2018中考语文锁分二轮复习文言文阅读晏子使楚课件北师大版.ppt

晏子使楚晏子使楚2018中考锁分中考锁分文言文阅读文言文阅读知识梳理第一部分第一部分 写晏子出使楚国，在写晏子出使楚国，在“入门入门”与与“无人无人”问题上与楚国展开的斗争问题上与楚国展开的斗争 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：晏子对曰：“齐之临淄（齐之临淄（z）三百闾）三百闾(l)，张袂，张袂(mi)成阴，挥汗成雨，比肩继踵成阴，挥汗成雨，比肩继踵(zhng)而在，何为无而在，何为无人！人！”王曰：王曰：“然则何为使子？然则何为使子？”晏子对曰：晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”1.1.词语解释词语解释（1 1）楚人以晏子）楚人以晏子短短 短：短：（2 2）为小门于大门之侧而）为小门于大门之侧而延延晏子晏子 延：延：（3 3）使使子为子为使使 使：使：使：使：名词，使者名词，使者动词，派遣动词，派遣身材矮小身材矮小请请（4 4）傧者更道傧者更道 傧者：傧者：更道：更道：（5 5）张）张袂袂成阴成阴 袂：袂：（6 6）比比肩继肩继踵踵 比：比：踵：踵：（7 7）齐）齐命命使使 命：命：（8 8）其贤者使）其贤者使使使贤主贤主 使：使：招待宾客的人招待宾客的人改道，换一条道改道，换一条道衣袖衣袖并列并列脚跟脚跟派遣派遣出使出使2.2.句子翻译句子翻译（1）为小门于大门之侧而延晏子。）为小门于大门之侧而延晏子。（2）张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！）张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！（楚人）就在大门旁边另外开个小门请晏子进去。（楚人）就在大门旁边另外开个小门请晏子进去。（人们）一起张开袖子天就阴了，一起挥洒汗水就（人们）一起张开袖子天就阴了，一起挥洒汗水就汇成大雨，肩并肩，脚接脚地居住在那里，怎么会汇成大雨，肩并肩，脚接脚地居住在那里，怎么会没有人呢！没有人呢！3.3.句子朗读节奏句子朗读节奏 为小门为小门 于于 大门之侧大门之侧 而延晏子而延晏子（3）齐命使，各有所主。）齐命使，各有所主。（4）其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。）其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。齐国派遣使臣，各有所相应的君主。齐国派遣使臣，各有所相应的君主。那些贤能的人被派遣出使到贤能的国君那里，不贤那些贤能的人被派遣出使到贤能的国君那里，不贤无能的人被派遣出使到不贤无能的国君那里。无能的人被派遣出使到不贤无能的国君那里。/“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”晏子善于使用打比方的手法，把楚国与狗国等同，如果晏子善于使用打比方的手法，把楚国与狗国等同，如果执意开小门，就等于楚国自己承认自己是狗国，所以楚执意开小门，就等于楚国自己承认自己是狗国，所以楚国无奈之下，只能开了大门。国无奈之下，只能开了大门。4.4.文意理解文意理解（1 1）面对楚国开小门的侮辱，晏子是如何巧妙应对的呢？）面对楚国开小门的侮辱，晏子是如何巧妙应对的呢？（2 2）思考）思考“王曰：王曰：“齐无人耶？使子为使。齐无人耶？使子为使。”“”“然则然则何为使子？何为使子？”这前后两句的语意是否相同？晏子肯定早这前后两句的语意是否相同？晏子肯定早就听出了楚王的言外之意，为什么同一个意思，晏子却就听出了楚王的言外之意，为什么同一个意思，晏子却给了两次回答？给了两次回答？这两句话实际上是一个意思。晏子早就听出这两句话实际上是一个意思。晏子早就听出了楚王的言外之意，但是作为一个外交使者，他刻了楚王的言外之意，但是作为一个外交使者，他刻意避免自己跟楚王发生正面冲突，所以只针对意避免自己跟楚王发生正面冲突，所以只针对“齐齐无人耶无人耶”作答。并借题发挥，用夸张的手法，长自作答。并借题发挥，用夸张的手法，长自己国家的威风，体现齐国国力的强大。