小学六年级下册科学-4.3有趣的食物链-苏教版(8张)(2)ppt课件.ppt

苏教版小学科学六年级（下册）有趣的有趣的食物链食物链一片草地一片草地 ，来了一只羊。，来了一只羊。又来了一只狼。又来了一只狼。（打一种水果名称）（打一种水果名称）谜面：谜面：梅花（没花）梅花（没花）草莓（草没）草莓（草没）杨梅（羊没）杨梅（羊没）杨桃（羊逃）杨桃（羊逃）（打一种花卉名称）（打一种花卉名称）（打一种水果名称）（打一种水果名称）草草 羊羊 狼狼 生物之间普遍存在这种生物之间普遍存在这种“吃与被吃吃与被吃”的的关系，这种关系像链条一样，把一些生物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，我们把生物之间的食物紧密地联系起来，我们把生物之间的食物联系叫做联系叫做食物链食物链。它们就是这样被它们就是这样被一环一环一环一环的联系在了一起。的联系在了一起。狼狼草草羊羊这片草原，还会有哪些生物生活在这片草原，还会有哪些生物生活在这里呢？这里呢？这些生物中，你们能找出多少条这些生物中，你们能找出多少条食物链食物链呢？呢？狐狐蛇蛇鼠鼠鹰鹰蚱蜢蚱蜢青草青草兔兔雀雀1 1 符合符合“吃与被吃吃与被吃”的关系。的关系。2 2 箭头指向捕食者。箭头指向捕食者。（箭头方向就是能量传递的方向。）（箭头方向就是能量传递的方向。）狗尾草狗尾草蛇蛇鼠鼠鹰鹰蚱蜢蚱蜢青草青草兔兔雀雀狗尾草狗尾草狐狐 生活在同一环境中的生物很生活在同一环境中的生物很多，它们之间的取食关系也很复多，它们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在很多杂，因此，生物之间就存在很多条食物链。许多相互交叉的食物条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的链构成了一张复杂的食物网食物网。观察这些食物链，你们有什么发现？观察这些食物链，你们有什么发现？海洋海洋森林森林沙漠沙漠池塘池塘人人，思考：思考：人和其它生物一起，共同组人和其它生物一起，共同组建了大自然生态系统，每一种生建了大自然生态系统，每一种生物所扮演的角色都很重要，因此，物所扮演的角色都很重要，因此，我们要保护好这些生物，维持好我们要保护好这些生物，维持好大自然的生态平衡，使我们有一大自然的生态平衡，使我们有一个良好生存的环境。个良好生存的环境。在食物链中的位置在哪里？在食物链中的位置在哪里？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根