部编道法七上新爱在家人间ppt课件.ppt
爱在家人间爱在家人间学习目标学习目标 1.体会家庭中亲情的温暖。体会家庭中亲情的温暖。2.了解与父母产生矛盾冲突的原因。了解与父母产生矛盾冲突的原因。3.掌握与父母沟通的基本要领。掌握与父母沟通的基本要领。板块一：体味亲情板块一：体味亲情慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖！亲 情？每个人的内心都有一每个人的内心都有一份份对家人割舍不断的情对家人割舍不断的情感感。P76P76或是因为他们为了我们的或是因为他们为了我们的生活操劳生活操劳这份情感，或是因为他们这份情感，或是因为他们给了我们生命给了我们生命 10/22/2022或是因为他们是我们成长或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者的陪伴者和见证者.或是因为他们分享了我们或是因为他们分享了我们的喜悦分担了我们的忧伤的喜悦分担了我们的忧伤 或是因为他们是我们生命中重要的影响者或是因为他们是我们生命中重要的影响者10/22/20221.1.每个人的内心都有一份对家人割每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。中的亲情之爱。体味亲情 一天，一个小女孩因与妈妈吵架，跑了出去。当看到一个面一天，一个小女孩因与妈妈吵架，跑了出去。当看到一个面摊时，她感觉饿了，但没带钱。面摊的主人摊时，她感觉饿了，但没带钱。面摊的主人一位老婆婆免费一位老婆婆免费请她吃了一碗馄饨，女孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，女孩请她吃了一碗馄饨，女孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，女孩说，说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去去!”老婆婆听了说，老婆婆听了说，“孩子，你怎么会这么想呢孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架你怎么还要跟她吵架?”女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望 一碗馄饨一碗馄饨2.每个家庭的亲情表现不同每个家庭的亲情表现不同父爱如山，往往深沉严格；父爱如山，往往深沉严格；母爱如水，往往温柔细腻。母爱如水，往往温柔细腻。家有儿女是中国大陆的家有儿女是中国大陆的一部关于少儿题材的情景喜剧，一部关于少儿题材的情景喜剧，讲述了两个离异家庭结合后发生讲述了两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣在父母和三个孩子间的各种有趣故事。故事。重组家庭重组家庭存在亲情吗？存在亲情吗？3.3.有时候家庭结构会变化有时候家庭结构会变化,但家中的亲但家中的亲情仍在情仍在,表现形式可能会发生变化。表现形式可能会发生变化。板块二、爱的碰撞板块二、爱的碰撞小雪的烦恼小雪的烦恼（1 1）进入初中的我们意识到自己长大了）进入初中的我们意识到自己长大了。（渴望独立与期望。（渴望独立与期望关注的心理矛盾）关注的心理矛盾）（2 2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。挑战父母的权威与经验。进入中学后，我们与父母的关系发生了哪进入中学后，我们与父母的关系发生了哪些变化？些变化？【合作探究合作探究】比较我们与父母的差异，探讨隔阂产生的原因。比较我们与父母的差异，探讨隔阂产生的原因。父母父母我们我们生理上生理上心理上心理上 阅历上阅历上知识上知识上思想方法上思想方法上行为方式上行为方式上社会角色上社会角色上成人成人青春期、未成年青春期、未成年成熟成熟渴望独立、有时不能控渴望独立、有时不能控制情绪制情绪丰富丰富少少大部分知识多大部分知识多有限有限求稳、保守求稳、保守开放、创新、偏激开放、创新、偏激冷静、谨慎冷静、谨慎冒险、变化快冒险、变化快多多子女、学生子女、学生与父母产生冲突的原因是什么与父母产生冲突的原因是什么?作为两代人作为两代人,由于我们与父母在由于我们与父母在心智心智、学识学识、经历经历等方面差异较大等方面差异较大,对问题的对问题的理解、感受等方面必然存在差异理解、感受等方面必然存在差异,冲突冲突难以避免。难以避免。板块三、沟通传递爱 说一说最近与自己父母发生过的一次矛盾说一说最近与自己父母发生过的一次矛盾,当时当时是怎样处理的。是怎样处理的。怎样与父母沟通相处怎样与父母沟通相处?(1)(1)互动沟通的技巧互动沟通的技巧和应对冲突的和应对冲突的智慧智慧,是亲子之间爱的润滑剂。如是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突果与父母发生冲突,我们要选择不我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。的做法。1、关注事实、关注事实2、把握时机、把握时机3、留意态度、留意态度4、选择方式、选择方式5、考虑环境、考虑环境和父母沟通的技巧和父母沟通的技巧1.1.周末放假回家，本想好好享受一下悠闲舒适的家周末放假回家，本想好好享受一下悠闲舒适的家庭生活，可父母老是叫你学习。你该怎么办？庭生活，可父母老是叫你学习。你该怎么办？2.2.你不喜欢父母和老师交谈，但父母又经常这样做，你不喜欢父母和老师交谈，但父母又经常这样做，你该怎么办？你该怎么办？3.3.父母不喜欢那么多同学打电话给你或到你家玩，父母不喜欢那么多同学打电话给你或到你家玩，但拒绝别人又好像很没面子，你该怎么办？但拒绝别人又好像很没面子，你该怎么办？4.4.面对唠叨型的父母，你怎样应对？面对唠叨型的父母，你怎样应对？【走进生活走进生活】出谋划策出谋划策 试着去接纳父母的做法试着去接纳父母的做法,理解父母理解父母行为中蕴含的爱行为中蕴含的爱,尝试让父母了解我尝试让父母了解我们的变化和需要们的变化和需要,用他们能接受的方用他们能接受的方式表达我们的爱。式表达我们的爱。爱爱在在家家人人间间体味亲情体味亲情沟通传递爱沟通传递爱爱的碰撞爱的碰撞内涵内涵表现表现变化变化渴望独立与期望关注的心理矛盾渴望独立与期望关注的心理矛盾质疑、挑战父母的权威与经验质疑、挑战父母的权威与经验两代人的差异两代人的差异感受和体会感受和体会呵护呵护接纳、理解接纳、理解爸爸、妈妈：爸爸、妈妈：我想对您们说：我想对您们说：爱的告白：爱的告白：同学们来学校和回家的路上要注意安全