面对楚王直己国家的威风，体现齐国国力的强大。面对楚王直截了当的诘问与攻击，晏子不再迂回交锋，而是以截了当的诘问与攻击，晏子不再迂回交锋，而是以退为进，降低自己的身份，果断机智地以退为进，降低自己的身份，果断机智地以“不肖者不肖者使使不肖主使使不肖主”，使楚王瞠目结舌，无话可说。，使楚王瞠目结舌，无话可说。第二部分第二部分 写晏子出使楚国，在宴会上就写晏子出使楚国，在宴会上就“齐人坐盗齐人坐盗”问题与楚国君臣展开的斗争问题与楚国君臣展开的斗争 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：王曰：何为者也？何为者也？对曰：对曰：齐人也。齐人也。王曰：王曰：何坐？何坐？曰，曰，坐盗。坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣(y(y)王。王曰：王。王曰：“缚者曷缚者曷(h(h)为者也？为者也？”对曰：对曰：“齐齐人也，坐盗。人也，坐盗。”王视晏子曰：王视晏子曰：“齐人固善盗乎？齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗邪！之水土使民善盗邪！”王笑曰：王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”1.1.词语解释词语解释（1 1）今）今方方来来 方：方：（2 2）齐之）齐之习习辞者也辞者也 习：习：将要将要熟练熟练（3 3）何）何坐坐 坐：坐：（4 4）缚一人）缚一人诣诣王王 诣：诣：（5 5）齐人也，坐）齐人也，坐盗盗 盗：盗：（6 6）叶）叶徒徒相似相似 徒：徒：（7 7）其）其实实味不同味不同 实：实：（8 8）得）得无无楚之水土得楚之水土得 无：无：（9 9）圣人非所与）圣人非所与熙熙也也 熙：熙：（1010）寡人反）寡人反取病取病焉焉 取病：取病：犯罪犯罪偷窃偷窃到，指到尊长那里去到，指到尊长那里去果实果实只，仅仅只，仅仅莫非，可不是莫非，可不是取辱，自讨没趣取辱，自讨没趣同同“嬉嬉”，戏弄，戏弄2.2.句子翻译句子翻译（1）为其来也，臣请缚一人过王而行。）为其来也，臣请缚一人过王而行。（2）叶徒相似，其实味不同。）叶徒相似，其实味不同。（3）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。当他一到，让我们绑上一个人，从大王跟前走过。当他一到，让我们绑上一个人，从大王跟前走过。只是叶子很像，它们的果实味道却不一样。只是叶子很像，它们的果实味道却不一样。道德高尚的人是不该被戏弄的，我反而自讨没趣啊。道德高尚的人是不该被戏弄的，我反而自讨没趣啊。3.3.句子朗读节奏句子朗读节奏（1 1）吏二）吏二 缚一人缚一人 诣王诣王（2 2）得无）得无 楚之水土楚之水土 使使 民善盗民善盗 邪邪/晏子以晏子以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”与齐民与齐民入楚为盗进行类比，点明齐人在楚国为盗的原因：正入楚为盗进行类比，点明齐人在楚国为盗的原因：正是因为楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王是因为楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。己的脚。4.4.文意理解文意理解 （1 1）当楚王设计以）当楚王设计以“齐人在楚国为盗齐人在楚国为盗”侮辱晏子侮辱晏子时，晏子又是如何回答的？时，晏子又是如何回答的？因为晏子的应对，确实十分机智幽默；而且与晏子因为晏子的应对，确实十分机智幽默；而且与晏子的几番口头较量之后，他发现了晏子的才华，输得心的几番口头较量之后，他发现了晏子的才华，输得心服口服，所以赔笑。服口服，所以赔笑。（2 2）楚王明明输了，听完晏子的回答后为什么却笑）楚王明明输了，听完晏子的回答后为什么却笑了？了？【全文中心全文中心】本文着重叙述晏子使楚，楚王要他钻本文着重叙述晏子使楚，楚王要他钻洞，又讽刺晏子无能，最后企图诬蔑齐人偷盗而使洞，又讽刺晏子无能，最后企图诬蔑齐人偷盗而使晏子难堪。