青少近视弱视成因及分析精选文档.ppt

青少近视弱视成因及分析本讲稿第一页，共四十一页什么是屈光不正青少年视力低下，主要是眼屈光不正所致视力正常的眼睛，当平行光线进入眼球后，焦点正好聚焦于视网膜上，影像清楚，这种眼称为正视眼在不用调节的情况下，平行光线进入眼球后，在视网膜前或后聚焦，形成模糊影像，称为屈光不正屈光不正包括近视眼、远视眼、散光眼。本讲稿第二页，共四十一页什么是远视当调节处于静止状态时，平行光线经眼屈光系统屈折后，焦点位于视网膜后，不能形成一个清晰的图像，而只能形成一个模糊的光圈绝大多数婴儿都是远视眼，属生理性远视，随年龄增长远视度数逐渐降低变为正视眼病理性远视多为眼球发育不良，300度以上，易产生斜视、弱视、视疲劳，看远模糊，看近更模糊。本讲稿第三页，共四十一页什么是近视在眼不用调节时，平行光进入眼内后，在视网膜前结成焦点，光线在视网膜上不能结成清晰的像，而是形成一个模糊的光圈，故不能看清远方的目标将目标移近，使平行光线变成散开光线，才能获得清晰的视力，这种在眼前有限距离内，能够看清目标的最远点，称为近视眼的远点。在近视眼的眼前加一合适的凹透镜片，使平行光线变为散开光线，其散开程度恰如由近视眼的远点出发，此时，即可使光线聚焦于视网膜上。本讲稿第四页，共四十一页近视的机理睫状肌收缩使晶状体变厚，或因视轴过长使光线聚焦在视网膜的前方，使呈现在视网膜的影像模糊不清，这即是近视的原因本讲稿第五页，共四十一页近视的成因 遗传和环境两大因素 通过广泛研究，发现对一个个体而言，可能发生单纯性近视的因素中，约为遗传因素，为环境因素以现代的医学而言，目前在先天的因素例如遗传这一方面没有好的治疗方法本讲稿第六页，共四十一页影响视力的环境因素 近眼工作体质营养疾病其他本讲稿第七页，共四十一页环境因素1 近眼工作视近负荷大，用眼过近，目标过小，不清晰在动荡的车厢内阅读，边走边读在阳光直射或昏暗的光线下阅读，躺在床上阅读玩电脑游戏，电子游戏等本讲稿第八页，共四十一页环境因素2 高危体质生长发育期：早产儿 低体重儿 小样儿体质差期生病发热期女性月经期 本讲稿第九页，共四十一页环境因素3 营养不良营养缺乏，特别是蛋白质和维生素摄入不足也可成为近视发生，发展的诱发因素之一。据初步统计，喜吃零食，甜食，患龋齿的青少年近视发病率较高。偏食可造成维生素摄入不足及氨基酸平衡失调研究表明，营养缺乏可使眼球巩膜组织发育受到影响而变得软弱无力，经不起正常眼内压,进而导致眼轴拉长，引起近视。本讲稿第十页，共四十一页环境因素4 疾病一些全身传染性疾病，如结核，麻疹，猩红热等也都与近视的发生与发展有关。另外，胃、肾下垂、扁平足的患者近视发病率也较高 本讲稿第十一页，共四十一页环境因素5 其他噪音当噪音强度在分贝时，视网膜中视杆细胞区别光亮度的敏感性开始下降当噪音强度在分贝时，的人瞳孔开始扩大，视物模糊当噪音强度在分贝时，几乎所有人对光亮度的适应性都有不同程度的衰减长时间处于噪音环境中容易发生眼疲劳，眼痛，眼花和视物流泪等眼损伤现象。本讲稿第十二页，共四十一页环境因素5 其他印刷品黑白印刷品不利于视力保健。因为白纸能增加反射眩光，易诱发近视，应采用彩色印刷有反射光的铜版纸印刷虽然漂亮，美观，但并不利于视力保健，不宜作课本用纸本讲稿第十三页，共四十一页环境因素5 其他铅笔自动铅笔因色淡，不利于视力保健铅笔太短，太尖，太淡，因费力而使头位变低，不利于视力保健。