的应用汽车彩绘花在生活中的应用花在生活中的应用木雕绣片花在生活中的应用花在生活中的应用服饰绣花鞋花在生活中的应用花在生活中的应用剪纸青花瓷瓶花在生活中的应用花在生活中的应用1.人们用花装饰在什么地方？2.用什么方法装饰？讨论要点 艺术实践：按照实践反馈表的提示，分析这两幅绘画作品。（分别从表现形式、造型、色彩、风格、等方面进行）返回表现形式：表现形式：表现形式：表现形式：造型：造型：造型：造型：色彩：色彩：色彩：色彩：风格：风格：风格：风格：制作人：北京海淀区六道口小学杨健北京海淀区实验小学 刘宏光明之花光明之花美好希望美好希望向日葵凌风傲雪凌风傲雪不畏严寒不畏严寒梅色淡香清色淡香清谦虚高雅谦虚高雅兰竹虚心有节虚心有节宁折不弯宁折不弯 傲霜斗雪傲霜斗雪傲然不屈傲然不屈 菊