晏子针对楚王的言论，分别予以反驳，晏子难堪。晏子针对楚王的言论，分别予以反驳，维护了齐国的尊严。读后，我们可以体会到课文赞维护了齐国的尊严。读后，我们可以体会到课文赞扬晏子机智聪明和热爱国家的优良品质。扬晏子机智聪明和热爱国家的优良品质。全文理解全文理解【文意理解文意理解】1.1.文中针对楚王的发难，晏子针锋相对回应的句子是什文中针对楚王的发难，晏子针锋相对回应的句子是什么？么？今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗邪！善盗邪！2.2.用一个成语或俗语概括楚王和晏子的形象特点。用一个成语或俗语概括楚王和晏子的形象特点。楚王：自作自受自作聪明搬起石头砸自己的脚楚王：自作自受自作聪明搬起石头砸自己的脚 晏子：能言善辩不卑不亢能说会道晏子：能言善辩不卑不亢能说会道3.3.晏子使楚晏子使楚中，楚王为什么想要侮辱晏子？中，楚王为什么想要侮辱晏子？（用（用自己的话回答）自己的话回答）因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。羞辱他，试探他。金题演练阅读阅读晏子使楚晏子使楚，完成，完成1 15 5题。（题。（1212分分）1.1.对下列句子的朗读停顿划分对下列句子的朗读停顿划分不正确不正确的一项是（的一项是（2 2分分）（）A.A.齐之临淄齐之临淄/三百闾三百闾 B.B.然则然则/何为使子何为使子C.C.吏吏/二缚一人二缚一人/过王而行过王而行 D.D.寡人寡人/反取病焉反取病焉【解析解析】C C项句子的意思是项句子的意思是“两个小吏绑着一个人走到两个小吏绑着一个人走到了楚王跟前了楚王跟前”，所以正确的朗读节奏应该为，所以正确的朗读节奏应该为“吏二吏二/缚缚一人一人/过王而行过王而行”。C C2.2.对下列标色的词语解释对下列标色的词语解释不正确不正确的一项是（的一项是（2 2分分）（）A.A.晏子将晏子将使使楚（出使）楚（出使）B.B.齐之习齐之习辞辞者也者也(言辞言辞)C.C.晏子晏子避避席对曰（躲避）席对曰（躲避）D.D.入楚则入楚则盗盗（偷盗）（偷盗）【解析解析】C C项的项的“避避”是是“离开离开”的意思。的意思。C C3.3.下面各项中下面各项中标色标色的词意思和用法相同的一组是的词意思和用法相同的一组是（2 2分分）（）A.A.齐齐之之习辞者也习辞者也 吾妻吾妻之之美我者（美我者（邹忌讽齐王讷谏邹忌讽齐王讷谏）B.B.为其来为其来也也 安陵君不听寡人，何安陵君不听寡人，何也也（唐且不辱使命唐且不辱使命）C.C.楚人楚人以以晏子短晏子短 徒徒以以有先生也（有先生也（唐且不辱使命唐且不辱使命）D.D.为为其来也其来也 非读书非读书为为然（然（黄生借书说黄生借书说）【解析解析】A A项中第一个项中第一个“之之”是结构助词，是结构助词，“的的”的的意思，第二个意思，第二个“之之”是结构助词，放在主谓之间，无是结构助词，放在主谓之间，无实义；实义；B B项中第一个项中第一个“也也”是表停顿，不译，第二个是表停顿，不译，第二个“也也”是疑问语气，呢；是疑问语气，呢；C C项中两个项中两个“以以”均是介词，均是介词，“因为因为”的意思；的意思；D D项中第一个项中第一个“为为”相当于相当于“当当”，第二个，第二个“为为”是是“是是”的意思。的意思。【答案答案】D D4.4.用现代汉语写出下面句子的意思。（用现代汉语写出下面句子的意思。（4 4分分）（1 1）吾欲辱之，何以也？）吾欲辱之，何以也？（2 2）得无楚之水土使民善盗邪！）得无楚之水土使民善盗邪！5.5.文中的晏子是个怎样的人？请简要概括。（文中的晏子是个怎样的人？请简要概括。（2 2分分）示例一：晏子是个聪明机智，能言善辩的人。示例一：晏子是个聪明机智，能言善辩的人。示例二：晏子是个善于辞令，不卑不亢，具有政治家、示例二：晏子是个善于辞令，不卑不亢，具有政治家、外交家的风度的人。外交家的风度的人。我想羞辱一下他，用个什么法子呢？我想羞辱一下他，用个什么法子呢？莫非是楚国的水土使人擅长偷盗莫非是楚国的水土使人擅长偷盗!励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全