人教版四年级上册美术第9课--彩墨的世界05ppt课件.ppt

义务教育教科书义务教育教科书美术美术 四年级下册四年级下册 第第9 9课课 海底世界的鱼保护海洋，爱护鱼类主题画展 美美妙妙的的海海洋洋之之旅旅观察观察观察观察 1.观察鱼游动时的姿态。2.从外形、色彩、花纹等方面，看 一看在水中生活着怎样的鱼儿。观察观察观察观察 美美妙妙的的海海洋洋之之旅旅观察观察观察观察两两种种画画法法有有什什么么不不同同？学习学习学习学习学习学习学习学习用墨勾画鱼的外轮廓和身上的花纹，待干后染色。用墨勾画鱼的外轮廓和身上的花纹，待干后染色。学习学习学习学习用彩墨直接画鱼头、鱼身，然后用颜色勾点鱼身上的花纹。用彩墨直接画鱼头、鱼身，然后用颜色勾点鱼身上的花纹。学习学习学习学习思考思考思考思考 除了鱼儿，水中还有什么呢？海水、水草、珊瑚、礁石探究探究探究探究 以下学生作品在绘画方法上，哪些使用了以下学生作品在绘画方法上，哪些使用了“勾染勾染法法”？哪些使用了？哪些使用了“没骨法没骨法”？勾染法勾染法没骨法没骨法下一环节探究探究探究探究游来游去的热带鱼 这幅画运用了“色破墨色破墨”和“墨破色墨破色”的方法，请你找找看。返回探究探究探究探究我画的鱼最大这幅画的构图饱满，色彩艳丽，注意了鱼的大小、远近、遮挡变化。返回探究探究探究探究美丽的海底世界 瞧，这么多种鱼，真热闹！鱼儿游动的方向不同，注意画面要疏画面要疏密得当。密得当。返回探究探究探究探究鱼妈妈和鱼宝宝这幅画使用了深浅深浅不同的墨色墨色，使画面更加生动，富有水墨韵味。返回探究探究探究探究大鱼和小蝌蚪色与墨层层叠加，色彩相互晕化，小小的蝌蚪都注意了不同的动态呢！返回探究探究探究探究漂亮的花斑鱼画中鱼与背景的处理很有层次。彩墨深浅的变化，增加了画面的水润感。返回欣赏欣赏欣赏欣赏 齐白石爷爷笔下的鱼简单、生动欣赏欣赏欣赏欣赏韩美林伯伯笔下的鱼浓郁的装饰色彩艺术实践：艺术实践：艺术实践：艺术实践：1调色后可以在试笔纸上试调色后可以在试笔纸上试 一试墨色一试墨色 的浓淡，水份的多少。的浓淡，水份的多少。2.染色后如果水份过多，可用废宣纸将染色后如果水份过多，可用废宣纸将 水吸干。水吸干。3画面构图要疏密得当。画面构图要疏密得当。4画完后落款，使画面更完整。画完后落款，使画面更完整。特别提示特别提示：用你喜欢的彩墨技法，用你喜欢的彩墨技法，表现一幅表现一幅“奇妙的海底世界奇妙的海底世界”。海底世界的鱼保护海洋，爱护鱼类主题画展展示展示展示展示 1.1.看谁画的鱼色彩艳丽，花纹丰看谁画的鱼色彩艳丽，花纹丰富，游动的姿态栩栩如生？富，游动的姿态栩栩如生？2.2.看谁画的鱼墨色富于变化，背看谁画的鱼墨色富于变化，背景添加得恰到好处？景添加得恰到好处？评价评价评价评价拓展拓展 拓展拓展 人们喜欢用鱼的图人们喜欢用鱼的图案来表达案来表达“年年有余年年有余”“富裕富裕”的美好愿望。的美好愿望。剪纸农民画面塑中国画 同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根