本讲稿第十四页，共四十一页近视眼的分类 按病因可分为：轴性近视和屈光性近视按屈光程度分为：轻度近视（度），中度近视（度度），高度近视（度）按发病时间可分为：先天性近视和后天性近视按近视是否发展可分为：一般性近视，进行性近视，恶性近视按发病机制和临床特征可分为：单纯性近视和病理性近视。本讲稿第十五页，共四十一页假性近视和真性近视 假性近视是指当过度使用眼力，会使我们眼睛负责调节看远或看近的睫状肌痉挛，造成看远方的东西不清楚，就好象近视眼一样，我们就叫它做假性近视既然是肌肉过度紧张、过度调节，所以只要我们能使肌肉放松，比方说休息或用睫状肌松弛剂点眼，就可使看远方的视力回复本讲稿第十六页，共四十一页近视眼的预防近视的预防并不容易，经由以下各项努力，也许有助于预防近视的发生，对于已发生近视者,也有助于减缓度数的加重本讲稿第十七页，共四十一页近视眼的预防 三要读书、写字姿势要端正，眼睛和书 本的距离要保持厘米左右连续看书、写字30分钟小时左右要休息片刻或者向远处眺望一会要认真做眼保健操 本讲稿第十八页，共四十一页近视眼的预防 四不要不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字不要在卧床和走路时或者在动荡的车厢内看书不要看字体过小过密，字迹不清的读物不要用淡色铅笔写字 本讲稿第十九页，共四十一页近视眼的预防两加强加强体育锻炼，减少视近的环境，多看远处，增加户外活动的时间尤其现在实施双休日，更可利用假日到郊外踏青加强饮食营养，多吃富含维生素A、钙、锌的食物。本讲稿第二十页，共四十一页近视眼的预防 控制看电视、玩游戏机的时间：青少年学生平时最好不要超过分钟，节假日也不宜超过小时，要注意利用电视广告时间闭眼休息或向远跳望一会，以缓解眼睛的疲劳。有近视倾向或已发生近视的青少年看电视等时间还要相应减少本讲稿第二十一页，共四十一页近视眼的预防 看电视的距离、位置和角度应合适：座位与电视机的距离应以屏幕对角线倍较为合适。如看寸电视时，距离应大于.米，看寸电视距离应大于.米，看寸电视时距离应大于.米。看电视时应端坐在荧光屏的正前方，如坐在侧方看电视，偏斜角不应超过45度。尤其不能躺在床上或沙发上看电视本讲稿第二十二页，共四十一页近视眼的预防 看电视时室内亮度应合适：晚上看电视时不宜将室内所有灯都关灭，应在座位的后方或侧方开一柔和的小灯，亮度应以能看清报纸为宜本讲稿第二十三页，共四十一页近视眼的预防计算机操作应与屏幕保持60-70公分距离视线向下约30度计算机可装置隔滤镜，以防止反射光，且背景色彩柔和看电脑45分钟，应休息15分钟，让眼睛恢复正常调节能力，避免度数加深本讲稿第二十四页，共四十一页近视眼的预防 教室照明设计(1)自然采光：教室以朝南、东偏南或西偏南为佳，次为朝北；朝东、朝西的教室应有遮防阳光的设备。光线投入方向以左侧为主。窗上缘愈接近天花板愈好，下缘的高度不超过学生坐下时眼水平的高度(2)人工照明：在大约50平方米的教室内应安装6盏100瓦的白炽灯或6支40瓦的荧光灯 本讲稿第二十五页，共四十一页近视眼的预防 家庭照明设计（1）人工照明：灯具的悬挂高度：荧光灯8瓦50厘米55厘米，15瓦60厘米65 厘米，20瓦105厘米 110厘米，40瓦145厘米150厘米；白炽灯15瓦20厘米25厘米，25瓦40厘米45厘米，40瓦55厘米60厘米。