北师大版2019-2020学年四年级下学期语文期末检测卷.doc

北师大版2019-2020学年四年级下学期语文期末检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累。 (共12题；共59分)1. （10分）选词填空。 （1）A.装扮      B.打扮 这一切变化把小兴安岭_得更加美丽。巫婆_成神仙欺骗这里的百姓。（2）A.好奇       B.奇怪 他对这个世界上的一切都充满了_。无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真_。2. （6分）将下列成语补充完整。 应_不_     颠_流_       _声_迹浑水_     井_之_       九_一_争_斗     _立_群       狡_三_3. （1分）读句子，选择符合句意的图（写序号）。 （1）dì di d j mù（ ） A .    B .    （2）ji jie huà x gu（ ） A .    B .    4. （2分）给加横线字选择正确的解释。背信弃义（ ）A . 躲避   B . 背诵   C . 不顺利   D . 违背。   5. （2分）下列句中划线的成语，运用不正确的一项是（ ） A . 每当夜幕降临，小吃街便人声鼎沸 ， 十分热闹。B . 伯诺德夫人诡计多端 ， 保护了极其重要的情报。C . 侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。D . 毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙 ， 转瞬即逝。6. （2分）依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（ ） 这粒钮扣在草丛中被侦察人员_发现，为侦破这个案件提供了重要的线索。这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以_到来自各方面的信息。看来，这个经历了八百年风雨_的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。祖冲之经过认真的实际_，敢于怀疑前人的学说，敢于推翻前人的错误结论。A . 偶然   搜集   腐蚀   考查   B . 偶然   搜集   侵蚀   考核   C . 偶尔   收集   侵蚀   考查   D . 偶尔   收集   腐蚀   考核   7. （2分）把下列句子改成“把”字句和“被”字句 （1）一场山火烧毁了美丽的“森林庄园”。 改为“把”字句：1改为“被”字句：2（2）小明修好了桌子。 改为“把”字句：1改为“被”字句：2（3）小红买到了那本小学生作文选。 改为“把”字句：1改为“被”字句：28. （2分）下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，在原文上修改。 在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。忽然，很快找到了门道，难题解决了。原来，只有方法得当，难题就不难。9. （5分）按要求改写句子。 （1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。（拟人句） （2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。（排比句） （3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句） （4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句） （5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（转述） （6）_因此_（补充句子） 10. （10.0分）按课文内容填空。 （1）_对今，圆对_，严寒对酷暑，_暖对_凉 （2）举头望明月，_（3）桃_潭水深_尺，_及汪伦送我_。 （4）朝霞_，晚霞_11. （13.0分）读一读，根据古诗晓出净慈寺送林子方、 绝句 的内容填空。 （1）“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”通过这两句诗，我知道古诗描写的季节是1 ， 描写的地点是2。 （2）绝句的作者是唐代诗人1。通过读诗中四个表示颜色的词语2、3、4、5 ， 我们的面前展现了一幅多姿多彩的画面。12. （4分）小朋友，我们都有自己的书包。你能按一定顺序，用几句话向大家介绍自己书包的形状、颜色、用途吗？试一试吧！ 二、 阅读理解 (共1题；共11分)13. （11.0分）课外阅读。 鉴   宝文/聂鑫森夕阳西下时，五十岁出头的阳欣走出了他下榻的北城宾馆。的鼻翼有力地翕动了几下，分明嗅到有饭菜的芬香自西边的一条小街飘来，心中一喜：那儿该有个好吃处！