最新粤教初中化学九上《5.3 二氧化碳的性质和制法》PPT课件 7.ppt

二二氧氧化化碳碳的的重重要要性性一、二氧化碳的性质一、二氧化碳的性质现现象象分分析析二氧化碳倾倒二氧化碳倾倒入烧杯后，蜡入烧杯后，蜡烛自下而上依烛自下而上依次熄灭。次熄灭。1、二氧化碳、二氧化碳密度比空气重密度比空气重 2、二氧化碳、二氧化碳不支持燃烧不支持燃烧1 1、二氧化碳的物理性质、二氧化碳的物理性质颜色颜色状态状态气味气味密度密度(与与空气比较空气比较)溶解溶解性性是否支是否支持燃烧持燃烧二氧二氧化碳化碳无色无色 气体气体无味无味比空比空气重气重能溶能溶于水于水不支持不支持燃烧燃烧2 2、二氧化碳与水的反应、二氧化碳与水的反应现现象象第一朵小花第一朵小花变红；加热变红；加热后此小花仍后此小花仍是红色。是红色。第二朵小花第二朵小花不变色；加不变色；加热后此小花热后此小花仍不变。仍不变。第三朵小花第三朵小花不变色；加不变色；加热后此小花热后此小花仍不变色。仍不变色。第四朵小花第四朵小花变红；加热变红；加热后此小花又后此小花又变回紫色。变回紫色。实验分析实验分析石蕊是一种色素，遇酸变成红色。石蕊是一种色素，遇酸变成红色。水不能使紫色石蕊变成红色，二氧化碳也不水不能使紫色石蕊变成红色，二氧化碳也不能使紫色石蕊变成红色。能使紫色石蕊变成红色。二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变成红色。石蕊变成红色。碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水。碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水。二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变成红色。色石蕊变成红色。COCO2 2 H H2 2O O H H2 2COCO3 3碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水。碳酸很不稳定，容易分解成二氧化碳和水。H H2 2COCO3 3 H H2 2O O COCO2 23 3、二氧化碳与澄清的石灰水的反应、二氧化碳与澄清的石灰水的反应二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。COCO2 2 Ca(OH)Ca(OH)2 2 CaCOCaCO3 3 H H2 2O O这个反应可以用来检验二氧化碳。这个反应可以用来检验二氧化碳。4 4、干冰、干冰在一定条件在一定条件下，二氧化碳气下，二氧化碳气体会变成固体，体会变成固体，固体二氧化碳叫固体二氧化碳叫“干冰干冰”。干冰升华时，吸收大量的热，因此可作致冷剂。干冰升华时，吸收大量的热，因此可作致冷剂。二、二氧化碳对生活和环境的影响二、二氧化碳对生活和环境的影响1 1、二氧化碳有广泛的用途。二氧化碳有广泛的用途。你能说出这你能说出这些用途与哪些性些用途与哪些性质相关吗？质相关吗？灭火2 2、全球变暖和温室效应、全球变暖和温室效应 温室有两个特点：一是温度较室外高，二是温室有两个特点：一是温度较室外高，二是不散热。不散热。由环境污染引起的温室效应是指地球表面变由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。热的现象。它会带来以下列几种严重恶果：它会带来以下列几种严重恶果：1)1)地球上的病虫害增加；地球上的病虫害增加；2)2)海平面上升；海平面上升；3)3)气候反常，海洋风暴增多；气候反常，海洋风暴增多；4)4)土地干旱，沙漠化面积增大。土地干旱，沙漠化面积增大。减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，更减少使用煤、石油、天然气等化石燃料，更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源；多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林，保护绿大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林，保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。效应。如何防止温室效应的进一步增强？如何防止温室效应的进一步增强？温室效应及其危害：温室效应及其危害：http:/