最新2021小学教科版科学五年级上册2评价我们的太阳能热水器ppt精品课件.pptx

教科版 五年级上册评价我们的太阳能热水器.展示评价同学们设计的太阳能热水器展示评价同学们设计的太阳能热水器展示评价同学们设计的太阳能热水器展示评价1.要装同样温度的冷水；2.要装200毫升的水；3.要同时放在阳光下；4.要实事求是，认真记录。注意事项评价太阳能热水器展示评价评价机制：哪个小组的太阳能热水器加热快，保温效果好。展示评价开始时的水温5分钟时的水温10分钟时的水温15分钟时的水温20分钟时的水温效果及原因改进措施第 一 小组 单位：太阳能热水器效能评价表1015171918自制热水器吸热和保温效果不是特别理想，吸收太阳能的热量有限，受周围环境影响散热。把盒子内外全部涂成黑色。展示评价盒子涂成黑色展示评价开始时的水温5分钟时的水温10分钟时的水温15分钟时的水温20分钟时的水温效果及原因改进措施及设计图第 二 小组 单位：太阳能热水器效能评价表1014181819吸热效果不好。热水器的光线未能聚焦在一起。把瓶子支起来，背面用锡箔纸反光，制成凹面镜。展示评价背面用锡箔纸反光，制成凹面镜展示评价开始时的水温5分钟时的水温10分钟时的水温15分钟时的水温20分钟时的水温效果及原因改进措施及设计图第 三 小组 单位：太阳能热水器效能评价表1014171817保温效果不好。用泡沫塑料和纸箱做一个支架和保温箱。展示评价做一个支架，吸收太阳光展示评价开始时的水温5分钟时的水温10分钟时的水温15分钟时的水温20分钟时的水温效果及原因改进措施及设计图第 四 小组 单位：太阳能热水器效能评价表1016182026吸热和保温效果良好。因为是用泡沫塑料和盒子做的保温箱，并且用铁的瓶子做的集热器吸热快。展示评价吸热和保温效果良好展示评价开始时的水温5分钟时的水温10分钟时的水温15分钟时的水温20分钟时的水温效果及原因改进措施及设计图第 五 小组 单位：太阳能热水器效能评价表1012141517热水器的角度不合适，吸收的太阳能太少。结合本地太阳光照射角度调整瓶子的角度。展示评价调整瓶子的角度展示评价 外表颜色深的容器比外表颜色浅的吸热快；金属容器比其他容器吸热快；与阳光垂直放置的容器吸热快。小结：讨论总结用到了本单元的哪些知识？用到了本单元的哪些知识？光的反射原理；光是直线传播的；光强温度就高，光弱温度就低；深色物体比浅色物体吸热快；物体与阳光垂直比斜射吸热快；产品的设计，要考虑构造、材料、依据的科学原理等；太阳是最大的光源和热源。拓展延伸 我国利用太阳能采暖发展迅速，节能效果明显。在建筑物的能耗结构中，其中75%的能源用于建筑采暖和热水供应。将太阳能利用与建筑节能技术相结合，可以降低能源消耗，减少环境污染，是建筑节能的一个重要途径。拓展延伸 海市蜃楼，简称蜃景，是一种因为光的折射和反射而形成的自然现象，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。课堂总结 太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和利用太阳能，要合理利用能源。课堂训练1.太阳能是一种（）的能源，人们 正在大力开发和使用（）。2.应用了（）、（）、（）和（）等材料设计了太阳能热水器。3.在评价太阳能热水器时要（），认真记录。清洁、节能、安全太阳能纸盒塑料泡沫小塑料瓶透明塑料实事求是家庭作业收集资料，有哪些可利用能源，我们要怎样予以保护？