人工照明光线应来自左上方。白炽灯泡要安装灯罩，旧的荧光灯要及时更换，并使灯具经常保持清洁（2）自然采光：桌子应面向窗户放，最好利用朝北的窗户 本讲稿第二十六页，共四十一页近视眼的预防营养：偏食可导致营养不均衡，影响眼球的发育。无论是蛋白质或者是维生素缺乏都可造成近视或近视的进一步发展。因此，应养成合理的饮食习惯，多吃新鲜蔬菜、鱼、虾、瘦肉、动物肝脏、牛奶、水果、粗制品、豆制品、海带等，少吃糖果，切不可偏食本讲稿第二十七页，共四十一页近视眼的预防眼保健操：眼保健操根据中医传统的推拿、针灸及穴位按摩而设计，能消除疲劳，放松眼肌，对近视的防治有积极作用但不正确的手法可能无效，甚至有害 本讲稿第二十八页，共四十一页近视眼的预防睡眠：足够的睡眠对因过度辐辏而引起的睫状肌痉挛可能有一定的缓解作用。一般睡眠应达9小时以上，至少不能低于8小时本讲稿第二十九页，共四十一页视力检查与近视诊断 中心视力：简称视力，即视敏度。它代表黄斑中心凹的功能，是黄斑锥细胞视觉功能的反映。包括远视力和近视力两部分视力的检查方法：一般用视力表检查。包括国际标准视力表，Snellen视力表，儿童视力表和对数视力表本讲稿第三十页，共四十一页视力检查与近视诊断 近视眼的临床表现远视力下降视力疲劳外斜视眼球突出眼底改变本讲稿第三十一页，共四十一页视力检查与近视诊断 诊断近视眼最可靠的方法：根据近视眼的定义及临床表现我们不难诊断近视眼，然而最可靠的方法是：医学验光医学验光 本讲稿第三十二页，共四十一页视力检查与近视诊断医学验光的步骤他觉验光法：散瞳检影及电脑验光主觉验光法：调节力检查 散光度数的测定 红绿平衡检查 双眼视力平衡的测定本讲稿第三十三页，共四十一页什么是弱视指眼部无明显器质性病变，最佳矫正视力不能达到0.9。患者常有光觉异常和拥挤现象及旁中心注视等视觉异常 本讲稿第三十四页，共四十一页弱视的分类屈光不正性弱视屈光参差性弱视斜视性弱视形觉剥夺性弱视其它原因引起的弱视 本讲稿第三十五页，共四十一页弱视的分级轻度弱视（矫正视力0.60.8）中度弱视（矫正视力0.20.5）重度弱视（矫正视力 0.1）本讲稿第三十六页，共四十一页弱视形成的原因弱视发生在视觉发育的早期，是双眼在刺激的输入失去平衡的结果，占优势的眼成为健眼，占劣势者成为弱视眼弱视的发生率高达3%先天因素（遗传因素、母亲孕期严重的妊娠反应或早产儿影响胎儿眼球发育）后天因素（屈光不正、屈光参差、斜视等原因）本讲稿第三十七页，共四十一页弱视的治疗原则必须抓早抓小，发现及开始治疗弱视的时间越早，疗效越好成年后弱视治愈基本无望 弱视的治疗应在配戴矫正屈光不正眼镜的基础上，根据弱视的类型、程度、注视性质、初诊年龄等因素进行综合考虑，制订治疗方法本讲稿第三十八页，共四十一页如何防止弱视复发在视觉发育未成熟之前，每个治愈的弱视患者均有可能复发，故治愈后为防止复发，应继续巩固治疗36个月所有治愈者均应复查随访，一直到视觉成熟期，弱视治愈随访观察以3年为宜 本讲稿第三十九页，共四十一页青少年视力保健的建议领导重视，加强青少年视力保健的宣传和教育 政府支持，提供条件，创建青少年低视力预防保健中心加速眼视光专业医师的培养，杜绝非专业人员的违规操作本讲稿第四十页，共四十一页本讲稿第四十一页，共四十一页