小学四年级下册科学-3.7-食物包装上的信息-教科版-(14张)-(1)ppt课件.pptx

小组观察小组观察观察食品包装，你能从上面获取什么信息？温馨提示温馨提示1.观察前组员间应该观察前组员间应该明确分工明确分工，快速进行老师布置的任务。快速进行老师布置的任务。2.观察时尽量观察时尽量降低音量降低音量，以免影响到别的小组讨论。以免影响到别的小组讨论。3.观察后汇报的同学把观察后汇报的同学把关键字关键字告诉大家就可以了。告诉大家就可以了。那么我们要了解哪些主要信息可以确保我们食用得安全又有营养呢？观察食品的配料面对这么多的信息，要进行怎样的处理会有利于我们的后续研究呢？食品配料的分类食物添加剂主要食用功效是改善食品的外观、风味、主要食用功效是改善食品的外观、风味、组织结构或贮存性质的组织结构或贮存性质的非营养物质非营养物质。几种食品的生产日期和保质期几种食品的生产日期和保质期食品名称 生产日期 保质期 保存条件 你发现了：你发现了：(1)(1)最早生产的食品是最早生产的食品是 。(2)(2)最近生产的食品是最近生产的食品是 。(3)(3)保质期最短的食品是保质期最短的食品是 。(4)(4)保质期最长的食品是保质期最长的食品是 。(5)(5)你们的发现是你们的发现是 。比较分析作业布置观察生活中更多食物包装上的信息。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根