2020人教版四年级上册美术第16课--穿编的乐趣05ppt课件.ppt

编织草帽编编织织篮篮子子穿编的席子穿编的席子 编编织筐织筐子子穿编穿编将四个方向上的纸条全部立起来，可以使用直尺来协助，这样面可以保证立起来的折痕是工整的 这个时候就可以开始横向的编织了，首先将浅色的纸条一端同垂直方向上的纸条这个时候就可以开始横向的编织了，首先将浅色的纸条一端同垂直方向上的纸条粘粘住，然后开始依旧是穿插的模式开始编织，注意在拐角处折痕要工整，可以粘粘住，然后开始依旧是穿插的模式开始编织，注意在拐角处折痕要工整，可以使用尺子作为辅助。到达一圈的末端之后，再用剪刀剪裁掉，然后用胶水粘粘好。使用尺子作为辅助。到达一圈的末端之后，再用剪刀剪裁掉，然后用胶水粘粘好。接着将顶部多余的部分用剪刀剪好，然后接口的地方用胶水粘住便可 这这些些可可爱爱又又精精美美的的穿穿编编小小动动物物作作品品是用什么材料制作的？是用什么材料制作的？你你们们想想不不想想制制作作一一件件自自己己喜喜欢欢的的作作品呢？品呢？穿编的乐趣穿编的乐趣穿编的乐趣穿编的乐趣一、穿编图案一、穿编图案材料：较厚的彩纸工具：刀制作方法：根据经纬交叉的原理编织（1）取一张彩色卡纸作为底板，用刀划出等粗的线，可以划水平线，也可以划斜线；注意不要把纸划散，保留一端或两侧的纸边完整，剪各色纸条，做穿插用。（2）经纬穿插一上一下穿插在底板中间，不同颜色彩条的搭配形成美丽的图案。（3）编制好的图案可修剪成有趣的形状。二、二、穿编小动物穿编小动物材料：彩纸、旧挂历纸、报纸等稍厚且有韧性的纸张。工具：尺子、裁纸刀基本方法：把裁好的纸条对折，尺寸规格根据编制的动物大小选定。较硬的纸也可用单层。（一）（一）两根纸条编两根纸条编1基本编法编纸辫取两根折好的纸条，其中一根成V形绕过另一根横向纸条一端向上折起左右两部分纸条，围绕中间两纸条，交叉编织，如图成辫子基本形状。同样方法反复多次，一定长度后，把中间两根纸条向上折起，剪去多余纸条，完成(2)转折编法起端如纸辫，纸条向右方向编织，纸便会出现转折。也可向左方转折2制作范例：蜗牛 在辫子基本形状基础上，向右(左)同方向转折编，转折7次，成涡线状，头部剩余两纸条作为触角。制作范例：蜗牛 在辫子基本形状基础上，向右(左)同方向转折编，转折7次，成涡线状，头部剩余两纸条作为触角。2制作范例：蜗牛（二）四根纸条编（二）四根纸条编小鹿编法1.把1号、2号、3号纸条摆放，1号纸条中点为交叉点。1232.把1号纸条两端对称下折，并插入4号纸条。234113.1号纸条左半部分右折，置于1号纸条右半部分。123414.3号纸条右半部分下折，置于1号纸条下。121423345.把2号纸条、3号纸条依次上折，编织成小鹿的身体。22341346.如图2-176，把1号、2号纸条交叉编织，形成小鹿颈部。11223447.如图2-177，2号纸条绕系1号纸条，形成小鹿头部。1223448.修剪尾、头、下肢，完成小鹿造型。穿编欣赏 要求：要求：1、用穿编的方法制作一个生活用品或装饰、用穿编的方法制作一个生活用品或装饰品。品。2、可以独立完成或同桌两人一起合作。、可以独立完成或同桌两人一起合作。3、要求造型简单大方、独特、美观、要求造型简单大方、独特、美观，色彩，色彩搭配对比强烈、和谐统一。搭配对比强烈、和谐统一。（提示：制作过程要特别注意剪刀的使用安（提示：制作过程要特别注意剪刀的使用安全以及桌面与地面的卫生）全以及桌面与地面的卫生）同学们来学校和回家的路上要注意安全