高考日语语法之助词讲义.docx

助词复习(1)起点：从駅私家遠(2)由材料做成（看不出原材料）米酒(3)原因：因为暑、窓開(4)：在之后飯食出。(5)：如果不就 上司話、答。(1)宾语花見(2)移動場所:在（注意后面的动词是表示“移动”的动词）空飛毎日庭散歩(3)離場所：从生故郷離大学卒業会社勤(1)表示时间、空间到达范围。 “从到”。/到此为止吧。(2) ：在之前夏休終、出。区分：到为止 动作的延续在之前 在期限之前(3)表示极端程度“甚至于”。言/甚至说出那种话。(4)句型表示“无需”“不必要”。調/无需调 (1)时间 三時出発(2)地点 庭桜 区別： 庭木 庭本読(3)附着点 東京住 飛行機乗(4)对象 给：父手紙出。 从：友達本 区别 (5)意图 釣行 散歩出(6)目的地 上海行(7)变化的结果 信号赤変 氷水(8)决定的内容 (9)在什么方面，基准用途 旅行便利 花切使。(10)频率比例 週一回教室行(1)在，地点 学校勉強。(2)用（方式方法手段工具） 英語話 船行 木造 （相关）(3)原因：因为 病気休 彼今度事件有名(4)限定 家族(5)合计 3個500円 全部600円(6)并列 日曜日、休。日曜日学校静、。(7)空间时间范围 日本 時間1.提示主语 （强调前面的内容） 疑问词+机李 2主语 小主语李背高3+自動詞雨降授業始 4客观现象 天気 5小句主语 6比较级最高级 中一番 2.提示对象语 存在句 2+能力，好恶，愿望，情感等形容词3可能动词 3.放在小句结尾 顺接 话没有说完铺垫 私席、 逆接 转折美味、高(1)(表示同类添加)也。 今日雨/今天也是雨天。(2)疑问词，表示全面 /谁都不在。(3)(小程度数词)相当于“一也不(没)”疲/一点儿都不累。(4)接在数词之后表示数量出于意料之外“竟，也”8年我慢/忍了长达八年之久。何度(1)并列，和 全部列举 休土曜日日曜日。 区別： 日曜日、散歩読書。(2) 一就 押、電源入。(3)内容：（思、 等） 明日行思 今日帰言。(1)提示主语私中国人。(2)表示并列强调 体小，力強(3)助词叠加、 上海行相关： 为了 那么什么的话 所谓的(4)助词替换飲飲 吸吸(1) 起点 10時会議。（）(2) 比较 今年去年暑。(3) 更加（放在形容词前面） 深理解 (1)表示“的”私鞄綺麗(2)表示“同位语” 留学生佐藤今北京。(3)小句主语 私勉強小学。 私勉強小学。(1)疑问词 佐藤着。(2)接句子后表示“也许”“说不定”。 年疲/或许是由于年龄关系累得不行。(3)表示选择。 生死、問題/是应该活下去还是应该去死，那还是个问题。(4)接疑问词表示不确定。会/在哪里遇见过。甚至四兄弟(1)举个极端例子，表示“甚至(连)”之义。子/连小孩子都会。(2)句型()表示“只要(就)”之义。暇本読/只要有时间就读书。 (1)表示假定条件“即使也”之义。经常跟搭配动词形 名词+形1变+ 形2+命賭/拼命也干。 雨降行/即便下雨也去。金/即使有多少钱也不行(2)表示例举之意。飲/喝杯咖啡什么的吧。(4)疑问词+表示“无论”“不管”，任意性。何/无论什么都可以。/什么时候都没关系。只有三兄弟 (1)与否定词语搭配，表示“只，仅”。半分食/只吃下了一半。彼女高級品使/她只用高档品。(2)表示唯一的选择。今日一度行/今天只得再跑一趟。名词+資料一部。(1)表示大致数量。10個/十来个。(2)表示“唯有”“老是”。1名词 酒飲/光喝酒。 2 酒飲(3)接句子，表示“正因为”“只因”，通常用于消极的场合。腹立損/只因为发了火，吃了亏。一題落/只因为那一道题答不上就落榜(4)动词表示动作刚结束不久、感觉上的刚刚。今来/刚来。 彼学校出/他刚毕业。 相关(5) 彼歌上手。自分曲作。 (1)表示限定。行/只两个人去。句型，表示“只”“光”“就”。前者多为消极条件，后者多为积极条件。才能成功/光靠才能不会成功。私/就我们自己也干得了。(2)表示“尽量”“尽所有”。/尽量试试看。(3)句型表示“正因为”。彼落着/他由于是老手，所以很沉着。(4)句型，表示“不仅也”之义。中国語英語話/不仅会说中文，也会说英文。勉強、熱心/不仅是学习上，运动上也很积极程度 (1)表示大致数量、时间段。金掛/花了多少钱?3時間勉強/学习了三小时左右。(2)表示程度低，表示微不足道轻视之义。朝飯前/那不费吹灰之力。(1)表示大致数量。九日休/休息九天左右。(2)表示比较的基准。否定的比较今年去年暑/今年没有去年那么热(3)程度高 泣悔/懊悔得简直要哭了。 慰問品山/收到一大堆慰问品。(1)表示“正是，就，才” 団結力/团结就是力量。君今度頑張/这次你可也得努力啊。(2)强调理由“正因为才”、失敗/正因为如此，才失败了。(1)举例表示“等等”“之类”。茶/喝点茶怎么样?(2)表示轻视。或自谦。1表示轻视或表示自谦。2表示总觉得 表示轻视或表示自谦。本読/像这么无聊的书，你甭看。(1)表示平均分配。3枚渡/每人给三张。10人1/以每十人为一队。(2)表示动作均匀反复少食/请一点儿一点儿地吃。(3)表示状态均匀变化腕時計一日一分進/这块手表一天快一分钟。(1)表示人或物的列举太郎次郎話/和太郎、次郎等说了。 (2)表示动作的列举。君方来方行、是你来呀还是我去呀，决定哪个吧。 (1)列举表示原因理由。雨止、出/因为雨停了，咱们出去吧。近、時遊来/因为离得也很近，常来玩儿吧。(1)表示两个动作同时进行。涙話/流着泪诉说。(2)表示前后转折关系。悪知嘘/明知道不对却撒谎。列举两个动作的并列或交替。泣笑/又哭又笑。人出入/人们经常出进进出的。表示消极的假定条件。什么什么的话雨降困/下雨可就糟了。書/没有笔不能写。表示客观原因理由“因为”“由于”。雨降遠足中止/由于下雨，郊游不去了。(1)表示转折“明明”“却” 。安買/明明价钱很便宜，却没有买。(2)省略后句表示遗憾或不满勉強/这么用功(真可惜)。() (1)用于逆接 表示转折“虽然”“但是”。読書/会念可是不会写。少寒、気持/虽然有点冷，但是很舒服。(2)顺接私山田、/我姓山田，你是哪一位?学科网（北京）股份有限公司