初中道德与法治第2课时-自由平等的追求ppt课件.pptx

尊重自由平等尊重自由平等第第七七课课道德与法治八年级下册（RJ）教学课件导入导入导入导入新课新课新课新课新课新课新课新课探究探究探究探究课堂课堂课堂课堂小结小结小结小结随堂随堂随堂随堂训练训练训练训练崇尚法治精神崇尚法治精神第四单元第四单元 第第2 2课时课时 自由平等的追求自由平等的追求导入新课导入新课小雁错在哪里？认错的小雁给了我们什么启示？点击图片点击图片播放视频播放视频新课探究新课探究目标导学目标导学一一 珍视自由珍视自由结合课本P101 运用你的经验内容，谈谈应当如何珍视自由？作为社会的一分子，人人都应当遵纪守法，珍视拥有的自由。什么事该做，什么事不该做，自己都应该有清晰的界线。要“悬崖勒马”，不要“亡羊补牢”，守住底线，珍视自由，才能把握好人生！摘自某监狱一服刑人员的自述珍视自由珍视自由，就必须珍惜珍惜宪法和法律赋予我们的权利权利；同时，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。新课探究新课探究 中学生小林热衷网购，而且尤其喜欢“名牌”。在“双十一”当天狂购，花费千余元，结果所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。对此，同学们议论纷纷，观点如下：小华：中学生本应勤俭节约，只能怨自己，就当花钱买个教训吧。小桃：向有关部门举报该商家的售假行为，为自己讨还公道。小格：借助网络对该商家的售假行为大肆渲染，让商家自尝苦果。你赞成谁的观点？为什么？提示：珍视自由，必须依法行使权利，作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。新课探究新课探究目标导学目标导学二二 践行平等践行平等 一次,英国女王维多利亚忙于接见王公,把她的丈夫阿尔倍托冷落在一边。丈夫很生气,就悄悄回到卧室。不久有人敲门,丈夫问:“谁?”回答:“我是女王。”门没有开,女王又敲门。房内又问:“谁?”女王和气地说:“维多利亚!”可是门依然紧闭。女王气极,但想想还是要回去,于是再敲门,并委婉地回答:“你的妻子。”丈夫边笑边打开了房门。从上述材料中，你感悟到了什么？新课探究新课探究1 1、践行、践行平平等等就要就要反反对特权对特权践行平等就要反对特权，使每个人的人格尊严、合法权益等都得到应有的尊重和体现。特权特权：就是法律、制度规定之外的特殊权利。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。新课探究新课探究特权的表现特权的表现新课探究新课探究结合以上图片和P103 探究与分享，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。图三 招聘限重点院校图一 招聘限制身高图二 招聘限制性别新课探究新课探究2 2、平等对待他人的合法权益平等对待他人的合法权益践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。新课探究新课探究3 3、敢于抵制不平等的行为、敢于抵制不平等的行为(1)生活中不平等现象及危害在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。(2)抵制不平等的行为面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。新课探究新课探究4 4、在日常生活中维护平等、在日常生活中维护平等（1）实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。（2）我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。课堂小结课堂小结18-11.1.平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（）尊重从事脏活累活重活苦活的人尊重从事脏活累活重活苦活的人盗版者与版权所有者收益相同盗版者与版权所有者收益相同解决农民工子女入学难问题解决农民工子女入学难问题保证农村考生都能被大学录取保证农村考生都能被大学录取A.B.A.B.C.D.C.D.随堂训练随堂训练A 18-12.2.法律是公民权利的保护神，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利不侵犯权利”是是社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们（的鼻子。这启示我们（）公民在法律面前一律平等公民在法律面前一律平等有序的社会需要特定的规则有序的社会需要特定的规则珍视自由，必须依法行使权利珍视自由，必须依法行使权利公民行使权利时要尊重他人的权利公民行使权利时要尊重他人的权利A.B.C.D.A.B.C.D.随堂训练随堂训练D 同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全