小学五年级下册科学--第3课-专题探究：拼接拱桥--粤教版-(17张)ppt课件.pptx

粤教科技版 小学科学五年级下册第一单元 身边的桥梁第3课 专题探究：拼接拱桥石拱桥的石块要拼接成什么形状才有一定的承重能力呢？（一）提出问题要把小构件拼接成拱形（二）作出假设用什么形状的小构件更容易拼成拱形呢？（二）作出假设假设1：把构件做成梯形能制作有一定承重能力的拱形结构。假设2：把构件做成方形能制作有一定承重能力的拱形结构。（二）作出假设实验材料：切成梯形和方形的冬瓜块（或者萝卜块）、重物（三）制定计划完成活动手册1：设计一个有一定承重能力的拱桥。（三）制定计划要求：1.利用冬瓜块设计一座跨度8厘米的拱桥。2.把冬瓜块切成大小和形状都合适的小块构件。3.将小块构件拼接成拱圈结构。4.测试拱圈的承重能力。（三）制定计划如果用方形的构件能否直接搭建出一个拱圈的形状？还需要什么小构件？（三）制定计划（四）搜集证据根据实验要求切出需要的构件，拼接拱圈。（四）搜集证据将方形构件拼接成拱圈，拱座顶住拱脚，用重物测试承重能力，记录数据。（四）搜集证据将梯形构件拼接成拱圈，拱座顶住拱脚，用重物测试承重能力，记录数据。（四）搜集证据梯形构件拼接的拱圈（四）搜集证据方形构件要加入三角形的小构件才能拼接成拱形。（四）搜集证据方形构件拼接的拱圈（四）搜集证据梯形的构建更容易拼接出一个拱圈，而且承重能力更强。（五）得出结论同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根