小学四年级下册科学-1.2点亮小灯泡-教科版(20张)(1)(1)ppt课件.ppt

教科版小学科学四年级教科版小学科学四年级点亮小灯泡点亮小灯泡认识小灯泡。认识小灯泡。你见过小灯泡吗？请画出你脑子中的小灯泡。请拿出你的小灯泡，观察一请拿出你的小灯泡，观察一下它的构造。下它的构造。玻璃泡玻璃泡金属架金属架灯丝灯丝 连接点连接点（连接螺纹部分）（连接螺纹部分）连接点连接点（锡点）（锡点）灯丝灯丝 连接点连接点（连接螺纹部分）（连接螺纹部分）小灯泡小灯泡认识电池和导线。铜帽，称为正极，用铜帽，称为正极，用“+”表示表示 锌壳，称为负极，用锌壳，称为负极，用“-”表示表示 电池电池 导线的外面是一层橡胶，橡胶是绝缘导线的外面是一层橡胶，橡胶是绝缘的。里面包裹着许多细小的金属丝，这的。里面包裹着许多细小的金属丝，这些金属丝能导电。些金属丝能导电。导线导线实验：点亮小灯泡。v（1）同组合作探究，看能不能点亮小灯泡；v（2）仔细观察连接的电路，试着用简单的图画出连接装置。每接亮一种，就用示意图画下来；不亮的也用示意图画下来。v（3）思考亮与不亮的原因，试着用红笔画出电在电路里流动的路线！成功点亮的。成功点亮的。上台汇报展示：上台汇报展示：没成功点亮的没成功点亮的。讨论：讨论：成功点亮的，连接到了电池和灯泡的哪些成功点亮的，连接到了电池和灯泡的哪些地方？地方？电池的电池的正负极正负极分别连接到了灯泡的两个分别连接到了灯泡的两个连接点连接点。为什么一定要连接小灯泡上的这两个部位才能使小灯泡亮起来呢？与灯泡里与灯泡里面的构造面的构造有关系有关系。玻璃泡玻璃泡金属架金属架灯丝灯丝 连接点连接点（连接螺纹部分）（连接螺纹部分）连接点连接点（锡点）（锡点）灯丝灯丝 连接点连接点（连接螺纹部分）（连接螺纹部分）两个连接点通过两个连接点通过导线分别连接到导线分别连接到电池正、负极的电池正、负极的时候，电流就会时候，电流就会流过灯丝使灯泡流过灯丝使灯泡发亮。发亮。猜测灯泡发猜测灯泡发光的位置是光的位置是哪里？哪里？猜测电流流向猜测电流流向：电流在电路里是电流在电路里是怎样流动的呢？怎样流动的呢？猜猜一猜。一猜。电流从电池的正极电流从电池的正极出发，经过小灯泡出发，经过小灯泡的灯丝，回到负极的灯丝，回到负极。断路断路:电没有形成回路，断开电没有形成回路，断开了，这种现象叫断路。了，这种现象叫断路。短路短路:用导线直接把干电池的用导线直接把干电池的正负极连接起来，没形正负极连接起来，没形成回路。成回路。分析失败的连接方式灯泡不亮的原因分析失败的连接方式灯泡不亮的原因：再做一次实验，用多种方式点亮小灯再做一次实验，用多种方式点亮小灯泡：泡：v1、请用多种方法点亮小灯泡，画出实物图，画出电流流动方向。v2、分析点亮电路的共同点。学生汇报（贴图）v1、演示并说一说电流怎样流动的。v2、点亮小灯泡电路的共同点。形成回路形成回路讨论：怎样才能保证让小灯泡亮起来？怎样才能保证让小灯泡亮起来？只有让小灯泡的两个连接点通过导只有让小灯泡的两个连接点通过导线分别连接到电池正、负极的时候，线分别连接到电池正、负极的时候，电流就会流过灯丝，形成回路，才能电流就会流过灯丝，形成回路，才能使灯泡发亮。使灯泡发亮。断路短路12354猜一猜哪些会亮？我们在课堂上使用的都是电池，电压较我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是导线送到各家各户的电是220V交流电，这交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的电，是足以引发触电事故的、致人死亡的电，所以我们所以我们不能不能直接用家里、学校里插座中直接用家里、学校里插座中的电做实验，在使用的过程中也尤其要注的电做实验，在使用的过程中也尤其要注意，要防止短路现象的发生。意，要防止短路现象的发生。特别提醒：特别提醒：小结小结：v今天的学习中有什么收获？今天的学习中有什么收获？再再 见见同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根