阳欣是个著名的文物鉴定家，供职于南方的一家省级博物馆。他的强项是古瓷鉴定，已有十几本专著问世。他之所以来到这北地小县，是该县博物馆邀请他来看一看历年库存的一批古瓷器，帮忙“掌掌眼”，以便向公众开放展览。阳欣还是个美食家，不但会吃，而且会做，没事时喜欢琢磨各种菜品的制作。家中小院种着许多花草，芙蓉花、晚香玉、马齿苋、荠菜、小青竹他随手采来便可成为菜肴的原料。比如用芙蓉花和豆腐做成“雪霁羹”，洁白的豆腐上飘着淡红的花瓣，真如雪后飞霞；小笋子出土时,拔几根洗净去皮，切成细段，下油烹炒后，再打两个鸡蛋，煎出黄中泛翠的“金镶玉”。至于各种禽畜之肉，他都有妙法烹饪。朋友称他是“儒厨”，因为他做的菜既有书卷气，也有诗的想象，调和五味，管领水火，一般的烹饪师难以比肩。他七弯八拐走进了这条小街，从油烟味中知道这些小饭馆多以牛羊肉为主要菜料。北地多牛羊，取之方便，但不知烹饪得怎样。他喜欢清静，便走进了街尾的一家门脸很小厅堂很小且没有一个客人的“习均羊肉馆”。刚到门前，一个二十多岁的小伙子迎了上来，殷勤地说：“先生，里面请。”阳欣看了看小伙子，眉清目秀，上下也穿得干干净净，就点了点头，跟着走进厅堂，挑一张桌子，坐下来。小伙子手脚麻利地泡上茶，然后递上单薄的菜单。阳欣猜测，这小饭馆的名字应该是小伙子的名字，这冷清劲说明生意不好，只好老板、厨师、跑堂一肩担。阳欣扫了一眼菜单，说：“我先点个焦酥羊肉，来二两酒，好吗？”习均喊声好咧”，进厨房去了。随即，厨房里的刀、砧、锅、勺也响了起来。过了一阵，一大盘焦酥羊肉端了上来，还有一把小酒壶和一只小酒盅。阳欣斟上酒，不忙着喝，先举筷夹了一块焦酥羊肉放进口中，细细品嚼。嚼着嚼着，他眉头皱起来了，然后把筷子重重一搁，叫道：“小习，你来！”小习慌忙跑过来，毕恭毕敬地站着。“这不行，焦过头了，有糊味；却又不酥，咬着粘牙，你得重炒！”小习和气地说：“先生，对不起，我重炒，您稍候。”焦酥羊肉再次端上来时，阳欣又尝了尝，依旧说：“难以下咽，谁教你的活？”“一个乡下厨师，还花了两干元拜师钱哩。先生，我再炒一次试试。”阳欣叹了口气，说：你是个老实厚道人，就别浪费材料了。你到街上去买几个小秋梨来。今儿我反正没事，教你几招。”习均飞快地去买了梨来。阳欣系上围腰，走进了厨房。厨房很洁净，各种菜料、配料、调料摆放得井井有条，这让他有了一种“技痒”的感觉。先炒焦酥羊肉。阳欣取一块肋条羊肉，去骨，烙去残存的毛后用温水浸泡一阵，再刮洗一净，升起猛火，放入锅里烹煮。煮熟后捞出来又清洗一遍，装入盆内（皮朝下），放入盐、糖、拍破的葱和姜，还有桂皮、料酒阳欣接着做梨丝爆羊肉。习均记住了，切条的羊肉爆炒到快出锅时，才将洗净切好的粗梨丝放入，铁铲搅拌几番，赶快入盘，又香又脆，这条街上没有这道菜。习均特意寻出一瓶茅台，一老一少，坐在小厅堂里边吃边聊。临走时，阳欣搁下五百元钱，说：你不要推辞，先放下。庖厨虽小艺，却不可不读书明理。你先把这两道菜推出去，准火！明天傍晚我再来，再教你做两道菜。”四天过去了。第五天的傍晚，阳欣没有来！习均想：只知道这个人叫阳欣，住在北城宾馆，是那里的大厨师吧？明天上午一定去找找他。北城宾馆没有叫阳欣的厨师！习均却从住房登记册上看到订房间的单位是县博物馆，便又赶快去了那里。年轻的馆长听了原委，哈哈大笑。“习均，你遇到高人了。他是文物鉴定专家，不到一个星期，把馆里的古瓷都鉴定了一遍。还会鉴人，说你是个可以造就的厨师，为人忠厚、谦和，脑瓜子也灵，所以要帮帮你。”习均愣了，然后问：“阳先生呢。”“他家里有事，匆匆回南方去了。他给你用宣纸写了个匾额，又用小楷字写了一叠菜谱，托我交给你，还嘱咐我们，如上馆子就到你那里去。制匾的钱，他也留下了。”习均展开一张四尺宣纸，上写六个隶字：一街香羊肉馆；落款是：湘人阳欣。习均的手抖动起来，泪花哗哗地涌出了眼眶。（有删节）（1）下列对小说思想内容与艺术特色的分析鉴赏，恰当的一项是（ ） A . 小说开头写阳欣嗅到饭菜芳香时心中一喜，这一细节既符合人物的社会身份，暗合人物的兴趣爱好，又推动了情节发展。B . 对阳欣作为美食家的介绍，生动而富有诗意，体现了他作为“儒厨”的文化修养，这样写主要是为了表现阳欣的厨艺高超。C . “习均羊肉馆”地处街尾，且门脸和厅堂都很小，导致了生意非常冷清，习均只好身兼数职，老板、厨师、跑堂一肩担。D . 小说细致地描写了阳欣烹饪羊肉的过程，不仅展示了他的高超的厨艺，也可以看出习均积极认真、潜心学艺的态度。（2）结合全文简要概括阳欣的形象特征。 （3）小说以“鉴宝”为题，但大量篇幅似与“鉴宝”无关，这样安排有何用意？请结合全文进行分析。 三、 习作 (共1题；共30分)14. （30分）成长的过程中有欢笑，也有泪水；有收获，也有教训。那么，哪段经历给你留下深刻的印象呢？拿起笔，记下你成长的故事吧！不少于350字。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础积累。 (共12题；共59分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、二、 阅读理解 (共1题；共11分)13-1、13-2、13-3、三、 习作 (共1题；共30分)14-1、